２０１5年春期第。
七、八章单元测试试卷。
本试卷中取g=10n/kg）
班级姓名 一、选择题（本题共12小题，每题3分，共36分）
1、下列物体中，物重大小最接近10n的是。
a．一头牛 b．一个中学生 c、一件棉衣 d、一盒火柴
2、下列关于力的说法中，不正确的是。
a．人推车时，人也受到车给的推力 b．两个物体不接触，就一定不会发生力的作用。
c．用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变。
d．足球守门员扑住了快速飞来的足球，表明力可以改变物体的运动状态。
3、如果没有重力作用，下列哪个现象不会发生（ ）
a、河里的水不能流动 b、玻璃杯摔在地上碎了。
c、杯中的水倒不进嘴 d、重物压在身上，我们感觉不到重量。
4、有一茶杯静止在水平桌面上，下列说法正确的是。
a．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力。
b．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力。
c．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力。
d．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力。
5、下列关于惯性的说法中正确的是：（
a、物体运动时才有惯性，静止时没有惯性； b、物体在受外力作用时有惯性，不受力时没有惯性；
c、物体运动速度越大，惯性越大d、一切物体无论是否运动、是否受力都具有惯性。
6、惯性有利的一面，也有不利的一面。下列现象中，利用惯性的是：（
a、用力压吸盘使它能紧贴在光滑的墙面上； b、用力捏自行车的手刹使自行车能停下来；
c、用力向下砸锤柄使独锤头能套紧在锤柄上； d、用力拉弓使弓弯曲。
7、如图3所示，物体受到的两个力是平衡力的是：（
8. 如图12—22所示，弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端挂一个小球，处于静止状态。下列各组力中属于平衡力的是( )
a、天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力 b．球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力。
c．弹簧对球的拉力和球受到的重力d．球对弹簧的拉力和球受到的重力。
9、运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（ ）
a．只受踢力 b．只受重力 c．受踢力和重力 d．重力和惯性力作用。
10、某人用力去推一个水平地面上的物体没有推动，下列说法正确的是（ ）
a、物体所受摩擦力大于推力b．物体的重力大于推力。
c．物体所受摩擦力与推力是一对平衡力
d．推力和物体所受摩擦力大小关系不能确定。
11、如右图所示，表面粗糙情况相同的同一长方体木块在分别在水平力f作用下运动，水平面作用于木块的滑动摩擦力在图甲、乙两种情况中( )
a．甲大 b．乙大 c．一样大 d．无法判断。
12、图1中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是( )
a、鞋底的花纹 b、浴室脚垫做得凹凸不平 c、在合页轴上加润滑油 d、矿泉水瓶盖上的条纹。
二、多项选择（每题3分，共９分）
13、下列摩擦中，属于滚动摩擦的是：(
a.擦黑板时，黑板擦与黑板之间的摩擦b.用园珠笔写字时，笔头与纸之间的摩擦
c.卷笔刀刨铅笔时，铅笔与卷笔刀之间的摩擦 d.滚动的足球与地面之间的摩擦。
14、假如没有摩擦，下列现象可能发生的是( )
a、地面上滚动的球、行驶的车辆很难停下来 b．手拿不住笔写字
c．人可以在地面上行走如飞d．用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动。
15、自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是（ ）
a．脚踏板凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的。
b．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来增大摩擦的。
c．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的。
d．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的。
三、填空题（24分）
16．图中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的 ；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是 。
17、质量为60kg的人站在地面上所受重力为 n，它的方向总是它的作用点叫做物体的 ，若月球对它表面附近对物体的引力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6.此人在月球上质量为___kg。
18、在匀速行驶的车厢顶上用细线吊一处于静止状态的小球，突然发现小球向后摆动，说明此时列车在___加”或“减”）速，这是因为小球。
19. 吊车以1 m/s的速度将1×104 n的重物匀速向上提起，这时钢索对重物的拉力大小是___n；若吊车改为以2 m/s的速度使该重物匀速下降，则钢索对重物的拉力大小是___n。
20.冰冰用手握着一个重为10n的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20n，则水杯受到手的摩擦力为 n；若使手的握力增大到30n，则水杯受到的摩擦力为 n.
