期末复习卷《力1》
一．选择题（共12小题）
1．去商场购物时，手提购物袋，手会受到一个向下的力，这个力的施力物体是（ ）
a．购物袋 b．地球。
c．购物袋内的物体 d．手。
2．随着科学技术的不断发展，人类已经实现了太空行走的梦想．宇航员在太空行走后要回到太空舱内，下列设想可行的是（ ）
a．模仿游泳的动作向后划。
b．做出向前奔跑的动作。
c．用力拉身体与太空舱之间的连接绳。
d．手持高压气瓶向太空舱喷气。
3．王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（ ）
a．完全相同。
b．大小、方向都相同，作用点不同。
c．大小相同，方向和作用点都不同。
d．作用点相同，大小、方向都不同。
4．两个力作用在同一个物体上，若它们的三要素完全相同，则这两个力（ ）
a．一定是平衡力 b．一定不能平衡。
c．可能平衡，可能不平衡 d．条件不足，无法判断。
5．在弹性限度内．当弹簧的长度为16cm时．它产生的弹力大小为20n；弹簧的长度变为7cm时．它产生的弹力大小为10n．则弹簧的劲度系数为（ ）
a．1.25n/cm b．1.43n/cm c．3.33n/cm d．1.11n/cm
6．图中所示的事例中，表示力的作用效果是改变物体运动状态的是（ ）
a．打印度飞饼 b．用脚把球踢飞
c．把弓拉弯 d．制作拉面。
7．关于力的概念，下列说法错误的是（ ）
a．一个受力物体同时也是施力物体。
b．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力。
c．两个物体不接触，一定没有力的作用。
d．物体间力的作用是同时产生，同时消失的。
8．下列过程中，说明力可以改变物体的运动状态的是（ ）
a．拉力把弹簧拉长 b．推力把铅球推出。
c．用力压气球，气球变形 d．用力压塑料尺，塑料尺弯曲。
9．如图所示，是我们常见的图象，这种图象如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位，不可以用来描述（ ）
a．弹簧的伸长与弹簧所受拉力的关系。
b．物体的长度与物体的速度的关系。
c．物体所受重力与质量的关系。
d．匀速直线运动中路程与时间的关系。
10．关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是（ ）
a．使用中要使弹簧测力计的受力方向与弹簧的伸长在同一轴线上。
b．使用前必须检查指针是否对准零刻度线。
c．弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜。
d．不能用来测量超过它的测量范围的力。
11．图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力f均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是l甲、l乙、l丙、l丁．下列选项正确的是（ ）
a．l甲＜l丙，l乙＞l丁 b．l甲=l丙，l乙=l丁。
c．l甲＜l丙，l乙=l丁 d．l甲=l丙，l乙＞l丁。
12．如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重g=1n，则弹簧秤a和b的示数分别为（ ）
a．1 n，1n b．0n，1n c．2n，1n d．1n，0n
二．填空题（共10小题）
13．起重机吊起重物时，受力物体是 ，施力物体是 ；手提水桶时，受力物体是 ，施力物体是 ．
14．判断正误。
1）在测量范围内，弹簧受到的拉力或压力越大，弹簧的形变量越大．（
2）使用弹簧秤读数时，视线必须与刻度面垂直． （
3）使用弹簧测力计前应先观察测力计的指针是否与零刻线对齐（ ）
15．将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力推它，f1=f3=f4＞f2，使其发生甲、乙、丙、丁各图中所示的形变，则（1）对比两图说明力的作用效果与力的大小有关；
2）对比两图说明力的作用效果与力的方向有关；
3）对比两图说明力的作用效果与力的作用点有关．
16．弹簧测力计是利用弹簧受到的拉力越 ，弹簧的越长的道理制成的．
17．如图所示，重30n的物体浸没在水中，受到40n的浮力作用，请作出此物体受到的力的示意图．
18．如图所示，重为5n的物体挂在弹簧测力计的拉环上，则弹簧测力计的示数 5n（选填“＞”或“＜”
19．用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是的．手痛是因为受到力的作用，这个力的施力物体是 ．
20．一阵风吹来，校园里榕树的树枝被风吹弯了腰，这说明力可以改变物体的 ；地面上的落叶满天飞舞，这说明力可以改变物体的 ．
21．一个弹簧原长200mm，下端挂5n物体时长250mm，当弹簧长245mm时，弹簧受到的拉力是 n．（在弹簧弹性限度内）
22．如图所示，a、b两个弹簧测力计，所挂砝码的重量均为10n，如果滑轮的摩擦不计，砝码处于静止时，a、b两测力计的示数分别为 、
三．作图题（共3小题）
23．物体m随水平传送带一起做匀速直线运动，画出m所受力的示意图．（不考虑空气阻力）
24．画出图中木块a在40n拉力f作用下水平向右运动的力的图示．
25．如图所示，弹簧测力计的示数为 n，在图中画出被测物体所受重力的示意图．
四．实验**题（共3小题）
