人的生殖和发育。
教学目标。1.理解生殖、发育、青春期发育的特点和卫生保健的概念。
2.了解男女生殖系统的结构和功能，精子和卵细胞，受精、胚胎的发育和营养，人体发育的各个时期等方面的内容。
3.寓性道德教育于性生理教学之中，结合学生现状，讲解上述内容使其初步形成科学的性知识和正确的性道德观，并认识到对其身心健康具有现实及长远的意义。
4.第二节内容中配以3幅曲线图，教学过程中应让学生结合自己的生长发育实际，对曲线图进行分析比较，这样做不仅有利于学生对有关知识的理解，而且还有助于培养学生的识图能力。重点、难点分析。
重点：青春期发育的特点难点：青春期的心理卫生。
引言：大家知道，生物的“生”一是指有生命，能够新陈代谢，而另一方面是指种族和。
生命的延续，或称之为繁殖。以前的学习中，我们已经了解到生物生长发育到一定的阶段就要产生新的个体，但人是如何在新陈代谢的基础上，在神经和激素的调节下产生新个体的呢？新个体又是怎样由小到大逐步成熟的呢？
这节课首先初步了解一下有关生殖的一些问题。讲授新课：首先了解什么叫生殖。
生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程。人类的生。
殖细胞是怎样产生的呢？要了解这个问题首先要知道人类的生殖系统。人体的生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。
投影：男性生殖系统（侧剖图）。讲解首先让学生明确图中各部分的位置（用投影。
幻灯片），归纳如下：1．内***：2．外***：
**、**。（1）**：一对，位于**，产生精子，分泌雄性激素。
（2）附睾：贮存和输送精子。（3）输精管：
输送精子的通道。
从图上可以看出：男性输尿管长，它有排尿和排精双重作用。
男性的生殖细胞是精子，精子很小，长约60微米（千分之一毫米等于一微米），有长尾，形如蝌蚪，能游动。
投影：女性生殖系统的挂图（侧剖图）。女性生殖系统的各器官的功能如下：1．内***：2．外***：（**）。
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1）卵巢：一对位于盆腔子宫两侧，产生卵细胞，分泌雌性激素。（2）输卵管：输送卵子的通道。（3）子宫：胚胎发育的场所。（4）**：胎儿产出的通道。
女性的生殖细胞叫卵细胞，直径0．1毫米以上，几乎用肉眼可以看到。在正常情况下，两侧卵巢每月只有一枚卵细胞成熟，卵细胞是一个带放射冠的球体。它的细胞质里含有丰富的卵黄，卵黄是胚胎发育初期所需要的营养物质。
卵细胞成熟后，由卵巢排出，进入输卵管。在这里，如果遇到精子就会与之结合（受精），形成受精卵，受精卵由输卵管进入子宫发育。胚胎在母体子宫发育时所需要的养料和氧，都是通过胎盘（图ⅳ-105）从母体获得的；胚胎所产生的二氧化碳等代谢产物，也是通过胎盘从母体排出的，因此，妇女在怀孕的九个多月的时间里担负着自己和胎儿两个人的代谢负担，要适当注意营养和休息，以保证自己的健康和胎儿的正常发育，同时照顾好孕妇是大家的责任。
第二课人的新个体发育。
引言：了解了人类生殖细胞的产生、受精及胚胎发育后，现在学习出生后的个体发育过。
程。引导学生看教材人体发育的分期。在日常生活中，人们所说的个体发育，通常是指从婴儿出生发育到**的阶段。
从出生到25周岁，大致分为婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期、青春期和青年期。提问：通过刚才的学习，中学生现在处在什么时期？
学生回答：青春期。
青春期是从童年到成年的过渡阶段，是***官开始发育到成熟的时期。从而引出本课内容：青春期的发育特点及卫生。
首先认识青春期的形态、功能发育上的特点。看教材上的两幅曲线图，用投影仪展示该曲线图的幻灯片，引导学生如何识图。首先让学生从自己的年龄出发，在身高曲线图上找到对应的身高平均值，再找出10岁、15岁、20岁对应的身高，然后归纳出青春期身高增长比青年期快。
