年级：八年级学科：物理包科领导签字备课组长签字准印： 份。
主备人：周淑斌课型：复习课审核：理化生组集体备课时间：
八班第学习小组姓名。
琼中思源实验学校2012—2013学年度第二学期。
八年级物理复习提纲。
第七章力。第1节力。
1、力的作用效果：力可以使物体改变运动状态，包括使运动的物体静止、使静止的物体运动、使物体速度的大小、方向发生改变；力可以使物体发生形变。
物理学中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是n。
2、力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。力的三要素都能影响力的作用效果。
3、在物理学中通常用一根带箭头的线段表示力：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，**段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，在同一图中，力越大，线段越长。有时还在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小。
4、一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力。也就是说，物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
力不能脱离物体而存在。
第2节弹力。
1、物体受力时发生形变，不受力时又恢复原来的形状的特性叫做弹性。
物体变形后不能自动恢复原来形状的特性叫做塑性。
弹簧的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能完全复原。
弹力是物体由于弹性形变而产生的力。
2、测量力的大小的工具叫做测力计。
弹簧测力计原理：弹簧受的拉力越大，弹簧的伸长就越长。在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。
弹簧测力计结构：弹簧、挂构、指针、刻度牌、外壳。
弹簧测力计使用：使用前：①观察它的量程（测量范围），加在它上面的力不能超过它的量程。②观察分度值，即认清它的每一小格表示多少牛。③检查它的指。
针是否指在“0”刻度，测量前应该把指针调节到指“0”的位置上。
测量时：注意防止弹簧指针卡住，沿轴线方向用力。
读数时：视线与刻度面垂直。
第3节重力。
1、宇宙间任何两个物体，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。地球上所有物体都受到重力的作用。重力的施力物体是地球。
2、重力的大小通常叫做重量。
物体所受的重力跟它的质量成正比，它们之间的关系是g=mg。
符号的意义及单位：g——重力——牛顿（n）
m——质量——千克（kg）
g=9.8牛/千克(n/kg)(在要求不很精确的情况下可取g=10n/kg)
3、重力的方向是竖直向下的。应用：重垂线。
4、重力在物体上的作用点叫做重心。形状规则的物体的重心在它的几何中心。
第八章运动和力。
第1节牛顿第一定律。
一、牛顿第一定律。
1、内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
2、牛顿第一定律是在实验的基础上，经过推理得出的。
3、物体保持运动状态不变的特性叫惯性。说明：惯性是物体的一种特性。
惯性不是力，只有大小，没有方向。物体惯性大小只与质量大小有关，与物体是否受力，运动快慢均无关。一切物体在任何情况下都有惯性。
第2节二力平衡。
1、物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，那么这两个力相互平衡。
2、作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
第3节摩擦力。
1、两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力叫摩擦力。
2、摩擦分为滑动摩擦和滚动摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
3、滑动摩擦和滚动摩擦既跟作用在物体表面的压力有关，又跟接触面的粗糙程度有关。滑动摩擦力的方向跟物体相对运动方向相反。
我们应增大有益摩擦，减小有害摩擦。增大摩擦的方法：增加接触面的粗慥程度，增加压力，变滚动为滑动；减小摩擦的方法：
减小接触面的粗慥程度（使接触面光滑），减小压力，使两个互相接触的表面分开，变滑动为滚动。
第九章压强。
第1节压强。
1、垂直压在物体表面上的力叫压力。压力并不都是由重力引起的，一般压力不等于重力。把物体放在水平桌面上时，如果物体不受其他力，则压力等于物体的重力。
研究影响压力作用效果因素的实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
物体单位面积上受到的压力叫压强。压强是表示压力作用效果的物理量。
压强公式：p=，其中：p——压强——帕斯卡（pa）；
f——压力——牛顿（n）
s——受力面积——米2（m2）。
2、增大压强的方法：增大压力、减小受力面积、同时增大压力和减小受力面积。
减小压强的方法：减小压力、增大受力面积、同时减小压力和增大受力面积。
第2节液体的压强。
1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
液体压强的特点：（1）液体内部朝各个方向都有压强；（2）在同一深度，各个方向的压强都相等；（3）深度增大，液体的压强增大；（4）液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
2、液体压强公式：p=ρgh。
说明：（1）公式适用的条件为：液体。
（2）公式中物理量的单位为：p——pa；ρ—kg/m3；g——n/kg；h——m。（3）从公式中看出：
液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
3、上端开口，下部连通的容器叫连通器。原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等。
第3节大气压强。
1、实验证明：大气压强是存在的，大气压强通常简称大气压或气压。
2、大气压的测量——托里拆利实验。
结论：大气压p0=760mmhg=76cmhg=1.01×105pa(其值随着外界大气压的变化而变化)。
