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2023年粤教新版思想品德八年级上教学重点提纲。
第一单元塑造自我。
《自尊自爱》
一、 自爱是宝贵的心理品质。
1.自爱的内涵：珍爱我的生命，认识我的内心世界，悦纳并完善自我。
2.自爱的重要性：
1）自爱是宝贵的心理品质，是美好品德的出发点。
2）有了自爱，我们的人生就有了起点，有了目标，就能对自己的人生积极领悟，努力奋斗。
3.如何做到自爱。
1）我们懂得自己的生命是宝贵的，珍惜它，维护它，不使它收到伤害。
2）我们学会认识自己是一个怎样的人，期待和追求更加美好的自我。
3）懂得自己和社会生活有怎样的关系，怎样适应和创造更加美好的社会生活。
二、 自尊是人的基本心理需要。
1.自尊的内涵：是一种对自己人格重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、内心，维护自己的人格尊严，不做有损人格的事情，也不容许他人损害自己的人格。
2.自尊的重要性（为什么要维护自尊？）：
1）自尊是人的基本心理需要；（2）自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我，为他人和社会作出更多贡献的心理动力和源泉。（3）树立自尊，我们才有健康的人格，才能更好地立身社会。
3.如何收获自尊？（如何维护自尊？）：
1）自尊必须知耻，拒绝卑下，洁身自爱；（2）克服两种不良倾向：a.走出自卑，树立自信 b.克服自负和虚荣。
三、自尊与知耻。
1．知耻的内涵：看到自己的内心有缺陷和不足，自己的行为犯了错误，然后通过反省来自我否定和纠正。这就是知耻。
2．为什么要知耻。
1）知耻是人的自我认识自我反省的表现。（2）知耻是纠正自己，完善自己的力量。（3）有了羞耻心，才能做到洁身自爱，维护自尊。
3．自尊与知耻的关系：互为表里。
四、自卑、自负与虚荣。
1.自卑的内涵：自卑是一种自我贬低、自我否定的消极心态。
2.自卑的表现及危害：
自卑表现：陷入自卑，就会在自己的弱点或缺陷面前失去自信，就会自己看不起自己，觉得自己比不上别人，往往表现出情绪低落，郁郁寡欢，严重的自卑会导致迷失前进的方向，失去生活的动力，甚至自暴自弃。
自卑危害：自卑妨碍我们建立快乐的人生，（1）不利于人际关系的协调；（2）不利于心理健康；（3）不利于事业的成功。
3.怎样克服自卑？
1）要学会客**待自己，走出心理牢笼 ，悦纳自己；（2）培养积极乐观的生活态度，树立自尊人格。
4.自尊与自负，自尊与虚荣的区别：
自尊是恰当的自我评价和自我肯定，而自负是过度地自我肯定。
自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求得是表面的荣耀。
5.虚荣的危害：
1）虚荣心使人浅薄，使人忘记真正的价值。
2）虚荣不仅不能增加人的价值，反而失去别人的尊重。
第一单元 《明辨是非》
一）铸就良知的标尺。
1.明善恶，辩是非，是做人的基本品质。
2.良知内涵：就是正确的是非善恶观。衡量是否拥有良知的标尺是——道德、纪律、法律。
3.如何铸就心中良知的标尺：
以美好的道德陶冶自己的心灵；②懂得法律规范，遵纪守法；③选择善良正义的人作为自己的榜样；④学会理性分析，懂得思考不同价值选择会导致不同的后果；⑤树立美好理想，启迪自己成长。
二）怎样对待社会影响？
来自各方的社会信息，都要在我们头脑中过虑筛选，运用良知的标尺加以辨别．只有吸收有益的营养，剔除无益的，拒绝有害的毒素，我们才能健康成长。
正确对待长辈、亲朋的影响，要分清是非，不能无原则地一概服从；
正确对待公共传媒的影响，要学会选择；
正确对待社会流行的影响，要独立思考，理性行动，不要盲从。
三）怎样才能跨越障碍，正确选择？
保持良知，正直做人 ②战胜自己，抵制**；
打破情面，不追随犯罪；④坚持理想，身体力行。
总的来说，要坚持正确行为，不做错事，还需要突破内心和外部的障碍。
第一单元《自我负责》
一） 做有责任感的人。
1. 责任感的含义。
责任感是个人对自我、对他人、对社会的自觉承担的态度。
2. 为什么要有责任感。
1） 一个人责任感的有与无、强与弱，是他的品德与素质高下的重要标志。
2） 有责任感的人是有良知的人，懂得引导自己，约束自己，拒绝错误的行为。
3） 一个人能否得到他人的喜爱、信任与尊重，能否在未来的社会中胜任工作，取得成就，责任感是重要的前提。
二）我们有哪些责任？具体事例。
我们应该对自己负责： 努力学习，完成九年义务教育等 ； 我们应该对他人负责：孝敬父母，尊敬师长，关心同学等；
我们应该对集体负责：团结同学，维护集体荣誉和利益等 ； 我们应该对社会负责：遵纪守法，关爱社会，保护环境，节约资源等 ；
三）怎样培养责任感？
了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活的常态和习惯。
认认真真做事，踏踏实实做人。
以良知指导自己的行为，学会分析事物的因果关系，有所为，有所不为。
养成先思考、后行动的习惯；
对自己的错误或无意中的过失造成的不良后果，要勇于承担责任。
第二单元善待他人。
《诚实守信》
一）内诚于心，外信与人。
1.诚实的内涵和表现。
内涵：诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。
表现：①对自己：是诚实的，这就意味着不自欺，内心坦坦荡荡，不说违心话，不做违心事，问心无愧，从而获得精神世界的清朗愉悦。
对他人：诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，恪守诺言，履行约定，从而获得他人的信任与尊重。
二）诚实的意义(重要性)
诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础；
只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊；
只有一个诚实的人才能信守诺言，履行规定，获得他人的信任与尊重；
只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩；
只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。
三）怎样做诚实的人？
拒谎言。a.说谎的原因：
为了利益或面子等缘由。b.谎言的危害：
a撒谎带来的暂时利益污染了人格，使心灵变得晦暗；b谎言败露的同时是信用的丧失、友谊的毁坏；c人一旦撒谎成性，最终将遭到朋友和社会的唾弃。
重承诺；a.为什么要重承诺：a.
