4.4《生物的变异》（济南版八年级上）
下表是某学习小组**花生种子大小的变异所测得的数据。请回答：
1）生物的变异有两种类型：基因组成相同的山东花生长轴长度有长有短，这是由___因素所引起的变异；吉林花生种子长轴长度的平均值___填“大于”或“小于”）山东花生种子，这是由于___的差异所引起的变异。
2）实验用的30粒花生种子是通过随机取样获得的。以下选项中符合“随机取样”的做法是（ ）
a.两种品种的花生种子各发30粒。
b.各发给足够数量的两品种花生种子，最好不少于50粒。
c.学生取花生种子时，不能用眼睛挑，摸取最长的一粒依次测量。
d.老师可从一袋花生种子中挑取50粒大的给学生测，获取数据。
3）一对双眼皮夫妇生出了一个单眼皮女儿，这是___的变异，父亲控制单眼皮的基因是通过___传给女儿的。
1）环境小于遗传物质。
2）b （3）可遗传精子或生殖细胞。
本题考查学生运用遗传变异的知识分析解决实际问题及数据的处理和分析的能力。根据变异的原因可将变异分为可遗传的变异和不遗传的变异。由遗传物质发生变化而引起的变异，称为可遗传的变异；而遗传物质没有发生变化，仅由外界环境变化引起的变异称为不遗传的变异。
基因组成相同的山东花生长轴长度有长有短，这是由环境变化所引起的变异，是不遗传的变异。吉林品种与山东品种长轴长度的平均值差异是由遗传物质不同引起的，是可遗传的变异。通过计算可知吉林花生种子长轴长度的平均值大于山东花生。
种子。随机抽样要求是供抽取物质数量要大于所要抽取的物质总数，因而所供抽取的种子数要大于30粒，不然就没有随机性。在抽取时应减少主观因素的干扰，增强科学性，因此（2）题应选择b选项。
父母与子女眼皮的差异是基因重组引起的，是可遗传的变异。生殖细胞是基因在亲子代之间传递的桥梁，父亲控制单眼皮的基因是通过生殖细胞（精子）传给女儿的。
一、选择题
1.“一母生九子，连母十个样”这句谚语说明的生物现象是（ ）
a.遗传 b.变异 c.生殖 d.发育。
选b。本题主要考查变异的概念。亲代与子代之间以及子代个体之间在性状上的差异称为变异，“一母生九子，连母十个样”体现了父母与孩子之间及孩子之间的差异，是一种变异现象。
2.以下现象中属于可遗传变异的是( )
a.人类的色盲。
b.水池边的树长得高大。
c.人由于晒太阳**变黑。
d.同卵双生的兄弟，弟弟比哥哥胖。
选a。此题考查变异的种类。按引起变异的因素，变异可分为可遗传的变异和不遗传的变异。
由环境因素导致的，没有遗传物质的改变，因而不能遗传给后代，属于不遗传的变异。如题目所给b、c、d；由于遗传物质的改变引起，因而能够遗传给后代，属于可遗传的变异。例如，人类的色盲就是由于基因改变而引起的。
3.下列关于变异的叙述中，错误的是（ ）
a.变异现象在生物界中是普遍存在的。
b.生物的变异都是可遗传的。
c.变异为生物进化提供了原始材料。
d.没有变异，地球上也就没有数以百万种的生物。
选b。此题考查生物变异的知识。变异现象在生物界是普遍存在的，并且变异为生物进化提供了原始材料，没有变异，地球上就没有数以百万种的生物。
但生物的变异不是都能遗传的，只有遗传物质改变引起的变异，才能遗传给后代。
4.韩国歌坛新秀河莉秀成功地进行了变性手术，使他从一个男子汉变成了一个“俏姑娘”。你认为这个“俏姑娘”的变化是( )
a.可遗传的变异。
b.细胞内基因的结构发生了变化。
c.不遗传的变异。
d.细胞内染色体的数目发生了变化。
选c。变性手术改变人体的某些器官，其细胞内的遗传物质没有发生改变，所以属于不遗传的变异。
5.感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断增强，这种变异是（ ）
a.不利变异 b.有利变异。
c.退化d.由于用药引起的。
选b。本题考查了生物的有利变异。判断一种变异是有利变异还是不利变异，其标准是看这种变异对生物自身的生存来说是否有利。
有利于生物自身生存的变异是有利变异，不利于生物自身生存的变异是不利变异。感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断增强，这对感冒病毒来说，有利于它的生存是有利变异。
6.杂交水稻比常规水稻产量高，土地肥沃的杂交水稻比土地贫瘠的杂交水稻产量高。引起上述变异的原因是( )
a.都是遗传物质的变化。
b.前者是环境条件的变化，后者是遗传物质的变化。
c.都是环境条件的变化。
d.前者是遗传物质的变化，后者是环境条件的变化。
选d。此题考查变异的原因。杂交水稻相比常规水稻，基因组成发生了改变，即遗传物质发生了变化，因此产量增高；土地肥沃的杂交水稻比土地贫瘠的杂交水稻产量高是环境变化引起的。
7.科技人员用高产不抗倒伏小麦和低产抗倒伏小麦培育出高产抗倒伏小麦，这说明（ ）
a.性状不能遗传。
b.只有显性性状能遗传给后代。
c.可以利用遗传变异原理育种。
d.性状决定基因。
选c。此题考查杂交育种原理。通过杂交繁殖，基因发生重组，抗倒伏基因与高产基因组合到一起，从而产生出高产抗倒伏小麦。
二、非选择题。