说明：将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。
3、标准大气压——支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。
标准大气压=760mmhg=1.013×105pa。(在要求不很精确的情况下可取1×105pa)
4、大气压的变化：大气压随高度增加而减小，在海拔3000 m以内，大约每升高10 m，大气压减小100 pa。且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。
一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。
5、大气压与沸点：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。高原上气压低，水的沸点低于100℃，所以烧饭要用高压锅。
6、大气压的测量：测定大气压的仪器叫气压计。气压计分为水银气压计和无液气压计。
大气压的应用：活塞式抽水机和离心式抽水机。
第4节流体压强与流速的关系。
1、流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
2、飞机的升力：机翼的上下表面存在的压强差，产生了向上的升力。
第十章浮力。
第1节浮力。
1、浮力是由液体（或气体）对物体向上和向下压力差产生的。
2、浮力方向：竖直向上。
第2节阿基米德原理。
1、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
2、公式表示：f浮 = g排 =ρ液v排g。从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。
3、适用条件：液体（或气体）。
第3节物体的浮沉条件及应用。
1、物体的浮沉条件：
浮力与物重及整个物体密度的关系(浸没时)是：当f浮＜g物时，下沉，这时ρ物＜ρ液；当f浮》 g物时，上浮，这时ρ物＞ρ液；当f浮＝g物时，悬浮，这时ρ物＝ρ液，v排＝v物。
漂浮在液面上的物体，f浮=g物，ρ物<ρ液，v排2、浮力的应用。
轮船：采用空心的办法增大排水量。排水量——轮船按设计的要求满载时排开的水的质量。
潜水艇：改变自身重来实现上浮下沉。气球和飞艇：
改变所受浮力的大小，实现上升下降。
第十一章功和机械能。
第1节功。1、做功的含义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。
力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。不做功的三种情况：
有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。
2、功的计算：作用在物体上力越大，使物体移动的距离越大，这个力的成效越显著，说明力所做的功越多。物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功：
功=力×力的方向上移动的距离。
用公式表示：w=fs，符号的意义及单位：w——功——焦耳（j）
f——力——牛顿（n）
s——距离——米（m）
功的单位：焦耳（j），1j=1n·m。
注意：①分清哪个力对物体做功，计算时f就是这个力；②公式中s一定是在力f的方向上通过的距离，必须与f对应。
3、功的原理：使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功，也就是使用任何机械都不省功。
说明：①功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。②功的原理告诉我们，使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。
③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、或者可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。④我们做题遇到的多是理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）理想机械：使用机械时人们所做的功（fs）=不用机械时对重物所做的功（gh）。
第2节功率。
1、物理学中，用功率表示做功的快慢。单位时间内所做的功叫做功率。
2、公式：p=
符号的意义及单位：p——功率——瓦特（w）
w——功——焦耳（j）
t——时间——秒（s）
3、功率的单位是瓦特（简称瓦，符号w）、千瓦（kw）1w=1j/s、1kw=103w。
第3节动能和势能。
1、物体能够对外做功（但不一定做功），表示这个物体具有能量，简称能。
2、动能：物体由于运动而具有的能叫做动能。
3、质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。
4、重力势能和弹性势能统称为势能。
重力势能：物体由于被举高而具有的能量，叫做重力势能。物体被举得越高，质量越大，具有的重力势能也越大。
弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能量叫做弹性势能。物体的弹性形变越大，具有的弹性势能越大。
八年级物理 下 期末复习提纲
八年级物理 下 期末复习提纲。第六章电压电阻。概念。单位及其符号。一。电压单位间的换算。作用及符号。电压表使用方法 接线柱。使用应注意。量程。二。串 并联电路电压的规律。实验电路及步骤 串联 u u1 u2 结论 并联 u u1 u2 导体与绝缘体。单位及其符号 三。电阻材料。决定电阻大小的因素长度...
八年级物理复习提纲
第二章运动的世界。一 长度与时间的测量 1 测长度 单位及换算。刻度尺的使用及数据记录。特殊测量法 叠加 卡尺 曲直。2 测时间 单位及换算。3 测量误差 产生的原因 减小误差的方法。二 机械运动 1 运动和静止的相对性。2 速度 物体在单位时间里通过的路程的多少。用来表示物体运动的快慢。公式 单位...
八年级物理复习提纲
八年级九 十二班物理期中复习提纲 第一章声现象。一 声音的产生与传播。1 产生条件 声音是由物体的产生的。人讲话靠的振动。振动停止，发声 停止击鼓后，还能听到鼓声，这是因为。2 传播条件 声音的传播需要 声音能在一切中以的形式传播。不能传声的利用与防止 分析真空罩中闹钟实验 理想化实验 声音在真空中...