一、选择题。
1．（12常州）如图（甲）所示，物体甲重30n，被50n的水平压力f甲压在竖直墙壁上保持静止．如图（乙）所示，物体乙重60n，在40n的水平拉力f乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是b
a．f甲=30n，f乙=60n
b．f甲=30n，f乙=40n
c．f甲=50n，f乙=60n
d．f甲=50n，f乙=40n
2．（12连云港）下列四幅图对应的说法正确的是a
a．图（甲）中的某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向上。
b．图（乙）中筷子提米在空中静止时，筷子所受的摩擦力方向向上。
c．图（丙）中在力f拉动木板b使其速度逐渐变大的过程中，弹簧测力计的示数也逐渐变大。
d．图（丁）为每隔相等时间拍摄的向右运动的某个同学的位置**，由图可知该同**动越来越快。
3．（12杭州）如图所示，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动。这时，木箱受到的b
a．推力小于摩擦力b．推力和摩擦力大小一定相等。
c．推力一定小于重力d．推力和摩擦力方向相同。
4．（12黔东南州）用手握住一个玻璃瓶（装一部分水）,瓶口竖直朝上静止在手中不动，以下说法正确的是d
a．玻璃瓶之所以不掉落，是由于受到了空气的浮力。
b．玻璃瓶之所以不掉落，是由于受到了手给它的压力。
c．随着手握瓶的力增大，瓶子所受到的摩擦力也将增大。
d．用手握住瓶子向瓶子内注水的过程中，瓶子受到的摩擦力将增大。
5．（12宜昌）如图所示，用10n的水平推力f去推一个在水平地面上重为50n的物体，物体静止不动，则物体与地面之间的摩擦力大小是a
a．10nb．50nc．40n d．0n
6．（12深圳）如图所示，木箱重g=600n，小明用f=200n的力沿水平方向推木箱，木箱做匀速直线运动，当推力增大到240n，此时的摩擦力为b
a．600nb．200n
c．240nd．大于200n小于240n
7．（12菏泽）在下列事例中，受平衡力作用的物体是d
a．正在圆形轨道上运动的过山车。
b．减速进站的火车。
c．腾空而起正在加速上升的火箭。
d．在马路上匀速直线行驶的汽车。
8．（12聊城）如图所示，一长方体木块，置于同一粗糙水平面上，甲图木块竖放，乙图木块平放，丙图木块平放并在其上加一重物，在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平力分别为f甲、f乙、f丙。则下列关系正确的是d
a．f甲﹤f乙﹤f丙 b．f甲﹥f乙﹥f丙 c．f甲﹤f乙=f丙 d．f甲=f乙﹤f丙。
9．（12安顺）下图中的a、b、c、d分别用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在四种不同运动状态下的**，其中小球受到平衡力作用是：b
10．（12大庆）如图所示水平面上一个静止的小车上有一弯杆，其下端固定一个小球，小球的受力示意图正确的是a
11．（12江西）以下实验中，主要是运用二力平衡条件分析解决问题的有ab
a．利用弹簧测力计测量滑动摩擦力 b．利用弹簧测力计测量物体重力。
c．利用天平测量水的重力d．利用量筒测量水的重力。
12．（11淮安）空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等。甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力f甲、f乙之比是d
a．3:5 b．2:5c．5:3d．1:1
13．（11连云港）小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动（如图所示）。则下列说法正确的是d
a．讲台桌不受摩擦力。
b．推力与讲台桌的重力大小相等。
c．推力小于地面对讲台桌的摩擦力。
d．推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等。
14．（11南平）如图，小雨用水平力推停在地面上的汽车，没能推动，下列说法中正确的是a
a．小雨推汽车的力等于汽车受到的阻力。
b．小雨推汽车的力小于汽车受到的阻力。
c．小雨推汽车的力和汽车受到的重力是一对平衡力。
d．汽车队地面的压力和汽车受到的重力是一对平衡力。
15．（11大连）下列物体中，受平衡力的是a
a．在水平桌面上静止的文具盒b．向上抛出的皮球。
c．沿滑梯加速下滑的小孩d．减速行驶的火车。
16．（11台州）如图所示是小明玩手指顶杆游戏时的情景，杆没有倾倒是由于b
a．手指对杆没有做功 b．杆所受重力与支持力是一对平衡力。
c．指尖受杆挤压发生形变 d．杆与手指间力的的作用是相互的。
17．（11宁夏）一架航天飞机停在水平跑道上，下列说法中正确的是c
a．航天飞机只受重力的作用。
b．航天飞机受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力。
c．航天飞机受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力。
d．航天飞机对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力。
18．（11宁波）如图所示“悬空的磁环”活动中，假设甲、乙、丙三个磁环相同，中间塑料管是光滑的。当磁环都处于静止状态时，甲对乙的作用力f1和丙对乙的作用力f2的大小关系是a
a．f1小于f2b．f1等于f2
c．f1大于f2d．无法比较。
19．（11宁德质检）如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力b
a．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力
b．茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力。
