八年级下学期期末复习

八年级下学期期末复习（一，字词篇）

班级姓名。第1课。

藤野先生》鲁迅。回忆性散文。记叙了作者留学日本时的生活片段，赞扬了日本学者藤野先生正直、热忱、认真负责、没有狭隘的民族偏见的高尚品质，抒发对藤野先生的真挚、深沉的怀念之情，表达了自己的爱国主义思想。

fēi ( 红标致（）落dì( 不xùn ( jié( 责油光可jiàn( )yìyángdùncuò( xié( 着托cí( 深恶( )痛jí( 芋gěng ( 寒chànchàn ( jī( 形 lànmàn (

解pōu ( qī (然 lúhuì( yǎo ( 无音xùn (

第2课。我的母亲》胡适。回忆性散文。叙述自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事，叙述了母亲对自己人生的深远影响，表达对母亲的敬爱、感激、怀念之情。

眼yì (责fá (广mò( guǎnshù( kuānshù(

气量( )质问文zhōuzhōu ( shù( 出 diàn ( 户。

吹shēng ( 野mán ( xī( 戏 chuòhào ( 号。

第3课。我的第一本书》牛汉。随笔。通过对他的第一本书的追叙，折射出20世纪初中国农村的苦难生活和其中的人间温情以及生命乐趣，演绎了亲情和友情的故事。

yōumò( qī( 惨 àomì( 翻来fù( 去马zōng (

mócèng ( chān( )和 kùsì（ shú（师 wǎn（）读。

第4课。列夫·托尔斯泰》茨威格。人物传记。托尔斯泰的“肖像画”，主要通过托尔斯泰犀利目光的描写，揭示了他深邃的思想世界，表达作者的崇敬、赞美。文章采用了欲扬先抑的写法。

yǒu( )黑 zhì( 留 yúdùn( )xī( 利 qìyǔxuānáng( )

zhūrú( 酒sì( gāngà( 粗制làn( )造郁郁guǎ（欢。

藏wūnàgòu（）长rán( )hè（立鸡群正jīn（）危坐。

hàn（）首低眉脸 jiá (chéng（）惶chéng（）恐无可zhìyí( chì( 热 àn( )然失色广mào ( 无yín ( 胡zī(

粲( )然一liǔ( lüè(过甲胄( )

第5课。再塑生命》海伦·凯勒。回忆性散文。

叙述莎莉文老师对“我”教育上的三件事——教“我”认识具体事物，教“我”走进大自然，教“我”理解“爱”这个抽象事物。赞美了她高超的教育艺术，也表现作者强烈的求知欲和坚毅顽强的学习精神，表达对老师的感激、崇敬之情。

搓niǎn( )企盼繁yǎn( )迁xǐ( mì( 食油然而生。

花团jǐncù( 美不胜收繁花似jǐn( )风云突变不可名zhuàng( )

落英缤纷 míng( )思xiáxiǎng( )期期艾艾( )休qì( 给予( )oyóu（）游枝桠( )穿suō( pēngpēng( )mófǎng( )利爪( )

第6课。雪》鲁迅。散文诗。通过对自然景物——雪的诗化的描写，寄托了作者对美好生活的憧憬，更加体现了作者敢于直面惨淡人生，不屈不挠的战斗精神。

博识美艳消shì( tuì( 尽 lǐnliè( 升腾粘( )连。

脂粉lián( )朔方( )zhuózhuó( qìng( )口处( )子。

第7课。雷电颂》郭沫若。话剧。

是屈原歌颂风、雷、电，怒斥神祗（不同于“祇”）的内心独白。通过呼唤风、雷、电，怒斥土偶木梗，表达了作者痛恨黑暗社会、热切追求光明的愿望，充分展示了作者忠于祖国、热爱人民的高尚情操。独白采用了呼告、象征写法。

pìnì( 污huì( xī( 利迸( )射 nüè(待雷tíng（）

罪niè孽稽( )首滑稽( )徘徊( )chíchěng( )xuàn( )目。

第8课。短文两篇》巴金。散文。

《日》通过飞蛾扑火、夸父逐日两件事，赞美了他们为追求光和热而英勇献身的精神，表达了作者宁愿轰轰烈烈地战死，也不愿意寒冷、寂寞地偷生的战斗决心。《月》通过描绘对寒冷月光入侵的感受，写现实世界的寒冷和毫无生机，赞颂了像姮娥一样为改变现状而不惜牺牲的献身精神，表现了作者对人生、对生活的一种希望和信念。

yáng( )谷一撮（）héng( )娥 shùn（）间高悬( )

