《历史与社会》八年级下评估试卷一。
一、单项选择题（每题2分，共40分）
c世纪前后，从西欧开始人类社会进入了一个新的文明时代，即。
a、史前时代b、农耕文明时代
c、工业文明时代d、知识经济时代。
c )2、手工工场最先出现于。
a、12世纪的法国b、13世纪的英国。
c、14世纪的意大利d、古代中国的清朝时期。
b )3、手工工场产生后，雇佣了大量工人，生产效率远远超过了手工作坊，那是因为。
a、工人数量增多b、工人分工合作
c、工人比以前聪明d、工人是雇佣的。
d )4、手工工场与手工作坊的最大不同是手工工场的。
a、人数多b、规模大
c、机器先进d、工人是被雇佣的。
b )5、按出现的先后顺序，排列正确的是：
a、作坊→工厂→手工工场b、作坊→手工工场→工厂
c、手工工场→作坊→工厂d、工厂→手工工场→作坊。
d )6、如果你生活在16世纪的欧洲城市，你会发现你的身边出现了一些新的社会阶层，他们是。
a、商人和手工工场主b、地主和农民
c、贵族和商人d、手工工场主和工人。
a世纪以后，西欧各国君主都想要富国强兵，大力发展 ，推行有利于的政策。
a、工商业、商人b、农业、农民。
c、手工业、工人d、工商业、农民。
c )8、随着工场手工业和商业的发展，经济实力迅速壮大并形成早期资产阶级的是。
a、作坊主b、贵族
c、富商d、工人。
d )9、如果你生活在中世纪的欧洲，严重扼杀你的智慧和创造力的会是：
a、封建君主的黑暗统治 b、天主教会的腐败
c、封建等级制度d、天主教会以神为中心的***策。
a )10、这幅画最主要体现了
a、人文主义精神
b、一个**的形象。
c、人们心灵的美好。
d、对封建神学的批判。
c )11、这幅画的作者是。
a、乔托b、米开朗基罗。
c、达·芬奇d、拉斐尔。
d )12、中国明代戏剧家汤显祖创作的《牡丹亭》，它反映了。
a、每个人都是平等的b、每个人都有权利追求自己的幸福。
c、人人都有信仰的自由 d、人的感情和人的价值应该受到尊重。
a )13、不让罗马教皇向“教皇的奶牛”**的宗教改革家是：
a、马丁·路德b、哥白尼
c、伽利略d、教皇保罗。
b )14、自然科学在反对封建神学的斗争中取得了重大发展，首先冲破教会禁锢的是。
a、物理学b、天文学
c、医学d、数学
c )15、提出“地球是宇宙的中心”—“太阳是宇宙的中心”—“宇宙是无限的，没有中心”的科学家依次是：①哥白尼 ②布鲁诺 ③托勒密 ④伽利略。
abcd、②①
a )16、下列历史人物中，就历史活动及其影响而言，明显不同于其他三人的是：
a、莎士比亚b、哥白尼
c、布鲁诺d、伽利略。
c )17、发现海王星和冥王星这个事例说明。
a、 知识就是力量。
b、 任何重大发现都带有偶然性。
c、科学可以帮助人类认识自然，揭示自然的奥秘。
d、只要有献身的精神，社会就会有所发明，有所发现。
d世纪西欧先进思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。这里所说的“理性的阳光”是指。
a、理性主义b、文艺复兴
c、自由主义d、启蒙运动。
b )19、恩格斯称赞法国的启蒙思想家“都是非常革命的”，这是因为他们。
反对封建特权 ②反对**王权 ③主张主权在民 ④倡导人文主义。
abcd、②③
c )20、“我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利”，伏尔泰的这句名言突出捍卫了：
a、三权分立b、人的平等权
c、人的自由权d、私有财产神圣不可侵犯权。
二、因果联系题：在下面的句子中，句子的两个部分都是正确的。第二部分是否能够充分解释第一部分的正确性，请你作出判断。（5分）
第一部分第二部分。
世纪人们生活得到改善因为手工工场的发展对 ）
世纪西欧各国推行重商主义因为商人地位显赫错 ）
世纪贵族开始走向没落因为贵族向商人借钱错 ）
世纪欧洲开始宗教改革因为罗马天主教会的腐败 （ 对 ）
25、自然界不再神秘，人们逐渐摸到了自然界跳动的脉搏因为近代科学的诞生 （ 对 ）
三、填空题。（每空1分，共10分）
26、 明清时期，中国也出现了手工工场；英国在亚洲范围内经营的海外**公司是东印度公司。
27、在伊丽莎白时代，每任伦敦市长都是商人出身。
28、文艺复兴将人尊奉为世界的中心，也把人提升到高于自然的位置。为此英国科学家提出了一个重要思想即“ 知识就是力量。
29、西欧早期的手工工场主要集中在纺织采矿、冶金、造船等行业中，但是，农业仍然是当时的主要产业。
世纪中后期，法国启蒙运动的重要力量是百科全书派 ，他们宣扬科学与理性反对迷信和**。
四、连线题：（本题共10分）
31、把下列各栏用直线连接起来：（10分）
a、英国马丁·路德a、《神曲》 a 3 b
b、德国但丁b、惯性定律 a 4 e
c、法国牛顿c、人民主权思想 b 1 d
d、波兰莎士比亚d、宗教改革 c 5 c
e、意大利卢梭e、《哈姆雷特》 e 2 a
五、材料分析题。（共35分）
世纪的英国，有两个人在说话。
甲：我觉得现在的日子越来越不好过，过去有权就有钱的日子难再回来了，多数时间我只能靠借贷度日。
乙：是吗？我们家族现在倒是越来越兴旺了，生意都做到波罗的海、**去了。和以前不同，现在连国王都要向我们借贷。对了，上次我借给你的钱可以再宽限几天。
甲：那你能否帮帮我，看有什么生意可以照顾照顾我的？
乙：你原来不是不屑与我们为伍吗？
甲：今时不同往日了。
请根据材料对话判断双方的身份，并说明手工工场出现后，英国社会的这些阶层发生了怎样的变化？（共10分）
甲乙：33、材料一：如果你去14世纪的意大利考察生产状况，以下是你考察过程中获得的信息：
制作过程没有明确的分工，制作者全程工作。
所有者不从事生产，自己负责生产的组织、管理和产品销售。
所有者自己是主要的生产者
生产过程有明确的分工合作。
雇佣工人进行生产
生产规模小，生产场地小，原料和产品数量少。
材料二：学者在描述清代手工业的发展时，认为它具有分工细密、生产规模扩大以及产品种类繁多等表现。比如有一种手工业的分工是按照生产过程中的不同工序在工人之间进行分工，大致分为“陶泥工、拉坯工（俗称做坯）、印坯工（俗称拍模）、旋坯工（俗称利坯、挖坯）、画工、舂灰工……抬坯工、装坯工、烧窑工、开窑工“等，这种细密的分工，促使产品的数量和质量提高了。
1）根据材料一提供的信息归类，写出两种生产形式的名称。（共8分）
a、名称 ，其中包括的序号如下。
b、名称 ，其中包括的序号如下。
2）根据材料二提供的资料，请判断：（4分）
a、手工工场的工人之间实行分工合作，提高了生产效率。 （
b、中国的手工工场生产具有分工细密等特点。
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