第26课《小石潭记》导学案。
预习要求】1. 有感情地朗读并背诵课文。
2. 品味优美语言,体会文中蕴含的思想感情,理解文章主旨。
预习建议】1. 把握内容。借助注释和工具书,疏通文意。
2. 明确顺序。用简要的语言列出作者游踪。
3. 缘题寻文。
小:何处见“小”?找出有关字句。
石:何以见“石”?找出有关字句。
潭:何处见“潭”?位置、大小、特点,此潭有何景物。
记:文体特点?在这篇文章中体现在**?
4.了解作者。
小石潭记》的作者是“唐宋八大家”之一,他擅长于写。
本文是他的第四篇。
基础训练】2. 注意字词。
古今异义:① 佁然
小生。一次多义:
1)以: ①全石以为底。
② 卷石底以出。
以其境过清。
2)清: 下见小潭,水有清冽。
以其境过清。
3) 为: 全石以为底。
为坻、为屿、为嵁、为岩
(4)可。 潭中鱼可有百许头。
不可知其源。
5)差。 参差披拂。
其岸势犬牙差互。
小石潭记。预习要求】
1. 有感情地朗读并背诵课文。
2. 品味优美语言,体会文中蕴含的思想感情,理解文章主旨。
预习建议】1. 把握内容。借助注释和工具书,疏通文意。
2. 明确顺序。用简要的语言列出作者游踪。
4.了解作者。
小石潭记》的作者是“唐宋八大家”之一,他擅长于写。
本文是他的第四篇。
基础训练】1. 对下列加点字,注音。
簧竹清冽披拂佁然。
俶尔翕忽寂寥幽邃。
2. 注意字词。
古今异义:① 佁然
小生。一次多义:
1)以: ①全石以为底。
② 卷石底以出。
以其境过清。
2)清: 下见小潭,水有清冽。
以其境过清。
3) 为: 全石以为底。
为坻、为屿、为嵁、为岩
(4)可。 潭中鱼可有百许头。
不可知其源。
5)差。 参差披拂。
其岸势犬牙差互。
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