教学目标】1、朗读课文,理清课文思路。
2、合作**,深入理解文章的内容以及作者的感情。3、品味语言,体会本文的语言特色。4、了解中华传统节日,提倡保护传统文化。【教学重点】
1、合作**,深入文章的内容以及作者的感情。2、品味语言,体会作者的语言特色。
教学难点】品味语言,体会本文的语言特色。【教学方法】导入——阅读——品评——拓展【教学手段】多**课件【课时安排】一课时【教学过程】一、读诗激趣、导入下面我给大家一首诗屈子冤魂终古在,楚乡遗俗至今留。江亭暇日堪高会,醉讽离骚不解愁。
--边贡。
1.请你们猜猜这首诗写的是哪一节日?来历如何?
第1页。明:端午节,屈子即屈原,遗俗指的是端午节。
2.问:你知道端午节有哪些风俗吗?在你的记忆当中,端午有什么让你回味无穷的东西吗?
(挂艾草,插菖蒲,喝雄黄酒,吃棕子,吃蛋……)出示端午习俗**。3.很好,我们今天来学习的一篇回忆性文章也是关于端午的。这篇文章是汪曾祺先生写自己过端午的一片回忆性的散文。
二、走近作者。
汪曾祺(1920~2019),江苏高邮人,作家。文风闲适自由,平淡而有味,用适当的方言表现作品的地方特色,有淡淡的幽默。代表作有**《受戒》《大淖nào记事》散文集《蒲桥集》等。
三、字词积累。
四、学习目标。
1、朗读课文,理清课文思路。
2、合作**,深入理解文章的内容以及作者的感情。3、品味语言,体会本文的语言特色。4、了解中华传统节日,提倡保护传统文化。五、整体感知。
你觉得这篇课文写了哪几方面内容?分别用小标题概括。六、合作**。
1、文章开头介绍了端午节的哪些习俗?作用是什么?
第2页。2.家乡的鸭蛋到底好在**?有什么特点?
以“这是的鸭蛋,因为(找出文中相关的语句”为句式说一段话。示例:
这是与众不同的鸭蛋,因为“高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的但不如高邮的多,可以成批输出。”名声远播居然让苏南,浙江的人因此对你肃然起敬。
与众不同居然可以成批成批输出双黄鸭蛋。
令人惊喜切开之后,圆圆的两个黄,竟然如此让人惊喜不已。”
历史悠久(“老品牌”、“老字号” )连200多年前的《随园食单•小菜单》就有了记载质细而油多居然让人如此让人垂涎欲滴。
吃法多样除了“可以带壳切开吃”“可以用筷子挖着吃”“竟然可以和豆腐炒着吃。
色彩鲜艳蛋壳是淡青色的,蛋白是白色的,蛋黄是红色的。小结:家乡的鸭蛋是与众不同的,声名远播的,历史悠久的,吃法多样的,美味可口的,色彩鲜艳的……一提起家乡的鸭蛋,作者就用那平淡自然而又韵味十足的语言诉说内心的赞美和自豪。
这种赞美,这种自豪都缘于作者那浓浓的思乡之情,缘于那深深的故乡情结吧。拟写广告词。
第3页。示例:“天上月亮太阳,高邮鸭蛋双黄”,请你也为高邮鸭蛋拟写一则广告。
3、写端午节的鸭蛋时写了哪些日常生活小事?挑鸭蛋——装鸭蛋——挂鸭蛋——吃鸭蛋——玩鸭蛋4、文章结尾为什么要要引用囊萤映雪的故事,是否离题太远?
5、你认为本文表达了作者怎样的思想感情?——对儿时生活的怀想,对故乡的热爱。七、品味语言。
找出课文中你认为写得好的语句,有感情地朗读并说说喜爱的理由。本文的语言特色1、口语色彩浓厚。
2、古汉语的点缀使文章多了书卷气,增添了典雅之美3、善于运用语言“造型”4、淡淡的幽默。
八、课文小结。
这篇民俗散文,以闲适自由,平淡有味的语言介绍了家乡高邮的端午风俗,表现了作者对儿时生活的怀念和对故乡的热爱之情。九、拓展延伸。
你知道这些传统节日吗?我们该如何对待它们?
第4页。保护传统节日,珍视传统文化!
第5页。
2019人教版八年级下册语文
2018年人教版新八年级语文下册。第一单元。1 社戏鲁迅。钳撮偏僻行辈照例欺侮。嘲笑宽慰怠慢礼数撺掇凫水。吩咐潺潺踊跃家眷皎洁好歹。2 春酒琦君。斟落幕碗盏拘束元宵荔枝。枸杞橄榄衣襟过瘾酬谢乐意。吆喝锄头挑剔笑眯眯一马当先。顾名思义如法炮制。3 安塞腰鼓刘成章。畔蹦跳闪射同仁恬静飞溅。困倦亢奋晦暗束...
2023年人教版八年级语文
2018年八年级语文 下册 第一阶段考试试卷。总分 120分时间 150分钟 一 积累与运用 20分 1 下列加点字的注音全部正确的一项是 2分 a 撺掇 cu n 凫水 f 家眷 ju n 皎洁 ji o b 嘱咐 zh 糜子 m i 脑畔 p n 屹立 q c 羁绊 j 冗杂 r ng 亢奋 k...
2019人教版八年级下册语文背诵内容
一。心口莫要这么厉害的跳,灰尘呀莫把我眼睛档住了 手抓黄土我不放,紧紧贴在心窝上。几回回梦里回延安,双手搂定宝塔山。千声万声呼唤你。母亲延安就在这里!杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。白羊肚手巾红腰带,亲人们迎过延河来。满心话登时说不过来,一头扑在亲人怀 二。二十里铺送过柳林铺迎,分别十年又回家中...