c．桌子的重力与桌面对茶杯的支持力
d．茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力。
20．（11温州）如图是投掷实心球的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是d
a．实心球在空中上升b．实心球从空中下落。
c．实心球在地上越滚越慢d．实心球停在地面上。
21．（11泉州）如图所示是小理踢足球的情景，下列分析正确的是d
a．踢球时，球对脚没有作用力。
b．球在空中飞行耐受到脚的作用力。
c．一脚对球的力和球的重力是一对平衡力。
d一球静止在水平地面时．球的力与面的支持力是一对平衡力。
22．（11上海）甲、乙两部总重相同的电梯在钢索的牵引下竖直向上运动，它们的s-t图像如图 (a)、（b）所示，则 c
a．甲的速度小于乙的速度
b．4s内甲、乙通过的路程相等。
c．甲、乙受到钢索的拉力相等。
d．甲受到的合力小于乙受到的合力。
23．(11·衡阳)3．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，下面四个图是小严同学利用频闪照相机拍摄的不同物体运动时的频闪**（黑点表示物体的像），其中可能做匀速直线运动的是b
24．（11·广安）13．一个重50n的木箱放在水平桌面上，在10n的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22n时，木箱作匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，则a
a．f1=0n f2=22nb．f1=0n f2=50n
c．f1=50n f2=22nd．f1=10n f2=22n
25．（11乐山）如图所示，用手竖直捏住物理课本，手和课本都在空中静止。下列各对力中属于平衡力的是：c
a．手对课本的压力和课本对手的压力。
b．课本的重力与手对课本的压力。
c．课本的重力与手对课本的摩擦力。
d．课本对手的摩擦力与手对课本的摩擦力。
26．（11日照）足球比赛是很多同学喜欢的运动项目，在比赛过程中，下列说法正确的是d
a．足球射入球门时才具有惯性。
b．当守门员抱住足球一起滑动时，以足球为参照物，守门员是运动的。
c．被守门员踢向空中的足球，在下落的过程中机械能逐渐增大。
d．静止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用。
27．（11雅安）体育频道经常转播一些重要的象棋或围棋大赛。在复盘讲解时，棋子被吸附在竖直放置的磁性棋盘上保持静止。棋子不会掉落是因为d
a．棋盘对它的吸引力等于它受到的重力。
b．棋子所受到的合力方向竖直向上。
c．棋盘对它的摩擦力大于它受到的重力。
d．棋盘对它的摩擦力等于它受到的重力。
28．（11雅安如图所示，放在m、n两水平桌面上的p、q两物体，分别在fp＝5n、fq=3n的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定d
a．p的质量一定大于q的质量 b．桌面m一定比桌面n粗糙。
c．p的速度一定大于q的速度 d．p受到的摩擦力一定大于q受到的摩擦力。
29．（11内江）如图所示，是一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于杆对小球作用力的描述，下列说法中正确的是a
a．力的方向竖直向上，大小为mg
b．力的方向沿杆斜向上，大小为2mg
c．力的方向垂直于杆向上，大小为mg
d．力的方向沿杆和竖直方向之间的某一方向上，大小为mg
30．（11黄石）由于流体具有豁滞性，因而物体在流体中运动要受到流体的阻力。科学家们已测得半径为r的球在流体中以速度v 运动时受流体阻力大小为f=6 rv，其中为流体的黏滞系数，不同流体不同，它由流体的性质决定。某课外兴趣小组在研究性学习活动中为了测定某种流体的黏滞系数，设计如下实验：
让密度为 =1.2×103 kg/m3 半径为r=3cm的实心球在密度为 0=0.8×103 kg/m3的透明液体中竖直下落，发现球先加速下落后匀速下落，该兴趣小组的同学用频闪摄影的方法测出球匀速下落时的速度为v=4.
9m/s。若球的体积计算式为v=4 r3/3, g=9.8n/kg。
则该流体的二滞系数为d
a．0.16 n·s/mb．0.48n·s/m
c．0.16 n·s/m2d．0.48 n·s/m2
31．(10南京) 如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明。
水平拉动木块，在木块加速运动过程中，以下说法中正确的是d
a．木块受到的摩擦力逐渐增大。
b．木块受到的摩擦力逐渐减小。
c．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力。
八年级物理下册知识点随堂检测
第七章力。第一节力。一 夯实基础。1.物理学中，力的单位是托起两个鸡蛋的力大约为 2.小明在 力的作用效果时，完成了如下实验，请帮他把实验结果填在空格中。1 小明首先将小钢球放在光滑的水平面上，当磁体靠近小钢球时，看见小钢球向磁体运动 然后让小钢球在光滑的水平面上做直线运动，当在与运动方向垂直的位置...
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力的练习。班级姓名学号。当堂反馈 1 物理学中把力的和称为力的三要素，通常可以用。来表示力的三要素。2 如图所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知f13 如图所示，用扳手拧螺母，图 甲 乙 所示的方法效果好，说明力的作用效果与力的有关。4 如图所示，分别用大小相等的力拉...
2019八年级下册物理知识点 热机知识点教育
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