地理人教版八年级下册塔里木盆地教学设计

干旱的宝地——塔里木盆地教学设计。

教学目标。1.了解塔里木盆地油气资源状况。2.了解西气东输工程概况及意义。

3.深刻领会人类在利用自然资源的同时更应保护资源、爱护环境，做到人与自然的和谐发展，培养学生可持续发展的观念。

教学重难点。

重点：西气东输工程的概况、意义。

难点：明确我国西部大开发与环境保护之间的关系，逐步树立可持续发展的观念。

教学过程新课导入。

课件展示)塔里木盆地中的沙漠**。(师)同学们猜猜这是我国的什么地方。(生)塔里木盆地。

师)塔里木盆地中气候干旱，沙漠广布，但我们却称赞它为干旱的宝地，这是为什么呢？

生)因为塔里木盆地中石油、天然气资源丰富。(师)这节课我们就来学习塔里木盆地中油气资源的开发。(板书课题)干旱的宝地——塔里木盆地。讲授新课：

课件展示)塔里木盆地中油气资源的分布图。(师)塔里木盆地中油气资源的储量是否丰富。

生)塔里木盆地油气资源储量丰富，尤其是天然气储量占全国陆上储量的1/4左右。

转折)塔里木盆地中油气资源丰富，为什么长期得不到开发呢？(课件展示)塔里木盆地城镇、交通线的分布图及塔克拉玛干沙漠中的公路**。

师)为什么人们在人迹罕至的塔克拉玛干沙漠的腹地修建了两条公路？(生)长期以来，塔里木盆地气候严酷，交通不便，丰富的油气资源一直沉睡在地下。随着我国的西部大开发，万古荒原开始焕发勃勃生机。

塔克拉玛干两条公路的陆续建成，为开发塔里木盆地的油气资源创造了良好的条件。

师)油气开发了，我们怎样能将这些油气资源从沙漠里快速地运送到我国资源短缺的东部沿海地区呢？

课件展示)西气东输工程**。(生)通过管道运输。(师)这个工程叫什么名称。(生)西气东输工程。

课件展示)西气东输工程线路图。

师)找一找西气东输一线和二线工程的起点和终点，并找出。

一、二线工程各经过了我国的哪些省级行政区？

生)略。师)在图上再找一找西气东输主干管道穿过了哪些地形区和水系？(生)略。

师)讨论：西气东输工程为我国东、西部地区经济发展各起到了什么作用？

生)带动了西部地区的经济发展；缓解了东部地区的能源短缺；使东部地区的环境得到了改善。

转折)西气东输工程是不是有百利而无一害？(课件展示)西气东输工程施工图。

师)我国西北地区气候干旱，生态环境极其脆弱，在油气开发和运输中，我们怎样才能做到“经济效益和生态效益双赢”呢？

生)塔里木盆地环境脆弱，在开发利用油气资源的同时，需要采取多种措施避免破坏环境，并加强绿洲的环境保护。工程严格规定沿线28米的施工区域，工程施工决不允许超出此范围，废弃物全部**处理，土石方全部回填，并在施工结束后恢复自然面貌。

师)对，发展经济不能忘记保护环境，在西部大开发的过程中，我们要注意保护环境，做到人地和谐，实现人类的可持续发展。

课堂小结。师)这节课我们学习了哪些主要的内容？(生)各抒已见。(课件展示)知识结构图。布置作业：

课本第页第活动题。板书。

第二节干旱的宝地——塔里木盆地油气资源的开发油气储量：丰富西气东输工程。

1)起止点：一线：轮南油气田——上海。

二线：霍尔果斯口岸—-广州。

2)意义：带动了西部地区的经济发展；缓解了东部地区的能源短缺；使东部地区的环境得到了改善。

3)发展与保护：实现经济效益与生态效益双赢。

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