《陋室铭》教学设计。
教学目标。1、理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。2、了解“铭”的特点，掌握相关的文言词汇。3、学习课文托物言志的写法。
教学设想。一、以尊重学习者的学习体验为重点，引导学生在多种形式的诵读中，体会刘禹锡的那份情怀。
二、在加强诵读的同时，认真体会“铭”文句式整齐、押韵，节奏感强的特点。
三、安排一课时。
教学内容和步骤。
一、导入课文。
二、初读课文，读准字音和句读。
在朗读合作中实现“字音准确，停顿分明，不读破句子”的目标。
自由大声朗读。⑵同位互相听读。
同学朗读展示，听后师生评点。⑷齐读课文，读准字音和句读。
三、再读课文，理解课文内容。
引导学生借助已有知识储备和文下注释，粗通课文大意。
对照注释，默读全文，疏通文意。⑵交流对课文内容的了解。点评正误。注意以下词句的解释：①馨xīn散布得很远的香气。
无丝竹之乱耳之：助词，位于主谓之间，取消句子独立性。乱：使……混乱。乱耳：扰乱听觉。③劳：使……劳累。④庐：简陋的房屋。
何陋之有？“有何陋”的倒装。之：宾语前置的标志。
齐读课文，读出节奏和语调。
四、三读课文，体会作者的情怀。
默读课文，充分发挥联想与想象，读出自己的感受和体验，在体验中再造陋室形象，理解作者情趣。
作者说“斯是陋室”，“陋”在何处？“苔痕上阶绿，草色入帘青。”—自然环境（景致少、来客少）。“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”—往来客人（来客少，古时读书人少，“鸿儒”更少）。
可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”—主人情趣（陈设少、作为少）。
“陋室”真的“陋”吗？
“斯是陋室，惟吾德馨”——陋而不陋，关键在人。“苔痕上阶绿，草色入帘青。”—环境清幽。“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”—交往高雅。
可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”—情趣脱俗。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭”——用古代名贤类比。“何陋之有”——以圣贤之语自勉，呼应开头。
明明是陋室，作者为何觉得“不陋”？交流对作者的了解，体会作者的难言寂寞。
作者是唐代一位性格倔强的诗人。他求异心理很强，如悲秋，从来就是诗人的通病，他却偏要反其道而行之，认为天高气爽的秋天使人心胸开阔，更有诗意。他热心赞助王叔文的政治革新，但遭到保守派的排挤，被贬官降职十年。
好不容易被召回京城，又因《玄都观桃花》和《再游玄都观》诗作先后两度被贬。刘禹锡写此文时，正被贬为和州刺史，其时唐王朝正一天天地衰落下去。朝廷任人惟亲。
官僚士大夫阶层大多只顾寻欢作乐，不以国事为念。刘禹锡对此深感忧虑，却又无可奈何。作者运用托物言志的手法，通过赞美简陋的居室，一方面向朝中当权者显示自己并未因遭贬而郁郁寡欢，相反却过得安逸潇洒；另一方面表达自己身居陋室不改初衷，屡遭磨难而坚守节操的信念。
⑶齐读课文，假想自己就是刘禹锡，读出作者的心态和感情。
五、四读课文，体会“铭”这种文体句式整齐、押韵，节奏感强，具有**美的特点。
读注释①，了解“铭”的含义。（文字→文体。押韵）
找出韵脚。（名、灵、馨、青、丁、经、形、亭）
齐读课文，读出韵味和美感。韵脚要读得清晰响亮。
六、论“陋室”拓展延伸。
1、在全面建设小康社会的今天，同学们认为刘禹锡的道德情操和为人处世有哪些可取之处，有哪些不可取之处？请同学们大胆谈一谈自己的看法！
2、世上本无事，庸人自扰之。你是否曾经或正因为家境一般、相貌普通或者其他琐事而烦恼、抱怨呢，读了刘禹锡的《陋室铭》一文，你有何感想？请静心思考，然后和同学交流。
七、当堂检测。
背诵并默写课文。
备课后记：《陋室铭》篇幅短小，语句读来琅琅上口；加之经过。
七年级一年的学习，学生已初步掌握了一定的阅读文言文的方法，粗通文意的目标较易达到。因而在设计教学中，把着力点放在关注学生的阅读体验过程上。这也是新课程改革中提倡的重要理念之一，《语文课程标准》中更是频频出现“体验”这一字眼。
作为教学意义上的“体验”，既是一种活动过程，也是一种活动结果。关注学生的阅读体验过程，实际上也就是根据学生的认知特点和规律，引导学生由浅入深、由表及里地接触文本，**文本，感悟文本；读准字音，读通词句，读对语调，读清思路，读出感情体验。
板书设计。景致少。
自然环境清幽。
往来客人。高雅。
主人情趣。脱俗。
来客少。作为少。
斯是陋室德馨君子何陋之有。陋。室。
托物言志。
语文人教版八年级上册陋室铭 1陋室铭教学设计教案
陋室铭 刘禹锡。教学目标。1.掌握一些常见的文言实词 虚词。2.比兴，类比，托物言志。3.学习古代仁人志士高尚的品格和情操。教学重点 难点。1.学习托物言志的写法，掌握一些常见的文言虚词。2.学习古代仁人志士高尚的品格和情操。教学过程。一 导入。大家认为自己家的房子怎么样呢？好还是不好？今天我们一起...
语文人教版八年级上册陋室铭
积累文言词句。领会托物言志的表现手法。把握一些词 语 句，疏通文意 领悟本文托物言志表达文章的主旨的写法。二课时。一 解题。陋室，是刘禹锡的室名，就是简陋的房子。据说是刘禹锡在安徽和州任刺史时修建的。一正房，两厢房，坐北朝南。正房中有石碑一方，碑首有篆书 陋室铭 三个字，现在安徽和县仍保存着。铭，本...
语文人教版八年级上册《陋室铭》教学后记
陋室铭 教学后记。长久以来 陋室铭 以其工整的句式，高深的意境堪称铭文典范。首先，从表达方式看，陋室铭 聚描写 抒情 议论于一体。通过具体描写 陋室 恬静 雅致的环境和主人高雅的风度来表述自己高洁隐逸的情怀。陋室铭 的写作技法运用繁杂，在区区八十一字内运用了对比，白描，隐寓，用典等手法，而且压韵，韵...