看第二幅曲线图，同时体重也在显著增加，这是由于骨胳、肌肉迅速增长，以及其他组织、器官生长的结果。最后让学生自然而然地感觉到，青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长。
伴随形态的发育，人体的各种生理功能也发生明显的变化。例如：大脑皮层的功能发育更加完善。
表现为沟、回增多加深，神经的联络纤维在数量上大大增加，此时的神经系统调节能力大大增强，分析、判断、理解和记忆能力大大提高，这是人的一生中智力发展的“**时代”。
生理功能的变化还表现在心肺功能的变化，心脏收缩力增强和肺活量增大。除此以外，消化、排泄、内分泌等系统也迅速发展，逐渐趋于成熟。
除上述变化外，在青春期，性发育和性成熟是这个时期的变化特征，从图中可以看出，性器官的发育是从青春期开始。青春期发育的标志是***官成熟。
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女性开始出现月经，其原因是卵细胞未受精，卵巢分泌的激素减少，子宫内膜破裂出血从体内排出，男性**开始产生精子，出现不定期的遗精现象。
受到性激素的影响，青春期开始出现第二性征（也叫副性征）。男性在雄性激素的作用下主要表现为长胡须、喉结突出、体毛多、声调较低等方面，而雌性激素促进女性第二性征的出现，在骨盆、乳房、皮下脂肪、声调等方面与男性不同。
值得提出的是，青春期的人体是开始走向成熟，但骨胳的完全钙化，心脑的完全发育成熟要到25岁左右才能完成。
总之，青春期是人的一生中最重要的发育时期，每个进入青春期的学生要十分注意自己的身心健康，切实做好青春期卫生。
1．要注意营养卫生，联系以往学过的知识，合理膳食。所谓合理膳食，是指营养全面，搭配合理，特别是每日蛋白质、矿物质和维生素的摄入。其次，要培养良好的饮食习惯，按时进餐，不偏食，不挑食，不暴饮暴食。
2．注意生理卫生，引导学生认真阅读p.113“遗精及其卫生”和“月经期卫生”两段文字，提示学生在学习前一个内容时，注意文中提到的“三要”，一要集中精力搞好工作和学习，积极参加有益的文娱活动和体育锻炼，二要讲卫生并形成习惯，三要按时作息，醒后立即起床。第二段文字中也同样提到了应注意的三个问题：
一要情绪稳定，心情舒畅，二要讲究卫生，以防感染，三要注意饮食起居。3．注意心理健康：
在青春期，伴随着身体形态、功能及性器官的一系列重大变化，每个人都会遇到许多各种各样的问题，产生较多的心理矛盾，特别是如何对待性知识，一定要持科学的态度，性知识是任何人都回避不了的客观实际。正确对待生理变化，求得心理平衡，是每个中学生要认真对待的问题，请大家认真阅读教材p.113。
如果在上节课后进行了问卷调查，可根据其中部分内容对学生进行必要的解释，告诉学生在这个时期应如何把握自己，怎样对待学习及交友等诸多方面的问题。特别要注意要读好书，交好友，努力培养自己，形成伴随终身的好习惯，坚决摈弃不良习气对自己的浸染。
第二节青春期发育的特点及卫生。
一）发育：1．概念：受精卵形成胚胎并且成为性成熟个体的过程。2.人体发育的分期。
二）青春期发育的特点：1．身体外形的变化；2．内脏功能逐步健全；
3．***官发育成熟，副性征出现。
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三）青春期卫生：1．营养卫生2．生理保健3．心理健康。
青春期心理、生理现况调查（初中生）：
注意事项：（1）请如实回答（2）注意一个“（）内只填写一个**。（3）每题必答，请勿遗漏，不写姓名，谢谢合作。
题目。1）你的出生年、月19___年___月。
）（2）现户口①城市②农村。
）（3）父母职业①工人②农民③干部④军人⑤科技人员⑥服务行业人员⑦其他（请说明4）父母文化程度。
