力与运动专题练习题。
学校姓名班级考号。
一、单选题。
1．一个木块从斜面上匀速直线下滑，在匀速直线下滑的过程中，下列说法正确的是。
a．木块只受重力和支持力作用。
b．木块只受重力和滑动摩擦力作用。
c．木块只受支持力和滑动摩擦力作用。
d．木块受重力、支持力和滑动摩擦力作用，并处于平衡状态。
2．如图所示，a、b两个物体叠放在水平面上，同时有f=10n的两个水平力分别作用于a、b两物体上，使a,b两个物体处于静止状态，下列分析正确的是。
a．a和b之间摩擦力为0
b．地面对b的摩擦力为10n,方向水平向左。
c．b物体在水平方向上受到三个力的作用。
d．地面对b的摩擦力为0
3．荡秋千运动在我国已有几千年的历史，在摇摆过程中通过不断重复的站立下蹲使秋千越荡越高，在荡秋千过程中，下列说法正确的是（不考虑秋千重绳子重力）
a．在越荡越高的过程中人消耗化学能转化为人的机械能。
b．在从最高点到最低点的过程中机械能守恒。
c．在最高点绳子突然断开人将保持静止状态。
d．在荡秋千的过程中人总有一点受力平衡。
4．如图所示，c是水平地面，a、b是两个长方形物块，f是作用在物块b上沿水平方向的力，物块a和b以相同的速度做匀速直线运动。由此可知，关于a、b间摩擦力f1和b、c间摩擦力f2的分析中，正确的是。
a．f1＝0，f2≠0 b．f1＝0，f2＝0 c．f1≠0，f2＝0 d．f1≠0，f2≠0
5．关于力学知识，下列说法中正确的是。
a．用桨向后划水，船就会向前运动，利用了物体间力的作用是相互的。
b．踢出去的足球，能继续向前滚动，是由于足球受到惯性作用。
c．如果要使一个物体持续运动就必须对它施加力的作用。
d．只有相互接触的物体才能产生力的作用。
6．如图所示，甲乙两队正在进行拔河比赛，僵持过程中（认为都是静止的），下列说法正确的是。
a．甲队对乙队的拉力和乙队对甲队的拉力是平衡力。
b．甲队对绳的拉力和绳对甲队的拉力不是相互作用力。
c．甲队受到地面的摩擦力和甲队所受的重力是一对平衡力。
d．甲队受到地面的摩擦力和乙队对甲队的拉力是一对平衡力。
7．小明正在**足球比赛，他运用所学物理知识对比赛中的一些现象进行分析，下列说法中正确的是。
a．空中飞行的足球，若它所受的力全部消失它将立即停止运动。
b．足球在空中飞行时受到重力和向前的推力。
c．足球在空中飞行过程中运动状态发生改变。
d．踢出去的足球能继续向前飞行是由于受到惯性。
8．如图所示，小明用15n的水平推力推重40牛的木箱，但未推动，则下列正确的是。
a．木箱受到的重力与木箱对地面的压力是一对平衡力。
b．木箱受到的重力与地面对木箱的支持力是一对相互作用力。
c．木箱受到的摩擦力小于推力。
d．若增大推力f，木箱还是未推动，则木箱与地面的摩擦力也随着增大。
9．校运动会爬杆比赛时，体重为g的小明第一个爬到杆顶。如图所示，小明紧紧握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力为f1；片刻后，小明适当减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到的摩擦力为f2。则下列判断正确的是。
a．f1竖直向上，f2竖直向上，f1>f2
b．f1竖直向上，f2竖直向下，f1=g
c．f1竖直向上，f2竖直向上，f1d．f1竖直向上，f2竖直向上，f1=f2
10．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力f的作用，f的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动的速度v与时间t的关系如图丙所示。则下列说法中正确的是。
a．0～2s内物体处于静止状态，此时物体所受到的拉力f小于摩擦力。
b．2～4s内物体处于匀速直线运动状态。
c．2～4s内物体所受拉力的大小为3n，滑动摩擦力的大小也为3n
d．2～6s内物体所受的滑动摩擦力大小不变，始终为2n
11．利比亚当地时间2024年3月19日18时45分起，法国、美国、英国等国家开始对利比亚实施代号为“奥德赛黎明”的军事打击。从一架沿水平方向匀速飞行的飞机上先后落下三颗炸弹，在不计空气阻力的条件下，在炸弹未落地之前，站在地面上的人看到飞机和三颗炸弹的运动情况是。
a． b． c． d．
12．小红和妈妈在超市购物，她用8n的力水平推着一个购物车匀速直线运动。突然小红发现前面有人，她马上用17n的水平向后拉小车，使小车减速运动（此时妈妈不再施力），在此过程中有关小车受力的说法正确的是。
a．小车受到的摩擦力是17n b．小车受到的合力是8n
c．小车受到的是平衡力 d．小车受到的合力是25n
13．一向右运动的车厢顶上悬挂两单摆m、n，二者只能在图示的平面内摆动，某一时刻出现了如图的情景。由此可知此车厢的运动以及二单摆相对车厢运动的可能情况是。
a．车厢做匀速直线运动，m在摆动，n静止。
b．车厢做匀速直线运动，m静止，n也静止。
c．车厢做匀速直线运动，m静止，n在摆动。
d．车厢做加速直线运动，m静止，n也静止。
二、多选题。
14．一木块重10n，在2n的水平拉力作用下，恰能在水平桌面上做匀速直线运动；若使此木块在3n的水平拉力作用下，沿该水平桌面前进，则在此过程中，下列分析正确的是。
a．木块所受的合力为1n b．木块的运动状态发生了改变。
c．木块受到3n的摩擦力 d．木块仍做匀速直线运动。
15．如图甲、乙所示，**用福娃展示奥运比赛项目．甲在进行射箭比赛，乙在进行游泳比赛，则：
a．甲射出的箭不受力的作用。
b．甲射出的箭能够在空中继续飞行，是因为箭具有惯性。
c．游泳时向后划水乙就前进，说明物体间力的作用是相互的。
d．游泳时乙始终在水平方向上受到一对平衡力的作用。
16．一物体在水平拉力的作用下沿水平面运动，其运动的路程(s)与时间(t)关系如图所示，下列判断正确的是。
a．物体5s时的速度小于2s时的速度。
b．前3s拉力对物体做的功大于后3s做的功。
c．前3s拉力对物体做功的功率小于后3s做功的功率。
