（4分，每空一分；后两空任答两点均可）
13．写出了“我”对妻子思念的痛苦之情表现了“我”掩饰悲伤的心理（意近即可，2分，每空1分）
14．难过（不安、担心）高兴（开心）期待（希望、期许）（3分，每空1分）
15．第一处：最近孩子睡觉特别早（总是说梦话，像是在和一个人聊天的样子。）
或者：八点半必须到家。（到家后，她看了看表，连澡都没洗就迫不及待地钻进了被窝。）
第二处：相框（连书桌上那张她妈妈的**也被她放到了相框背面）
第三处：秘密（女儿小小的心里似乎藏着什么秘密。）
三处任选两处即可，答对一处得1分）
作用：①为下文情节发展设下了悬念，吸引读者的阅读兴趣②为下文作了必要的铺垫，使行文不突兀等。
两点中只要谈到一点就可得1分）
16．示例：××你失去了妈妈，我作为你的朋友跟你一样难过。但是，你还有疼爱你的爸爸和关心你的朋友，我希望你能尽早从痛苦伤心中走出来，像从前一样开心快乐的过好每一天，好吗？
3分，有理解、同情、希望之意，语言得体即可，没有称呼不扣分）
1．解释下面句中的加粗词语。
1）可远观而不可亵玩焉（ ）
2）余以为妙绝（ ）
2．《古汉语词典》对“鲜”字有以下几种解释。请根据语境，选出对“陶后鲜有闻”中“鲜”字的解释最恰当的一项（ ）
a．读xiān，活鱼。b．读xiān，新鲜。c．读xiān，鲜艳。d．读xiǎn，少。
3．根据语意，下列语句停顿正确的一项是（ ）
a．晋陶渊明独／爱菊b．世人／盛爱牡丹c．荷花为雨／所洗d．余忆年／少时。
4．将下面句子翻译成现代汉语。
1）莲之爱，同予者何人。
2）一日，偕数友，观荷于湖边亭中。
5．读文赏荷。
1）赏荷，可观其形美。【乙】段描绘雨中荷花的语句是描绘雨后荷花的语句是用原文填空）
2）赏荷，可品其神美。【甲】段称莲为“花之君子”，【乙】段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。
答案。1．（1）亲近而不庄重（2）美妙到了极点（或：奇妙到了极点；奇妙极了）
2．d3．b
4．（1）对于莲的爱好，像我一样的还有什么人呢？（或：像我一样爱莲的，还有谁呢）
（2）一天，（我）和几位好友一起，在湖边的亭子中观赏荷花。
5．（1）荷花尽作飘摇之态鲜妍明媚，袅娜多姿。
（2）示例一：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污、不随俗世浮沉的品质是相通的。
示例二：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“中通外直，不蔓不枝”的特点，这与君子特立独行，正直不苟，豁达大度的品质是相通的。
示例三：我喜欢称荷为“花中仙子”。因为被雨洗涤过的荷花，鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人。
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