每一个小小诺言的兑现，都是人生信用大厦的一颗石子。一个人的信用是靠始终一贯的诚实守信的行为建立起来的；b.答应了别人的事不兑现，给人留下轻诺寡信的印象，就可能对自己的信用造成长期难以弥补的损害。
b.怎样做一个重承诺的人： a.承诺一经作出，要兑现；b.没有能力做的、不打算做的，不应该做的事情，绝不承诺。
诚实并不反对必要的沉默；涉及侵害人家隐私权的内容我们应该保持沉默。
诚实并不排斥“善意的谎言”。
第二单元《平等待人》
一）尊重平等的人格。
1.平等包括人格上的平等和法律上的平等。
2.人格平等的含义：作为人，每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。
3.平等待人的含义：不因人们之间的差异而划分尊卑等级，显示不同的态度。应表现为无论对方的（天赋、出身、贫富、职务）如何，都本着（真诚、尊重、友善、礼貌）的态度相待。
4.为什么要平等待人？
人格没有高低贵贱之分，都是平等的。
平等是人类社会长期追求的美好理想，也是全社会公认的共同价值。
平等待人是一个正直的人应有的待人之道，也是现代社会中不可或缺的基本素质。
二）现实中的差异和不平等。
1.如何正确认识现实中的差异和不平等现象？
主观上：社会进步不能一蹴而就，陈旧的观念也不会一扫而光；
客观上：①人们在天赋上的容貌、智力、体力等差别，在社会中的财富多寡、分工不同、机遇不同等情况，都可能带来现实中的某种不平等；②日常生活中，我们还必然面对各种各样的差异：种族民族的差异、文化语言的差异、外地人与本地人的差异、熟悉的人与新来者的差异、年龄的差异、性别的差异等；
如果我们不能正确对待人们之间的差异和现实中的不平等现象，这些差异和不平等现象便可能成为歧视态度的根源；正因为存在人的差异和现实中的不平等现象，尊重他人、平等待人才显示出美好的道德价值。
三）消除歧视，平等待人。
1.怎样做到尊重他人，平等待人？
与他人相处时，无论对方的天赋、出身、贫富、职务如何，都要本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待；②要有发自内心对他人人格的尊重；③做到平等待人，要有客观的实事求是的态度；④做到平等待人，要摒除陈腐观念，尤其对金钱和权力的庸俗崇拜；⑤让我们认清歧视的错误和危害，努力清除人与人之间的各种歧视。
第二单元《与人为善》
一）善良是一颗真诚广播的爱心。
1.善良的内涵：善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。归结起来善良：是一颗真诚广博的爱心。
2. 善良的特征（要求）：①善良是无私的；②善良之心是博大的；③与人为善要是非分明；④善良要见诸行动。
3. 与人为善的含义：以善良之心待人，帮助别人。
4.为什么要与人为善。
善良是美好品德的基础。
与人为善，帮助别人，不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要。
与人为善，帮助别人，让我们体验到自身价值的实现和能力的发挥。
与人为善，帮助别人，我们付出越多，内心就越充盈，幸福感就越强。
有了善良的人和善良的行为，才能组成美好的社会。
总之，助人不仅是付出，也是收获。
二）将心比心，换位思考。
1.将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。
2.怎样与人为善？
与人为善要做到将心比心，换位思考：①将心比心就是急人所难； ②将心比心就是**之美；③将心比心就是不以残忍冷酷的方式对待别人；④要培养与人为善的品德，就必须摒弃伤害他人的恶习。
第三单元相处有方。
《理解与宽容》
一）人与人之间需要理解。
1.理解他人的内涵：理解他人，就是超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系。
2.为什么人际交往需要理解？
社会是由千差万别的个人组成的，如果没有理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟，社会就会成为永无休止的战场 ②建立和谐的人际关系从理解开始。
3.怎样理解他人？
尊重是理解的前提 ②善意使理解成为可能 ③达到理解需要积极的沟通，做到主动接近、坦诚交流、细心领会。
二）生活中不能没有宽容。
1.宽容的内涵。
宽容，就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人多样化的共处与合作。
2.宽容的意义（为什么生活中不能没有宽容？）：
社会生活不能没有宽容，有宽容才能共处，有宽容才有创造，有宽容才能成就事业。②宽容是良好修养和高贵气质的体现。③拥有宽容心的人，会获得他人的敬重和友谊。
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