2012—2013学年度上学期八年级物理单元测试( 一 )
班级姓名。一、填空题（每空1分，共18分）
1、“白日沦西河，素月出东岭．”这是陶渊明的两句诗，诗中用“沦”和“出”两个字对日、月的运动作了形象的描写．那么他所描写的这两个运动，参照物分别是。
、上初三的王宁同学今年15岁了，身高17．2 。（请填写合适的单位）他的家到学校的路程是1．5km，他骑自行车的平均速度是15km/h，则他骑自行车上学上所需的时间为 h。
、如图1是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程随时间变化的图线。根据图线回答下列问题：
骑车者和跑步者是否同时出发填“是”或“否”）
跑步者前进200米路程所用的时间为___s
骑车者的速度为___m/s；跑步者的速度为___m/s。
4、蒋明从南京坐汽车到上海，途中驾驶员告诉他，现在汽车离上海还有160km，这里他看到驾驶员方向盘后速度计的指针如图２所示。如果汽车一直以这样的速度行驶，蒋明在h后能到达目的地。
5、为了**声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：
。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是人游泳使水发声，鱼会被声音吓跑，这说明_ _能传播声音。
6、某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是 hz，人类听到该频率的声音（填“能”或“不能”)。
7、《枫桥夜泊》中 “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。客船里的人听到了钟声，是由于大钟受到僧人的撞击后，钟而发出声音的，客船上的人能听出是“钟”声而不是“鼓”声，他是根据声音的来辨别的。
8、在生产生活中，请你列举两个有关声可以传递能量的实例：
二、选择题（9--16题为单选题，每题3分题为多选题，选对4分，多选错选0分，漏选2分；共32分）
9、下面是小强在学习了《长度、时间及测量》后对自己的一些估测，其中不符合实际的是（ ）
a、步行速度5m/sb、大拇指指甲宽度1.3cm
c、步长0.5md、脉搏1min跳70次。
10、甲、乙两小车运动的s-t图像如图所示，由图3像可知( )
a、甲、乙两车都做匀速直线运。
b、甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒。
c、经过6秒，甲、乙两车相距2米。
d、经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米。
11、甲、乙是两个做匀速直线运动的物体。甲、乙通过的路程之比为2∶3，所用的时间之比是1∶2，则甲、乙的速度之比是（ ）
a、3∶2 b、3∶1 c、3∶4 d、4∶3
12、坐在直升飞机里的人看见地上的高楼在上升，他选择的参照物是（ ）
a、地面 b、直升飞机 c、高楼 d、地面上行驶的汽车。
13、“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式，演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象，下列说法正确的是（ ）
a、“呼麦”中高音、低音指声音的响度 b、“呼麦”中的声音是振动产生的。
c、“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波 d、“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等。
14、**演员能够模仿许多乐器和动物的声音，它主要是要模仿动物和乐器发出声音的（ ）
a、音色 b、响度 c、音调 d、频率。
15、声波可以用来传递信息和能量，下列事例中属于利用声波传递能量的是（ ）
a、**歌曲 b、教师讲课 c、超声波洁牙 d、敲打西瓜鉴别生熟。
16、噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是（ ）
a、机动车辆在市内严禁鸣笛b、学校将高音喇叭换成许多小音箱。
c、清除城市垃圾，保持环境整洁 d、在城市街道两旁种草植树。
17、下列现象中能影响响度大小是。
a、因为距离远，将双手围成喇叭状放在嘴边向远处喊话。
b、与耳背的人说话时，要离的近一些。
c、敲鼓时用力敲 d、.敲鼓时快点儿敲。
18、下列说法中正确的是（ ）
a、乐音就是乐器发出的声音，它不可能是噪声
b、打开门窗，加快空气的流动，可以减弱马路上的噪音。
c、噪声可以影响人们的休息和学习，但不会影响健康
d、植树造林可以保护环境，减弱噪音。
三、作图、简答与计算题（共22分）
19、“刻舟求剑”是人人皆知的典故，如图４所示。试解释郑人为什么没有通过“刻舟”
而求得剑？（6分）
20、百米赛跑中，如果终点计时员听见发令枪响才按表计时，这样的计时方法准确吗？为什么？怎么才能做到比较准确？（6分）
21、汽车在出厂前要进行测试。在某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟山路上以20m/s的速度行驶100s，求（1）汽车在模拟山路上形式的路程；（2）汽车在整个测试中的平均速度？（10分）
四、实验与**（22题6分，23题12分，24题10分，共28分）
22、如图5所示，用甲刻度尺测物体的长度是 cm，用乙刻度。
尺测物体的长度是 cm；右图中秒表的读数为2分）
23、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为lcm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达a、b、c三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：
秒”），则；
1）该实验是根据公式进行测量的；
2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较填“大”或“小”）；
3）请根据图中所给信息回答：sabcm; tbcs; vacm／s.
4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了a点后才开始计时，则会使所测ac段的平均速度vac偏填“大”或“小”）
24、在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
1）为了验证猜想一，应选用编号为的琴弦进行实验．
2）为了验证猜想二，应选用编号为的琴弦进行实验．
3）表中有的材料规格还没有填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容：请在表中填上所缺数据．
4)随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是： ；
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