例4：若分式方程的解是正数，求的取值范围。
解：解方程的且，由题意得不等式组：解得且。
思考：1.若此方程解为非正数呢？答案是多少？ 2．若此方程无解的值是多少？
方程总结：1. 化为整式方程求根，但是不能是增根。 2.根据题意列不等式组。
三、反馈练习。
1. 解方程。
2. 关于的方程有增根，则=
3. 解关于的方程下列说法正确的是（ ）
a.方程的解为b.当时，方程的解为正数。
c.当时，方程的解为负数 d.无法确定。
4.若分式方程无解， 则的值为
5. 若分式方程有增根， 则m的值为
6.分式方程有增根， 则增根为
7. 关于的方程有增根，则k的值为
8. 若分式方程无解， 则的值是-
9.若分式方程无解， 则m的取值是
八年级数学分式及分式方程
第五章分式与分式方程综合测试题。一 选择题 每小题3分，共30分 1.下列各式 1 x 其中分式有 a 1个 b 2个 c 3个 d 4个。2 计算 的结果是 a 1b 1c 0d a 5 3 若分式的值为0，则x的值为 a 1b 0c 2d 1或2 4 分式方程 0的解为 a x 3b x 5c ...
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