【2019最新】含解析八年级物理上册透镜课后练习1新人教版。
课后练习(一)
题一:判断一个透镜是否是凸透镜的最简单易行的办法是。
题二:一束光经过凸透镜折射后,则()
a.一定是平行光束b.一定是会聚光束。
c.一定是发散光束d.一定比原来靠近主光轴。
题三:图中画出了光线通过透镜(图中未画出)的情形,其中凸透镜是()a.ab.b、dc.cd.a、b、c、d
题四:要使光线发生如图所示的偏折,在方框内适当的画出合适的光学元件(保留作图痕迹),一种利用光的反射,一种利用光的折射。
题五:根据所学知识填空。
凸透镜又叫透镜,凹透镜又叫透镜。
晴朗的午后,小兰用透镜会聚太阳光,在处就可点燃火柴。该处到透镜光心的距离叫做,同一个凸透镜两侧的焦距,焦距短的凸透镜对光的会聚能力(填“强”或“弱”)。
光通过三棱镜后向(填“顶点”或“底边”)偏折。如图所示的两种透镜,可近似看做三棱镜和玻璃块的不同组合放置,由图可以看出,凸透镜对光有作用,凹透镜对光有作用。
题六:一块长方体玻璃砖内有一个呈双凸面(球面)的空气泡,可以看作透镜。一束平行光束按图所示方式射向气泡,则这束平行光将()
a.穿过气泡后仍保持平行b.穿过气泡后会聚。
c.穿过气泡后发散d.不能穿过气泡,全部被反射。
题七:如图所示,凸透镜光心为o,a、b、c、d、e、g、h、i、j是凸透镜主光轴上的点,且ab=bc=cd=do=oe=eg=gh=hi=ij。已知过b点的光线a通过透镜之后过h点,则沿pj方向的光线b通过透镜后经过主光轴时离下列哪点最近()
a.e点b.g点c.h点d.i点。
题八:如图所示,小明同学在**光的色散现象时,看到白光经过三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带,小明对产生原因进行了思考。受此启发,在测量凸透镜的焦点时,小明想:
如果分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴入射测量焦距,测得的凸透镜焦距是否不同呢?请写出你的推断:用光测得的凸透镜焦距大,你推断的理由是:。
透镜。课后练习参***。
题一:透镜放在手指上,透镜逐渐远离手指,能起放大作用的是凸透镜。
详解:阳光聚焦法:把透镜正对太阳光,上下移动透镜,能在地面上形成最小、最亮的光斑的是凸透镜,地面上有暗圈的是凹透镜;放大镜法:
透镜放在手指上,透镜逐渐远离手指,能起放大作用的是凸透镜,不能起到放大作用的是凹透镜;成实像的方法:在教室里,在窗户和窗户对面是墙之间,透镜靠近墙,能在墙上成窗户倒立的实像的是凸透镜,不能成像的是凹透镜。题二:
d详解:凸透镜对光线有会聚作用,是指折射光线跟原来的入射光线的正向延长线相比较,相互靠拢了一些。所以无论入射光线是不是平行光线,经过凸透镜折射后的光线会比原入射光线更加靠近主光轴一些。
题三:c
详解:凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用,透镜对光的会聚或发散是相对于主光轴而言的,由图可知a、b、d光线透过透镜后变得发散了,而c光线经过透镜后变得会聚,故c选项正确。题四:
如图所示。
详解:本题达到改变光路目的有三种方法,镜面反射、凸透镜折射、凹透镜折射,平面镜反射注意反射角等于入射角,凸透镜会聚光线要在主光轴上方才能向下偏折,凹透镜发散光线要在主光轴下方才能向下偏折。
题五:⑴会聚;发散⑵凸;焦点;焦距;相等;强⑶底边;会聚;发散。
详解:凸透镜、凹透镜均可以看做是三棱镜和玻璃块的组合,由于光线经三棱镜折射后,光线会向三棱镜底边位置偏折,可以得出凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用。题六:c
详解:如果同学们不对图进行分析,很容易选b,这是错误的,因为凸形气泡不是玻璃元件,故它不是凸透镜。这是一块玻璃砖被气泡分成两部分,这两部分都是中间薄,边缘厚,是凹透镜。
因此对透过的平行光有发散作用,所以c是正确的。题七:a
详解:在b点放置一个物体mb,根据光线过光心不改变方向,确定像的位置,物体顶端射出的光线平行于主光轴经凸透镜折射后过焦点会聚在像的m'点,交主光轴于焦点f,平行于主光轴的光线np,经凸透镜折射后过焦点,由于光线b比光线np更会聚一些,所以光线b的折射光线是py。如图所示。
题八:红;凸透镜对红光的偏折程度小。
详解:从图中可以看出:三棱镜对红光和紫光的偏折程度不同,对红光的偏折程度小,这样。
就会使平行的红光经凸透镜折射后,在离凸透镜更远处会聚,使用红光时测得的凸透镜焦距偏大。
八年级物理上册《1透镜》导学案
二 使用说明与学法指导 1 通过上一章的学习,学生已有一定光学知识基础,具备一定的实验 观察和分析概括能力。2 本节课采用的主要的教学方法是在演示实验和学生活动的基础上,通过观察分析概括物理概念 总结物理规律。三 学习目标 1 了解什么是凸透镜,什么是凹透镜,了解透镜的光心 主光轴 焦点和焦距。2 ...
八年级物理上册5 1透镜教学设计
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八年级物理上册同步优秀培优练习 含解析 4 5光的色散
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