8.天然种植的棉花大都是白色的。偶尔在田中也会出现一两株彩色的棉花，彩棉用于纺织，可以免去繁杂的印染工序，既降低生产成本，又减少化学物质对人体的伤害，是名副其实的“绿色产品”。
现有两株白色的棉花，分别让它们作父本和母本进行杂交。结果它们的子代中有的结白色棉花，有的结棕色棉花。请回答：
1）两株棉花，分别让它们作父本和母本进行杂交，子代仍为棉花，这是___现象。
2）两株白色的棉花，分别让它们作父本和母本进行杂交，结果它们的子代中有的结棕色棉花，这是___现象。
3）这两种现象在自然界中都是___的。
4）本题涉及几对相对性状。
举例。1）遗传 （2）变异 （3）普遍存在
4）一对棉花的白色和棕色。
本题主要考查遗传和变异的概念。子女和父母之间的性状存在相似性，表明性状可以从亲代传递给子代，这种现象称为遗传，如两株棉花的子代仍为棉花。子女和父母之间以及子女个体之间的性状表现并不完全相同，这种亲子代之间性状表现存在差异的现象称为变异，如两株白色的棉花。
分别让它们作父本和母本进行杂交，结果它们的子代中有的结白色棉花，有的结棕色棉花。遗传和变异是生物界普遍存在的现象。生物体的形态特征和生理特性，在遗传学上都称为性状；同一生物同一性状的不同表现类型称为相对性状，如材料中的棉花的白色和棕色。
9.航天育种是一种新的育种技术。我国科学家早在2023年就用卫星搭载普通青椒的种子，返回后，经过多次培育，终于培育出了“太空椒”新品种。
太空椒与普通椒相比，具有果型大、维生素c含量高、早熟、抗病虫的能力强及风味优良的特性。单果最高可达500 g以上，产量提高了20%～30%，经过多年种植，这些优良特性保持稳定。
1）太空椒新品种就是普通青椒的一种变异，抗病虫能力强，则太空椒属于变异。
2）太空椒多年保持着优良特性，说明该品种又属于的变异，发生该变异的原因是。
3）我国科学家表示，将要加大航天育种的速度。根据以上材料，请你**一下航天育种对农业生产将起到什么作用。
1）有利 （2）可遗传遗传物质发生改变
3）增加农作物新品种，促进农业生产的发展，提高农业效益。（合理即可）
本题考查航天育种知识。航天育种是利用太空环境诱发种子遗传物质发生改变，从而使生物产生变异个体，从中选取新品种。变异的产生是由遗传物质改变引起的，属于可遗传的变异。
太空椒抗病虫能力强，这一变异对生物体有利，属于有利变异。
1.人们能把野牛逐渐驯化成产奶量高的奶牛，是因为生物具有（ ）
a.新陈代谢的特征 b.生殖发育的特征。
c.遗传变异的特征 d.生老病死的特征。
选c。本题考查生物具有遗传变异的特征。遗传和变异是生物界普遍存在的现象，它们之间是对立统一的关系。
遗传性保持了生物本身形态和生理特征的稳定，变异使物种的特性有所改变，使之能够不断进化发展。
2.下列属于不遗传的变异的是（ ）
a.同卵双胞胎因生活环境不一样，**有明显差异。
b.普通羊群**现短腿安康羊。
c.经宇宙飞船带上太空的番茄品种比普通番茄个大、口感好。
d.一片绿色的玉米地里出现了白化苗。
选a。此题考查不遗传的变异。如果某种变异仅是由环境因素导致的，没有遗传物质的改变，不能遗传给后代，属于不遗传的变异。
例如，选项a。而选项b、c、d的变异是由于遗传物质改变引起的，能遗传给后代，属于可遗传的变异。
3.设计实验**环境对生物变异的影响。
1）实验目的：**阳光对蒜黄变异的影响。
2）实验材料：蒜黄，黑色罩箱一个。
单一变量。3）实验步骤：
取两盆形态大小生长状况良好的蒜苗，分别编号为甲、乙；
将甲盆乙盆不进行处理；
将甲、乙两盆蒜黄分别放在阳光充沛、温度适宜等___的环境条件下培养一段时间。
4）结果**：甲盆蒜黄仍为乙盆蒜黄变为。
5）实验结论。
2)是否有阳光 (3)①相同相近 ②用黑色罩箱罩住 ③相同 (4)黄色绿色 （5）环境对生物的变异有影响。
本实验主要考查对照实验的设计。阳光是叶绿素形成的必要条件。甲、乙两盆蒜黄的形态、大小及所处的温度等环境条件相同，甲盆蒜黄得不到阳光，乙盆蒜黄得到阳光这一变量保证了对照实验变量的单一性。
八年级生物下册《21 2生物的变异》教案苏科版
21 2 生物的变异 一 教学目的 1 知识目标 描述生物的变异现象。举例说明生物的变异有遗传的变异和不遗传的变异。说明变异的意义。举例说出转基因技术及其应用。2 能力目标 运用生物变异的知识，初步学会分析生物的变异现象。3 情感态度与价值观目标 通过学习 变异在生产实践上的应用 和 转基因技术 的...
八年级生物生物的变异
第十三章遗传和变异。第二节生物的遗传物质。生物的变异。一 教材分析 本节课的内容是继 基因的奥秘 之后关于基因变异的内容。在本节课上，学生因该知道便已显现非常普遍，并且能判断何种变异可遗传给下一代，何种遗传不能遗传给下一代。并且对于遗传和育种有最基础的了解。二 设计思想 变异的内容虽然从微观上不易观...
八年级生物下册7 2 5生物的变异练习题
第五节生物的变异 1 将同一品种的小麦分别种在水肥条件不同的农田，其株高等性状表现出很大差异，这种现象在遗传学上称为 a 遗传性b 不遗传的变异c 遗传重组引起的变异d 基因突变产生的差异。2 果蝇的一条染色体上，某一正常基因的序列为 the cat sat on the mat 假设每一字母表示一...