26．如图所示，使一薄钢条的下端固定，现先后用不同的力去推它，且f1=f3=f4＞f2，使钢条先后发生图（a）、（b）、（c）、（d）中所示的形变，则（a）、（b）两图说明 ；（a）、（c）两图说明 ．
27．将一薄钢条的下端固定，如图所示分别用不同的力推它，使其发生a、b、c、d各图中所示的形变，其中f1=f
3=f4＞f2
对比图说明力的作用效果与力的大小有关；
对比图说明力的作用效果与力的作用点有关．
28．弹簧测力计的原理是 ，如图所示的弹簧测力计的分度值为 n，物体所受重力为 n．两个人同时用4n的力拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为 n．
五．解答题（共2小题）
29．人挑担时，扁担受到几个力的作用？各力的施力者是谁？如果研究的受力物体是挑担子的人，人受哪些力的作用，各力的施力者又是哪些物体？
30．请按题目要求作答：
1）请在图甲中画出压缩的弹簧对拇指的弹力的示意图．
2）乙图所示的是在空气中飞行的足球，请画出足球所受重力的示意图．
3）如图丙所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图．（力的作用点画在物体的重心）
参***与试题解析。
一．选择题（共12小题）
1．去商场购物时，手提购物袋，手会受到一个向下的力，这个力的施力物体是（ ）
a．购物袋 b．地球。
c．购物袋内的物体 d．手。
分析】力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体．
解答】解：手提购物袋，手会受到一个向下的力，这个力的施力物体购物袋；
故bcd错误，a正确；
故选a．点评】深入理解力的概念是解答此题的关键．
2．随着科学技术的不断发展，人类已经实现了太空行走的梦想．宇航员在太空行走后要回到太空舱内，下列设想可行的是（ ）
a．模仿游泳的动作向后划。
b．做出向前奔跑的动作。
c．用力拉身体与太空舱之间的连接绳。
d．手持高压气瓶向太空舱喷气。
分析】力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体的反作用力；单独一个物体不会产生力的作用，没有物体就没有力的作用．
解答】解：太空是真空状态，宇航员在太空行走后要回到太空舱内，a、模仿游泳的动作向后划，由于没有空气产生的反作用力，所以不会靠近太空舱．此方法不可行；
b、做出向前奔跑的动作，由于双脚没有与任何物体接触，所以不会得到靠近太空舱的推动力．此方法不可行；
c、用力拉身体与太空舱之间的连接绳，人对绳子施加拉力，由于力的作用是相互的，绳子也会拉人，可以靠近太空舱．此方法可行；
d、手持高压气瓶向太空舱喷气，太空舱会产生反作用力，人会远离太空舱．此方法不可行．
故选c．点评】此题考查的是力的作用的相互性，知道一个物体不会产生力的作用是解决此题的关键．
3．王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（ ）
a．完全相同。
b．大小、方向都相同，作用点不同。
c．大小相同，方向和作用点都不同。
d．作用点相同，大小、方向都不同。
分析】力的三要素是指；大小、方向、作用点．此题中的两个力是一对相互作用力，大小相等，但方向和作用点不同．
解答】解：手对桶的提力和桶对手的拉力是一对相互作用力，它们作用在不同的物体上，所以作用点不同，方向相反，但大小相等，并且作用在同一直线上．
故选c．点评】此题主要考查学生对力的三要素的理解和掌握，注意要对每一个要素逐一判断．
4．两个力作用在同一个物体上，若它们的三要素完全相同，则这两个力（ ）
a．一定是平衡力 b．一定不能平衡。
c．可能平衡，可能不平衡 d．条件不足，无法判断。
分析】根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上．
解答】解：二力的三要素大小、方向、作用点都相同，由于力的方向相同，所以二力一定不是平衡力．
故选b．点评】知道力的三要素和二力平衡的条件，知道物体受平衡力的作用时，物体一定处于静止状态或匀速直线运动状态．
5．在弹性限度内．当弹簧的长度为16cm时．它产生的弹力大小为20n；弹簧的长度变为7cm时．它产生的弹力大小为10n．则弹簧的劲度系数为（ ）
a．1.25n/cm b．1.43n/cm c．3.33n/cm d．1.11n/cm
分析】（1）弹簧测力计的原理是：在弹性限度范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，即f=kx，其中f为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数．
2）根据f=kx可以计算出弹簧的伸长量x=，弹簧的长度为l=l0+x，其中l0表示弹簧的原长．
解答】解：当弹簧的长度为16cm时，它产生的弹力大小为20n，即16cm=l0+﹣﹣
当弹簧的长度变为7cm时，弹簧被压缩，它产生的弹力大小为10n，即7cm=l0﹣﹣﹣
联立①②两式得：
l0=10cm；k=3.33n/cm．
故选c．点评】此题考查了弹性公式f=kx和弹簧长度公式l=l0+x的灵活运用，解题的关键在于把握弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比．
八年级物理下册期末复习卷《力》苏科版
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