班级姓名得分。
第一部分：积累与运用（36分）
一、语文知识（18分）
1．下列加点字注音有误的一项是（ c ）（3分）
a．旸谷（yáng） 璀璨（càn） 酷肖（xiào） 目光灼灼（zhuó）
b．伫立（zhù） 胆怯（qiè） 鞭挞（tà） 彻夜不寐（mèi）
c．馈(kuì)赠炽热（chì） 稽首（qí） 脂粉奁（lián）
d．驰骋（chěng） 踌躇(chú) 污秽（huì） 千山万壑（hè）
2.下列各组词语中，书写全都正确的一组是（ c ）（3分）
a．犀利消释升藤胭脂执拗。
b．踌躇祈祷沧茫憔悴瞬间。
c．雷霆姮娥蠢笨撰写真谛。
d．睥睨污秽猛列馈赠朔方。
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ d ）（3分）
a．有的人真心地宣传科学启蒙民众，也有的人利用科学以售其奸，一时间，令人真假难辨，莫衷一是。
b.从高处眺望，辽阔的绿色大草原上，几座白色的油井房星罗棋布，煞是好看。
c.回到故乡，见到亲人，在外飘泊多年的他终于忍俊不禁，留下了辛酸的泪水。
d.回到湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来，领略秀美的湖光山色。
4．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是( b )（3分）
a.20集电视剧《黄梅戏宗师传奇》正在黄梅邢绣娘影视基地拍摄。你是打算双休日去参观呢？还是等到暑假再去？
b.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
c.屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”应成为我们不懈追求的箴言。
d.“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”！
5.下面句子没有语病的一项是（ d ）（3分）
a.世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。
b.经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。
c.经***批准，自2023年起，每年5月12日定为全国“防灾减灾日”。
d.据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。
6.下列说法不正确的一项是（a）（3分）
a.《雪》是鲁迅的散文集《朝花夕拾》中最为明朗的一篇。它的景物描写细致生动，用词准确。
b．《雷电颂》中的风雷电象征人世间追求正义、光明的变革力量。
c．巴金的散文诗《月》中“月的光是死的光”一句表现了作者对冰冷的月光并不欣赏，作者向往和追求的是光和热。
d．纪伯伦是黎巴嫩诗人、画家。他塑造的海浪形象，表达了诗人对世间万物的热爱，尤其是对自己的祖国的热爱和思念之情。
二、古诗文积累（18分）
8．古诗文默写(14分)
1)根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ b ）（d ）（4分）
a．寂寞梧桐深院锁清秋。无言独上西楼，月如钩。
b．海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
c．黄叶地，碧云天，秋色连波，波上寒烟翠。
d．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
e．抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
f．相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死思方尽，蜡炬成灰泪始干。
2)根据课本，补写出下列名篇名句中空缺部分。(6分)
沉舟侧畔千帆过，__病树前头万木春___刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
___采菊东篱下__ 悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)
安得广厦千万间，__大庇天下寒士俱欢颜___杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
人有悲欢离合，__月有阴晴圆缺此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
__居庙堂之高则忧其民 __处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)
风霜高洁，__水落而石出者___山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)
3）根据语境，在横线上填上古诗词名句。（4分）
王安石登上飞来峰，极目远望，不禁豪情满怀，写下富有人生哲理的不朽名句：“ 不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 。”
《白雪歌送武判官归京》中，诗人以春花喻冬雪，构思奇特美妙，比喻新颖动人，其名句是：“ 忽如一夜春风来 ， 千树万树梨花开 。”
9．按照课文意思，解释下面文言句子中加点字的意义。(4分)
名之者谁？(《醉翁亭记》) 命名。
去国怀乡。(《岳阳楼记》) 离开。
窥谷忘反。(《与朱元恩书》) 通“返”，返回
斗折蛇行。(《小石潭记》) 像北斗星一样
第二部分：阅读与鉴赏（64分）
三、古诗文（29分）
阅读下面的诗歌，完成10-11题（10分）
行路难。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
10.以下对诗歌的理解有误的一向是（ a ）（3分）
a.诗的开头以夸张的手法，营造了欢乐的宴饮气氛，表现了作者愉悦的心情。
b.诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路上的艰难险阻。
c.诗中运用典故看，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
d.诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必定能实现的豪迈气概。
11.分析最后两句诗中“破”“挂”妙在何处。（3分）
破”“挂”富有动感，充满气势，充分表现了诗人乐观、自信和对理想的执着追求。
12．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。两句写得好，请简要分析。（4分）
运用典故，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，表现了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己才能和抱负的强烈愿望。
阅读下面的文段，完成13-18题。（19分）
岳阳楼记。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？
其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！
微斯人，吾谁与归？
13.解释下列句子中加点的词语。（4分）
1）前人之述备矣（ 详尽 ） 2）连月不开（ 放晴。
3）薄暮冥冥（ 迫近4）至若春和景明（ 日光 ）
14.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ d ）（3分）
a.前人之述备矣/众妙毕备b.南极潇湘/初极狭
c.中通外直/玉盘珍羞直万钱d.而或长烟一空/一食或尽粟一石
15.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）
皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。
皎洁的月光一泻千里，浮动的光闪着金色，静静的月影像沉下的玉璧。
16.选文抒写了“迁客骚人”两种不同的览物之情。一是“去国怀乡，忧谗畏讥”的“ 因己而悲 ”的感情（根据原文意思填写，4字）；二是“ 心旷神怡 ，
宠辱偕忘 ”的因物而喜的感情（用原文句子填写）（3分）
17.下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ c ）（3分）
a.作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。
b.“微斯人，吾谁与归？”既是慰勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。
c.选文中的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。
d.选文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。句式骈散结合，行文富于变化。
18．“微斯人，吾谁与归？”这个反问句表达了作者怎样的思想感情？（3分）
表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。
四、现代文（35分）
人教版八年级语文下册期末综合测试 四
班级姓名得分。第一部分积累与运用 51分 一 语文知识。1.下列词语加点字读音完全正确的一项是 2分 a.蹲踞 j 熹微 x 枸杞 q 酬和 h b.门楣 m i 络子 lu 苋菜 xi n 浙江 zh c.荸荠 b 铁铉 xu n 招徕 l i 秫秸 sh d.脸颊 xi 囿于 y u 挑剔 t家...
人教版八年级语文期末综合测试题
一 语言积累与运用 1 6 1 将下面短语中的错别字改正在田字格里。2分 锐不可挡张皇失措惟命是从运筹帷屋头昏目眩严阵以待 触目伤怀大庭广众连声喏喏惟妙惟肖因地制宜不加思索。2 阅读下面一段文字，完成后面的问题。3分 有个人在沙漠里迷失了方向，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步的向前走，终于...
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