2019-2023年八年级语文上册第6课《与爱相约》教学设计沪科版。
自学指导】1.知识目标：
借助圈划、批注、质疑的方法，正确理解课文中的疑难字词，领会文章内容。②了解插叙的叙述方法及其在文中的作用。
理解文章中心理描写、外貌描写等比较细致的手法。2.能力目标：
培养学生对记叙文地把握能力。
鉴赏并学习记叙文的写作手法，重点是插叙和心理描写的方法。3.情感目标：①区分假爱和真爱。
懂得人与人之间的情感应建立在真挚、诚实的基础上。③体会精神之爱，理解这种爱才是博大深沉的爱。【相关资料】
1.《心灵鸡汤》是由美国作者萨拉米斯·伊舍凯舍编写的，书中辑录了很多小故事，有的充满智慧，有的温馨感人，对待人接物、为人处世很有启发。看了他的故事，心中就会充满力量和爱。
2.《心灵鸡汤》有一个特色，就是在每一个故事开头都引用一句诗，《与爱相约》也引用了一句诗。作者为什么每篇都要这样引用呢？这有什么用意呢？这个问题，进入课文以后再来解决。
正音正字】龇zī掐qiā踝huái【积累词语】
龇牙咧嘴与众不同始终如一不得已而为之【朗读课文】【课文简析】
本文作者在短短的情节叙述中，大量使用插叙的手法。从中尉在车站等待美尼欧开始讲起，在等待的6分钟内，回忆13个月以来的交往，这样把故事一步一步交待清楚，包括他们怎样认识，怎样交往，以及交往过程中的一些插曲。这种手法就叫插叙。
本文通过中尉最终通过了美尼欧的考验，做出更高层次的心灵的选择，去感受他高尚的人格，体会人与人之间的情感决不能停留在外貌上，而是彼此之间的支持信任，真诚关爱，这种情感正是人心中最圣洁的爱。
思维训练】1.关于情的词语你能说出多少？最能感动你的是什么情？为什么？亲情、感情、友情、热情、激情、爱情……2.课文讲了一件什么事？
故事发生在美国，讲述的是陆军中尉布兰德夫德与女作家豪斯美尼欧之间通过通信相知最后相爱的故事。
3.他们最初是笔友。这样的交往形式有什么特点呢？
完全是精神层面的交往，排除了现实的很多因素，纯粹又有点神秘，而且还引发一个奇怪的现象“见光死”。
4.为什么美尼欧的回信能让中尉鼓起战胜恐惧的信心与勇气？5.中尉和美尼欧见面前交往的内容涉及哪些段落？交待了哪些情节？
6.如果按时间顺序重新编排课文顺序，或直接将插叙段落删去，与原文相比哪个更好？**要求矛盾冲突点要集中，如按时间发展的顺序重新编排课文，那么文章相对比较冗长，情节不够紧凑。
如果删去这些段落，那我们就无法知道中尉究竟在等谁，为何如此焦急地等待，以及他们如何相识、相知的经过，文章内容就不够完整。
7.找出本文心理描写的段落，尝试就一个场景写一段心理描写。8.引用叶芝的诗有什么特殊的含义？它和全文有什么联系？提示：撕破什么？怎样才算完美？
9.学了本文，你对人与人之间深沉博大的爱是怎样理解的？
10.找一句或一首自己喜爱的与爱有关的名言或诗词，谈谈你的理解。【课外作业】
1.完成“学习建议”。
2.通过图书馆、因特网，了解作者的生平和作品。3.预习《哦！冬夜的灯光》。【教学后记】
语文版八年级语文上册第6课《别了
别了不列颠尼亚。一 导入新课教师导人。1997每7月1日，是一个不同寻常的日子。这一天，离开了祖国100多年的香港回到了祖国的怀抱。今天，我们要学习一则新闻，这则新闻就是报道这件激动人心振奋国威的事件的。板书课题。二 自主学习。师 这篇新闻全面生动地报道了中英两国 香港政权交接仪式隆重举行的全过程，...
八年级上册第6 8课导学案
第6课对外友好往来。一 自主学习。一 阅读教材28页，回答问题。1 交往范围 与 以至的一些国家，都有往来。2 对外交往的影响 在世界上享有很高声望，各国称中国人为 二 阅读教材29页 30页，第一标题 遣唐使和鉴真东渡 回答问题。1 遣唐使的时间 唐朝从 开始。日本来中国的遣唐使有批，有和等。2 ...
苏教版八年级语文上册第6课《枣核》教案
2 作者老友的思乡之情主要通过她倾诉思乡的心理活动，尤其是慰藉思乡的种种行为表现出来的。问题 1 你能找到她直接倾诉内心活动的句子吗？2 作者老友怀念家乡，除想厂甸 想隆福寺 想旧历年 想枣树，她还做了些什么？她所做的一切又表现了什么？手栽垂柳 养睡莲 堆叠北海 追忆北海泛舟的情景 明确 国籍虽改 ...