小学文化②初中毕业③高中毕业④大专⑤大学⑥其他（请说明___5）家庭居住地城区②近郊区③远郊区（（
（6）你父母对你的教育方式。
听之任之不管不问②溺爱什么都听我的③严格要求说服教育④粗暴经常打骂）（7）你现在的父母是。
你亲生父母②继父③继母④父母离异单亲⑤父（母）去世，单亲⑥孤儿。
）（8）你一直与谁住在一起。
父母②父或母③亲戚④以前与父母，近几年与亲戚⑤以前与亲戚，近几年与父母（）（9）你父母的关系是①经常争吵②感情一般③感情好④只有母亲⑤只有父亲⑥其他（）（10）你希望自己今后①进大学深造②多挣钱③能毕业就行④找个好工作⑤从未考虑过（）（11）你学习的主要动力是。
服务社会②个人成才③报效父母④个人兴趣或求知欲⑤为文凭⑥不清楚（）（12）多数情况下，你总觉得。
自己比别人强②自己有比别人强的地方，也有比别人弱的地方③自己什么都不如人。
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）（13）你的学习成绩在班里大约属于①先进②中间③后进（）（14）你与异性同学交往时，你更愿意采用哪种方式？
课外集体活动②课外小团体活动③单独交往④不想与异**往⑤从未考虑过（）（15）你认为遗精是。
一种病②品德不好的结果③正常的生理现象④不知道是什么（男同学答）（）16）你父母对你和异性同学在一起的态度是。
不管不问②告诫注意分寸③不许与异性同学单独交往④很少与异性同学单独相处以下题目，请回答“是”、“否”或“不知道”，并将你的答案填在题后的括号中。
（17）你是否对囱己青春期的身体发育感到自豪？）（18）现在你是否已开始注意自己的衣着打扮？
（19）与你要好的朋友中是否有人对有关性的问题知道的很多？）（20）对自己青春期的身体发育感到不安、烦躁或害羞吗？）（21）你愿意上课的异性教师年轻、漂亮或滞洒吗？
（22）怀孕是精子、卵子结合的结果吗？）（23）女子乳房变大，骨盆变宽不正常吗？
（24）如果有中学生谈恋爱，你认为他们是否可以谈？
（25）当你意识到不该做某事，又非常想做时，是否能控制自己不去做？
以下题目根据你的情况进行多选。
）（26）你从**知道“人是怎样怀孕”的？①同学、朋友②课外医学书刊③见过别人的“性生活”④家长⑤学校⑥看过非公开放映或发行的录像与图书。
）（27）你常有下列哪些现象？
吸烟（几乎每天都吸或平均每两天至少吸一次②总爱暴饮暴食③用手玩***④总爱咬手指⑤无上述现象。
）（28）如果你对性知识了解了一些，你是从**获得的？
同学、朋友②家长③教师④看非公开放映或发行的录像与图书⑤找专家询问⑥课外医学书刊⑦**中的**情节。
）（29）如果你的二位男女同学经常在一起，你认为他们。
不影响学习，二人可以互相促进②影响学习，使学习成绩下降。
会因经常想着对方，上课注意力不集中④只要二人好，影响学习也没关系⑤是成熟的标志，每个人都得经历，无所谓“早”⑥令人羡慕，自己也想尝试一下（）（30）你经历了“月经初潮”了吗？（女填）你经历了“首次遗精”了吗？（男填）女填___男填___填是或否），经历的时间是___周岁。
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八年级 初二 生物人的生殖和发育教学设计
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学年八年级生物《生物的生殖和发育》学案人教新课标版
2019 2020学年八年级生物 生物的生殖和发育 学案人教新课标版。课堂目标 解释目标并组织课堂2分钟 1 能记住生物的生殖和发育的种类和方式及典型代表物种 2 生殖方式和发育类别 重点 3 区分完全 和不完全 发育并记住常见实例。难点 请填空 1 无性生殖方式有 例如例如例如和组织培养。2 有性...