《科学技术的成就（二）》教案。
教学目标。教学重点 863计划的制定。
教学难点如何理解863计划制定的必要性。
教学过程。导入新课。
创设情境，启发学生体验感悟和讨论回答：从20世纪70 年代中期起，一场前所未有的新技术革命席卷全球。它的影响之大，使得世界各国在科技领域的竞争变得十分敏感、十分激烈。
***根据这种状态说过：“同样数量的劳动力，在同样的劳动时间里，可以生产出比过去多几十倍几百倍的产品。社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，靠的是什么？
最主要的是靠科学的力量、技术的力量。”他多次论证了科技对于国计民生的重要性，强调要用科技的力量推进我国社会主义现代化建设事业，不断提高人民的生活质量。今天，我们的日常生活中确实已经享受到了新科技带来的许多福利。
这真得感谢***等国家领导人**远瞩的英明决策以及老一辈科学家为了造福于国家和人民而刻苦钻研、无私奉献的人奋斗实践。现在让我们共同重温那时的情境吧，看看谁感悟到的人生真谛最多。（组织学生阅读全文，作读书标记；然后根据本课知识线索，展示各自搜集整理的有关资料，进行探索、交流、讨论、练习。
）组织学生学习和**新课。
863计划。
1 “863”计划的含义是什么？（“86”指2023年，“3”指当年3月。那时王淦昌、王大衍、杨嘉墀、陈芳允四位老科学家向***提出了跟踪世界战略性高科技发展的建议，***批示“此事宜速作决断”，所以称作“863”计划。
）2《863计划纲要》涉及哪些高科技领域？你对哪些领域较感兴趣？能否向大家介绍你对这些领域的了解？
（a. 生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料、海洋高技术。 b.
由学生展示自己搜集到的相关资料，与相关学科自然渗透。 c. 由组内同学配合展示资料，进**境表演或旁白解说等活动，体验合作探索的愉悦情感。
d. 组织全班学生记忆这些领域并进行“接龙”比赛。 e.
要求学生独立完成93页“练一练”，提醒大家凭印象果断书写，然后对照课文订正。）
1根据课本91页“动脑筋”：我们现在经济还比较落后，为什么要花那么多钱去搞高新技术的研究？
（a. 科学技术是第一生产力，可以产生巨大的经济效益； b. 在新技术革命浪潮中，各国竞争激烈，适者才能生存和发展。）
2019人教版八年级历史
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2023年人教版八年级历史下册教学计划
键入文字 2016 年人教版八年级历史下册教学计划。兴趣可以使人集中注意，如果要让学生感兴趣，教师就要饱含情感。历史网编辑。了 2016 年人教版八年级历史下册教学计划，欢迎阅读！一 指导思想 坚持教育创新，积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育，着眼于学生的发展。二 学情分析。通...
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2018年人教版新八年级语文下册。第一单元。1 社戏鲁迅。钳撮偏僻行辈照例欺侮。嘲笑宽慰怠慢礼数撺掇凫水。吩咐潺潺踊跃家眷皎洁好歹。2 春酒琦君。斟落幕碗盏拘束元宵荔枝。枸杞橄榄衣襟过瘾酬谢乐意。吆喝锄头挑剔笑眯眯一马当先。顾名思义如法炮制。3 安塞腰鼓刘成章。畔蹦跳闪射同仁恬静飞溅。困倦亢奋晦暗束...