八年级下册物理重点部分专项训练及基础知识全面扫描

发布 2023-01-06 23:32:28 阅读 6200

摩擦力。

一, 基础知识答空(本节内容必需熟记,不会的一定要加强记忆训练)

1, 摩擦力(f);两个相互接触的物体,当它们要发生相对运动或具有相对运动的趋势时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力,这种力就叫滑动摩擦力。

2, 摩擦力的符号是牛顿简称牛符号n的作用点。

3, 产生摩擦力的条件是①2个相互接触的物体②两个物体相对运动或具有相对运动的趋势②两个物体间要有压力(相互接触的两个物体不一定会有力的作用)④两接触面不光滑。

4, 摩擦力的作用效果;阻碍物体相对运动或相对运动的趋势。

5, **摩擦力大小的实验;摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关。

本实验须注意的内容;①本实验用的科学方法是控制变量法 ②必须要拉弹簧测力计做匀速直线运动(原因;通过二力平衡条件课知当物体受力保持匀速直线运动时物体一定受平衡了所以拉力等于摩擦力)摩擦力的方向是与相对运动或相对运动的趋势相反。

结论;在接触面粗糙程度相同时,压力越大摩擦力越大,在压力大小相同时,接触面越粗糙摩擦力越大。所以摩擦力的大与接触面的粗糙程度和压力大小有关。

6, 摩擦力的分类;①滑动摩擦力②滚动摩擦力③静摩擦力。

7, 如何增大有有益摩擦和如何减少有害摩擦。

1)增大摩擦的方法①理论方法;当压力一定时增大表面的粗糙程度增大摩擦力。

当接触面的粗糙程度相同时增大压力增大摩擦力

生活生产中的实例刹车,鞋底、轮胎上有凸凹不平的花纹,还有体操运动员手上涂的镁粉,冬天轮胎上绑的防滑链,冬天道路上撒炉灰,运动的玩具车用手按住他他就会停下。

2)减少有害摩擦的方法①理论方法;当压力一定时减少表面的粗糙程度减少摩擦力。

当接触面的粗糙程度相同时减少压力减少摩擦力 ,用滚动代替滑动,加润滑油,电磁场使接触面分离,利用气垫②实际的例子;磁悬浮列车,汽车的轮子,

二,练习(练习要在基础知识完全熟悉的情况下才能做题)

1、以下关于滑动摩擦力的说法正确的是。

a.滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反。

b.滑动摩擦力总是阻碍物体的运动。

c.滑动摩擦力的方向总是与物体间的相对运动方向相反。

d.滑动摩擦力是成对产生的,两个互相接触的物体在发生相对运动时,如果有摩擦力,它们都要受到滑动摩擦力的作用

2.一木块沿粗糙斜面下滑,木块受的力是( )

a.重力、木块对斜面的压力、沿斜面的下滑力。

b.重力、斜面给的支持力、滑动摩擦力c.重力、斜面受的压力、滑动摩擦力。

d.重力、对斜面的压力、斜面给的支持力、下滑力、滑动摩擦力。

4.如图所示,用水平力f将物体压在竖直墙壁上,保持静止状态,物体所受的摩擦力的大小( )

a.随f的增大而增大f

b.随f的减小而减小。

c.等于物体重力的大小。

d.可能大于物体重力的大小。

5.质量为m的木块,置于水平面上,物体受到水平方向的恒力f1=4n,f2=8n处于静止状态,如图所示,则( )

a.木块受到的静摩擦力方向水平向右;

b.如去掉f2,木块一定处于静止状态;

c.如去掉f1,木块可能处于静止状态;

d.如将f2增大到15n,木块可能运动起来。

f1f2 6、 如图所示的皮带轮传送装置,箭头表示轮旋转方向,木块受到的摩擦力的方向是

7、某同学用弹簧秤称一木块重为5n,把木块放在水平桌面上,弹簧秤水平地向右拉木块:

1)当弹簧秤读数是1.5n时,木块未被拉动,这时木块受到的是___摩擦力,大小是n,方向。

2)当弹簧秤读数是2.1n时,木块刚好开始移动,这时木块受到的是___摩擦力,大小是___n,方向。

8.下列关于摩擦力的说法中正确的是[ ]

a.摩擦力是在物体运动时产生的 b.摩擦力在生产和生活中总是有害的c.增大物体间的压力,可以增大滑动摩擦力?d.常用滑动代替滚动可以减小摩擦力。

6.下列几种现象中,属于有害摩擦的是[ ]

a.刷牙时,牙刷与牙齿之间的摩擦。

b.“神舟5号”载人飞船升空时,飞船与空气的摩擦?

c.自行车刹车时,刹车皮与轮圈之间的摩擦d.手拿物体时,手与物体之间的摩擦。

7.如果世界上不存在一切摩擦,那么下列哪一现象不会发生[ ]

a.饭将从我们嘴里滑掉?b.人将寸步难行?c.不能用螺钉螺母固定工件?