d．前3s物体所受的拉力大于后3s物体所受的拉力。
17．如图所示，质量为m的物体放在粗糙的水平桌面上，两边分别连接水平细线并通过定滑轮与质量不同的钩码a、b相连，物体m保持静止（线重和滑轮的摩擦不计），对物体m受力分析正确的是（ ）
a．所受摩擦力方向可能水平向左也可能水平向右。
b．不受摩擦力的作用。
c．水平方向所受的合力不为零。
d．竖直方向所受的合力为零。
18．很多文学作品含有一定的物理道理，反映了文学家对生活的细心观察和用心体会。下面文学名句与物理解释对应正确的有。
a．潭清疑水浅．荷动知鱼散——＂荷动＂的原因是荷一受到力的作用。
b．空山不见人，但闻人语响——“闻声却不见人”是田于声速比光速快。
c．少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰——未改的是＂音调”
d．花气袭人知骤暖，雀声穿树喜新晴——人们主要是根据音色判断出“雀声”的。
19．小丽同学通过了解到的知识，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中不正确的是（如图中的黑点表示小丽同学）（
a．a b．b c．c d．d
20．如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是（ ）
a．球最终停在球场上时，受到的合力为零。
b．脚踢球才使球飞起来，说明力是维持物体运动的原因。
c．脚踢球时，既改变球的形状，又改变了球的运动状态。
d．脚踢球时，球也对脚施加了一个力。
三、实验题。
21．如图所示是某同学**牛顿第一运动定律的实验方案，试根据**方案回答下列问题：
1）同一小车分三次从同一斜面的___选填“相同”或“不同”）高度静止滑下，目的是为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的___
2）小车在___上滑行最远（选填“a”、“b”或“c”）；
3）如果小车在水平轨道上受到的阻力为零，那么小车将做___
22．在**“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示。
1）实验中，必须水平拉着木块做___直线运动，使弹簧测力计示数都等于滑动摩擦力的大小；
2）由甲、乙两次实验，可得结论是___
3）由甲、丙两次实验可得结论是___
4）在甲实验中，当木块的运动速度变大时滑动摩擦力的大小___选填“变大”或“不变”）。
23．在“**二力平衡条件”的活动中，主要是通过**力对物体的作用效果来实现**目的的。如图所示是可供选择的两种**方案。
1）如图a的**方案中研究对象是小卡片，如图b的**方案中研究对象是___
2）小明选择了如图a所示的**方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于**两个力的___和___对物体平衡的影响；
3）**活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于**不在___上的两个力对物体平衡的影响。
4）两个**方案相比较，你认为哪个方案的**过程对实验结论的影响小一些？为什么。
24．在“**二力平衡条件”的实验中，小华的**装置如图甲所示，他将系于轻质硬纸片两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在两线末端挂上钩码。通过观察硬纸片在什么条件下会保持运动状态不变来研究二力平衡的条件。
1）将细线两端各挂一个50g的钩码，松手后纸片保持静止状态，在其中左端钩码下再加挂一个50g的钩码后，纸片向左加速运动，说明力的___对物体平衡有影响。
2）在细线两端各挂50g的钩码，将硬纸片扭转一下，使纸片的一边与桌面平行，放手后纸片___选填“能”或“不能”）保持平衡，这样做的目的是用于**不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响；
3）在做这个**实验时，小阳将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验装置，你认为___的设计更好一些（选填“小华”或“小阳”），其主要原因是___
25．理想实验是物理发展过程中的一种重要的研究方法，伽利略曾设想了一个理想实验，如图所示（图中两个斜面底部均用一小段光滑圆弧连接），下列是该实验中的一些事实和推论。
a、如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。
b、减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然能达到原来的高度。
人教版八年级物理上册期末复习 一 机械运动
期末复习 一 机械运动。考点1 刻度尺的使用与读数。例1 来宾中考 如图，刻度尺的分值度是 mm，被测物体的长度是 cm.解析 使用刻度尺读数时，视线要和刻度面垂直 这把刻度尺的分度值是1 mm，所以在记录测量结果时若以cm作为单位就要保留两位小数，记作3.14 cm.答案 1 3.14 方法归纳 ...
人教版八年级上物理力与运动
一 考点突破。1.正确理解匀速直线运动的速度概念。2.正确理解牛顿第一定律。3.正确认识惯性。4.正确理解力和运动的关系。5.正确理解二力平衡。本讲内容在中考物理中的要求如下 二 重难点提示。1.速度的概念及其简单计算。2.匀速直线运动的定义及其特征。3.力的示意图及三要素。4.二力平衡条件。5.牛...
八年级物理力复习
力。一。学习目标 1.理解力是一个物体对另一个物体的作用，物体间力的作用是相互的 知道力的作用效果。2.理解重力的概念 重力的方向 理解重力的大小与质量成正比 g mg 3.理解力的三要素，会画力的图示及示意图。4.知道滑动摩擦 滚动摩擦 知道增大和减小摩擦的方法。5.会用弹簧秤测力的大小。二。知识...