21. 某同学看到家里的书柜门松了，关不紧。他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，书柜门就能关紧了，这主要是通过增加的方法增大柜门与门框之间的摩擦力。
缝衣针表面要做得很光滑是利用的办法来减小摩擦。
22.用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为12n,此时木块所受的滑动摩擦力的大小为___n.若将拉力增大，当弹簧测力计的示数为20n时，木块受到的滑动摩擦力的大小为__ n.
23、如右图所示用8n的力将一个木块压在墙壁上，木块正好匀速下滑，若木块的重力为5n，则木块所受墙壁的摩擦力大小为 n。若木块静止在墙壁上，木块所受摩擦力的大小为 n。若增大压力下，木块所受摩擦力的大 。
（填“增大”、或“减小”或“不变”）。
24.如图3甲所示，完全相同的木块a和b叠放在水平桌面上，在12n的水平拉力f1作用下，a．b一起作匀速直线运动，此时木块b所受的摩擦力为___n；若将a．b紧靠着放在水平桌面上，用水平力f2推a使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力f2n.
25、如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力f的作用，f的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图甲、乙所示．由图象可知当t＝1s时，物体受到的摩擦力为n，t＝5s时， 物体受到的摩擦力为 n，t＝3s时， 物体受到的摩擦力为 n，四、作图题（９分）
26．将重8n的词典放在斜面上，请画出词典在斜面上静止时所受到的所有力的示意图。
27．重为3n的物体用细线悬挂在天花板上，用力的示意图在图8中画出它所受的平衡力的示意图。
28．小车在水平拉力50n的作用下向右作匀速直线运动，请在图7中画出小车所受的所有力的示意图。
五、实验**(12分)
29.如图12-1所示，是正在使用的弹簧测力计，此时的测力计的示数为 n。
30. 在“**力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图13所示．
(1)实验时小车每次都从斜面的同一高度滑下，是为了让小车在这些物体表面开始运动时相同。
2)由图可知，小车在玻璃上运动的距离最 ，这说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越慢．
3)根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将。
31、下表是小英同学**重力与质量的关系时得到的实验数据。
1）在实验过程中，需要的测量工具是天平和。
2）分析表中实验数据，得出结论是。
32、如图所示是“**滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．
1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块a做运动，这样做利用测量滑动摩擦力的大小．
2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时越大，滑动摩擦力越大．
3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数f1＜f3，说明：压力一定时滑动摩擦力越大．上述实验得到的结论是：滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关．人们通过大量实验进一步证明：
接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比．
4）如图丁所示，在图丙中物块a上叠放一块与之相同的物块b，用弹簧测力计拉着物块a，使物块b随a一起做匀速直线运动．弹簧测力计示数为f4，则f4：f3
六、计算题(10分)
33（4分）小陈是一名货车司机，有一次他拉一车货物经过一座桥，刚要上桥，他看了一下立在桥头的限重标志牌（如图所示），便立即把车开过了桥．你知道小陈的汽车和所装货物的总重不会超过多少吗？
34、（6分）一个铝块的体积10cm3，已知铝的密度是2.7×103kg/m3，则（1）铝块的质量是多少？（2）铝块的重力是多少？
物理人教版八年级下册《运动和力》
运动和力 教学设计。活动主题课题学校教学目标。运动和力授课教师时间2017.4.13鹤岗市十三中学课型班级9年六班。1 通过实验，认识牛顿第一定律 能用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现知识和技。象 知道二力平衡条件 通过常见的事例或实验，了解摩擦力。能。2 通过复习，培养学生的思维能力 解决问题...
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