d.物体将漂浮在空中。

8.下列关于滑动摩擦力的说法,不妥当的是[ ]

a.滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上?

b.两个物体之间若没压力,即使表面粗糙也没有滑动摩擦力?

c.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动?d.增大重力可以增大滑动摩擦力。

10.人在一般情况下步行前进时,若鞋底与地面不打滑,下列说法中正确的是。

a.地面对鞋底的摩擦力方向向后,阻碍人前进 b.地面对鞋底的摩擦力方向向前,推动人前进?c.鞋底花纹磨损后,摩擦力减小,人更容易前进?

d.鞋底花纹磨损后,摩擦力增大,人更难前进?

11,下面关于物体惯性大小的说法中,正确的是。

a.运动速度大的物体比速度小的物体难以停下来,所以运动速度大的物体具有较大的惯性。

b.物体受的力越大,要它停下来就越困难,所以物体受的力越大,则惯性越大。

c.行驶中的车辆忽然刹车,乘客前倾,这是由于惯性所引起的。

d.材料不同的两个物体放在地面上,用一个相同的水平力分别推它们,则难以推动的物体的惯性较大。

12,摩擦力的大小与有关。

二力平衡。1,二力平衡条件,同体大小相等方向相反在同一条直线上。

2,物体在2个力下保持匀速直线运动或静止状态时,我们就是2个力平衡。平衡力不会改变物体的运动状态。

练习。一、填充题。

1.一只茶杯静止在桌面上,它在___重力___的作用下保持___状态,我们就说。

2.作用在___的两个力,如果它们这两个力就是的.

3静止在水平桌面上的一本书,质量为0.2千克,受到___力的作用,大小为___牛,方向是___此力的施力物体是___同时书还受到___力的作用,大小是___牛,方向是___此力的施力物体是___这两个力的关系是。

4.起重机的钢丝绳吊着货物匀速上升,货物受到___力和___力的作用,这两个力的施力物体是___和___这两个力的关系是。

1.方形薄板的重心在___点;形状不规则的薄板的重心可利用___的知识来测定,此方法叫___这个方法是:在物体上任选两点,分别用线将它悬挂起来,在薄板静止时,沿___画两条直线,这两条直线的___即为重心.

2.用弹簧秤可以称物体的重力.当弹簧秤挂钩上挂上重物以后,重物在___力和___力的作用下保持静止,根据___条件,__和___大小相等,所以弹簧秤上的读数就是物体所受的___的数值.

3.一个技巧运动员单手支撑在另一个技巧运动员手上,当上面那个运动员静止时,他受到的重力和支持力必须___如果重力___支持力,他就要坠落,如果重力和支持力不在___他就要倾倒.

三、选择题。

1.放在水平桌面上的书所受力中,属于平衡力的是 [

a.书对桌面的压力与书所受的重力;

b.书对桌面的压力与桌面对书的支持力;

c.书所受的重力与桌面对书的支持力;

d.书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力.

2.用49牛的水平力把质量是1.5千克的木块紧压在竖直的墙上,这时木块对墙的压力是 [

a.50.5牛; b.49牛; c.63.7牛; d.14.7牛.

3.一个物体受到均为30牛的一对平衡力作用而作匀速直线运动,如果这对平衡力同时突然减小到20牛,则物体 [

a.速度减小;b.按减小后的速度作匀速直线运动;

c.仍按原来速度作匀速直线运动;d.停止运动.

1.文具盒放在水平桌面上,它所受重力为g,对桌面压力为f,桌面对文具盒支持力为n,则上述的几个力中,互相平衡的两个力是。

2.在研究滑动摩擦力时,是用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做__ 运动,弹簧测力计的示数表示___力的大小.根据 __的条件可知,这时弹簧测力计的示数与___的大小相等,因此可间接地知道滑动摩擦力的大小.

3.某工地的起重机要吊装一个工件,该工件重1200n.当起重机以2m/s匀速吊着工件上升时,起重机的钢绳受到的拉力为 n;当起重机以5m/s速度匀速吊着工件下降时,钢绳受到的拉力为 n,拉力的方向为当起重机吊着工件以4m/s的速度沿水平方向做直线运动,工件受到的拉力为。

4.天花板上吊一盏灯,吊线的重力忽略不计,下列各对力中属于平衡力的是( )

a.天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力。

b.灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力。

c.天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力。

d.灯受到的重力和吊线对灯的拉力。

5.如图10-13所示,放在水平桌面上的物体的质量为5kg,用10n的水平拉力使物体向右做匀速直线运动,下面的说法哪种正确a.物体受到向左49n的摩擦力。

b.物体受到向左10n的摩擦力。

c.物体受到向右10n的摩擦力。

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