第9课。海燕》高尔基。散文诗。

描绘暴风雨到来前的三幅画面，塑造了勇敢坚强、乐观自信、富于献身精神的海燕形象，赞美了无产阶级革命先驱者，欢呼即将来临的革命风暴，鼓舞人们积极行动起来，去迎接伟大的战斗。

cāngmáng( )胆qiè( fěicuì( wānyán( )飞cuàn( )

shēn( )吟深渊( )号( )叫 xī( 灭困fá（

chǔn( )笨悬yá( 海ōu( )

第10课。组歌》纪伯伦。散文诗。

《浪之歌》采用拟人写法，借海浪与海岸难舍难分、昼夜守护的恋情，来表达对祖国的忠贞不渝和火热的情思。《雨之歌》通过雨对天地万物的滋润和爱护，歌颂雨无私奉献和博大的胸怀，表达了作者热爱祖国，愿为祖国奉献终身的愿望。

执拗( )qiáocuì( kuì( 赠 shèng( )气líng( )人真dì(

镶( )qiàn( )长吁( )短叹海méng( )山誓。

千山万hè( 酷xiào( )cuǐcàn( )

第11课《敬畏自然》

作者严春友。议论性散文。谈论人与自然的关系。作者认为人类应该从根本上转变观念，再也不要宣称征服自然，而应该敬畏自然。

蓬蒿（）zhǐ( 尺狼jí( nàhǎn( )不自liàng（）力相形见chù( 深sùi( )jīngměijuélún( )shuò( 大无比混xiáo( )美味佳yáo( )zhānzhān( )自喜喜形于色。

gāoshēnmòcè( 不可sīyì(

第12课《罗布泊，消逝的仙湖》

作者吴岗。报告文学。以饱含忧思的笔调，描述罗布泊的今昔变化，表达作者为罗布泊生态环境的破坏而痛惜的悲愤心情，呼吁人类增强环保意识，增强可持续发展观念。

萧瑟( )和xù( 干hé( 吞shì( 赞yù（ luǒlù(

gēbì( 滩 cāng( )海sāng( )田bìhù( qī( 息掘堤( )欢yú( 边yuán( )

第13课《旅鼠之谜》

作者位梦华。科学小品。介绍生活在北极的旅鼠奇异神秘的特点和反常现象，并由此引发人们对人类现在人**炸现状的忧思。

pìměi( )挑( )xìn( )鼠目寸光焦zào( )迷wǎng( )

收liǎn( )澎湃（）fù( 没 niè( 齿难以zhì( 信急不可nài( )繁yǎn( )道听túshuō( 前fù( 后继。

第14课《大雁归来》

作者利奥波德。散文。用充满诗意的笔触对大雁进行拟人化描写，介绍大雁的鸣叫、觅食、群居、飞行的活动，说明大雁是人类有益无害的伙伴，抒发对大雁的喜爱之情，同时也呼吁保护野生动物，和它们和谐相处。

jiān( )默狩( )猎 diāo( )零目空一切沼( )泽。

kuī( 视雾ǎi（）迁xǐ( 顾jì( 滑翔。

第15课《喂——出来》

作者星新一。科幻**。以丰富的幻想和大胆的夸张，以环境污染为题材，给我们讲述洞现、探洞议洞、填洞、洞返的故事情节，告诉我们：漠视环境污染，苟且偷安，终究会自食其果。

shěn( )笑拍板 móu( )取黑咕隆咚颤颤wēiwēi( )胸有成竹。

莫zhōng( )于是不容zhì( 疑 kāngkǎi( )任劳任怨争先恐后。

齐心xié( 力众目kuíkuí( 震耳欲聋 yì( 口同声jí( 手。

源源不断 xiāoyáo( )法外微不足道 lǚ( 行夹杂 āngzāng( )

第16课《云南的歌会》

作者沈从文。散文。在歌会大标题下，描绘了三个场合唱歌的情景，展示了云南淳朴自然地民风，赞扬了云南人民开朗热情、勤劳智慧的美好品质，洋溢对自然、对人生、对艺术的品味和赞美。

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