八年级（上）语文期末复习文言文专题。
八年级（上）语文期末复习文言文专题小桥流水人家。
八年级（上）语文期末复习文言文专题。
一，《桃花源记》
1.本文为。
朝代）是我国文学史上第一位。
2.本文以。
为线索，按照。
顺序，把。的曲折情节贯穿起来，描绘了一个美好的理想社会，与当时的黑暗社会形成了鲜明的对比。
3.通假字。
便要还家：“
4.词语解释。
词语。解释。
词语。解释。
缘溪行。落英缤纷。
欲穷其林。甚异之。
林尽水源。仿佛若有光。
豁然开朗。屋舍俨然。
阡陌交通。黄发垂髫。
怡然自乐。乃大惊。
皆叹惋。余人各复延至其家。
便扶向路。寻向所志。
欣然规往。后遂无问津者。
5.古今异义。
词语。古义。
今义。课文语句。
鲜美。交通。
妻子。绝境。
无论。延，读音为。
通“，解释）
不足。俨然。
6.语句翻译。
1）复前行，欲穷其林。
2）初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。
3）黄发垂髫，并怡然自乐。
4）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
5）余人各复延至其家，皆出酒食。
6）既出，得其船，便扶向路，处处志之。
8.理解**。
1)第一段描写桃花林有什么作用？
2)为什么村人“见渔人，乃大惊”？
3)“先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”表明先世生活年代的社会环境是怎样的？
4)桃花源的自然环境、社会环境以及人民的生活状况、精神状态怎样？
5)“此人一一为具言所闻”，从文中可推断渔人向桃花源中人说了什么？
6)桃花源中人为什么叹惋？为什么不一一写出渔人的话？
10)为什么要写刘子骥寻访桃花源“未果”？
9.迁移拓展。
1)你怎样看待陶渊明笔下的理想社会？
2)渔人是个怎样的人？写渔人有怎样的作用？
3)你是如何看待桃花源人避难于桃花源，不复出焉的行为的？
二，《陋室铭》
1.本文为。
朝代）著名诗人，古文运动的积极参加者，进步思想家。
2.以。的写法，通过对。
的描写，极力形容“陋室”不陋，为了表达。
3.词语解释。
词语。解释。
词语。解释。
有仙则名。惟吾德馨。
无丝竹之乱耳。
无案牍之劳形。
4.语句翻译。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
4）孔子云：“何陋之有？”
5.迁移拓展。
1)本文中含有“有德者居之，则陋室不陋”的意思，你是否同意这个看法？为什么？
2)做此铭主要表明自己的抱负和情操，也流露出讽刺现实的意味。你能看出当时的现实是怎样的吗？
3)从文中可以看出的思想是积极的还是消极的？
三，《爱莲说》
1.本文为。
朝代）著名唯心主义哲学家。
2.以“自喻，借。
表达自己。3.词语解释。
词语。解释。
词语。解释。
可爱者甚蕃。
濯清涟而不妖。
亭亭净直。不可亵玩焉。
4.语句翻译。
1）莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
2）菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
5.阅读**。
1）在第一段中，从哪几个方面写莲的可爱形象，赋予莲以美好的品质？意在表达怎样的情操？
2）“予独爱莲”中的“独”表现了。
态度。3）文中的莲花的象征意义是什么？
4）“莲之爱，同予者何人”表达了怎样的思想感情？
5）怎样理解在文尾的慨叹？
6.迁移拓展。
1）细细考虑，“菊之爱”可以有两重含义：做一个避世的隐士；像陶渊明那样保持独立的人格。你赞成哪一种说法？谈谈看法。
2）孟子认为：“近朱者赤，近墨者黑”，这与周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的看法相反，你同意哪种观点，谈谈你的看法。
四，《核舟记》
1.本文是。
朝代）著名散文家。
本文选自。朝代）
人名）编辑的。
2.本文的体裁是。
说明结构是。
它以。为说明顺序，突出重点，有详有略地对“核舟”进行具体细致的描述和说明，热情地赞扬了。
3.通假字。
通假字。本字。
解释。例句。有。诎。
衡。甫。
4.古今异义。
词语。古义。
今义。例句。奇。可。
比。曾。
矫。5.词语解释。
词语。解释。
词语。解释。
罔不因势象形。
尝贻余核舟一。
其两膝相比者。
绝类弥勒。神情与苏、黄不属。
视端容寂。勾画了了。
盖简桃核修狭者为之。
6.本文有关的成语：
7.语句翻译。
罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
4）嘻，技亦灵怪矣哉！
五，《大道之行也》
1.本文选自儒家经典之一的。
2.通假字。
通假字。本字。
解释。例句。与。矜。
3.古今异义。
孤独：古义为。
为。4.本文出现的语：
5.翻译句子。
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
6.回答下列问题。
1）“大道”指的是。
“大同”指的是。
2）大同社会有什么特征呢？
今成。3）总领全文的语句是：
照应此句的是：
八年级（上）语文期末复习文言文专题。
八年级 下 语文期末复习文言文阅读专题
八年级 下 语文期末复习文言文阅读专题。一 与朱元思书 1.解释下列加点词语。猛浪若奔 窥谷忘反 2.将下面的句子译成现代汉语。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。3.理解填空。1 本文总领全文的句子是。2 作者描绘异水时，抓住了特点 描绘奇山时，紧扣特征。用自己的语言概括 4.文中 急湍甚箭，...
八年级语文总复习文言文阅读
八下第五单元文言文阅读训练。一 甲 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人 余则缊袍敝衣处其间，略...
八年级语文期末文言文复习
桃花源记 一 作者 陶渊明，又名陶潜，字元亮，号 五柳先生 谥号 靖节先生 中国第一位田园诗人。东晋著名诗人。二 实词 1.缘 扶2缤纷3.舍船 sh屋舍 sh4.才5俨然6.属7.阡陌 8.黄发垂髫 9.悉 咸 并 皆 10乃大惊乃不知有汉 11.具 12.要 13叹惋14.向 15.处处志之。寻...