第七章力。
第2节弹力。
p3）演示实验：
一、实验目的：力可以改变物体的运动状态。
二、实验器材：水平面、磁体、斜面、小铁球。
三、实验步骤：
1.一个小铁球静止在水平桌面上，当一个磁体靠近它时，会出现什么现象？
2.让小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体，观察小铁球运动速度的变化情况。
3.再次让小铁球从斜面上滚下。在它运动路径的侧旁放一个磁体，观察小铁球运动的变化情况。
p7）实验： 练习使用弹簧测力计。
一。 实验目的：学习弹簧测力计的使用方法。
二。 实验器材：弹簧测力计、文具袋。
三。 实验步骤：
1.观察弹簧测力计的量程，并认清它的每个小格表示多少牛。
2.检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，应该把指针调节到零刻度线上。
3.用手拉弹簧测力计的挂钩，分别使指针指到1n、3n、5n的位置，感受1n、3n、5n的力。
4.测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。
（1）把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上，文具袋对弹簧测力计的拉力 f1=__
（2）用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的文具袋，测量文具袋对弹簧测力计的拉力 f2=__
5.总结使用弹簧测力计时应该注意的几点操作要求。
第3节重力
p10）实验：
一、实验目的：**重力的大小跟质量的关系。
二、实验器材：弹簧测力计、钩码。
三、实验步骤：
1.把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小。
2. 逐次增加挂钩码，分别测出他们所受的重力，并记录在下面的**中。
3.以质量为横坐标，重力为纵坐标描点并连接这些点。观察后思考：物体所受的这些重力跟它的质量之间有什么关系？
第八章力。第1节牛顿第一定律。
p17）演示实验：
阻力对物体运动的影响。
一、实验目的：阻力对物体运动的影响。
二、实验器材：水平木板、斜面、棉布、小车、
三、实验步骤：
1.将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在木板上滑行的距离。
2.去掉木板上的棉布，再次让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在木板上滑行的距离。
第2节二力平衡。
p20）实验：
**二力平衡的条件。
一、实验目的：**二力平衡的条件。
二、实验器材：光滑的水平桌面、小车、托盘、砝码、细线。
三、实验步骤：
把小车放在光滑的水平面上，向挂在小车两端的托盘力加砝码。观察小车在什么条件下会保持运动状态不变？
1.使两托盘里的砝码质量不相等；
2.使两托盘里的砝码质量相等；
3.保持两托盘里的砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放；
请把实验条件和现象记录在下面的**中。
与其他同学交流讨论实验结果，总结二力平衡需要的条件。
第3节摩擦力。
p23）实验：
测量滑动摩擦力。
一、实验目的：测量滑动摩擦力。
二、实验器材：弹簧测力计、木块、长木板、
三、实验步骤：
用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动。根据前面学过的二力平衡知识，可知弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。这样，我们读出弹簧测力计所示的拉力就可以得到木块与长木板之前的滑动摩擦力。
木块在水平木板上滑动时受到的摩擦力f
p24）实验：
研究影响滑动摩擦力大小的因素。
当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面上越粗糙，推起来越费力。看起来，影响滑动摩擦力的因素可能有：
接触面所受的压力。
接触面的粗糙程度。
可以通过实验验证你的猜想。
一、实验目的：研究影响滑动摩擦力大小的因素。
二、实验器材：弹簧测力计、木块、长木板、砝码。
三、实验步骤：
1.用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿木板水平长木板滑动，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。
2.改变放在木块上的砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此种情况下的滑动摩擦力。
3.换用材料相同但表面粗糙的长木板，保持木板上的砝码不变，测出此种情况下的滑动摩擦力。
自己设计**，记录实验数据。
通过这个实验，你得出了什么结论？
第九章压强。
第1节压强。
p30）**影响压力作用效果的因素。
一、实验目的：**影响压力作用效果的因素。
二、实验器材：海绵、小桌、砝码。
三、实验步骤：
如图，甲图把小桌放在海棉上；乙图在桌面上放一个砝码；丙图把小桌反过来，桌面朝下，并在其上放一个砝码。注意观察三次实验时海绵被压下的深浅，这显示了压力作用的效果。
考虑海绵所受小桌对它的压力和受力面积两个因素，甲图和乙图相比，哪个因素相同、哪个因素不同？乙图与丙图相比，哪个因素相同、哪个因素不同？压力作用的效果各有什么区别？
想一想，从上面的实验中你能得到什么结论？
第2节液体的压强。
p34）演示实验：研究液体内部的压强。
一、实验目的：研究液体内部的压强。
二、实验器材：微小压强计、盛水容器、水。
三、实验步骤：
1.如图，把探头放进盛水的容器中，看看液体压强内部是否存在压强。保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看看液体内部同一深度各方向的压强是否相等。
2.增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强与深度有什么关系。
3.换用不同的液体(例如酒精、硫酸铜溶液)，看看在深度相同时，液体内部的压强是否与液体的密度有关。
第2节液体的压强。
p40）演示实验：大气压的测量。
如图，在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中。放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，这时管内外水银面高度差约760mm。把玻璃管倾斜，竖直高度差不发生变化。
第2节液体的压强。
p44）实验。
一、实验目的：气体压强和流速的关系。
二、实验器材：两张纸。
三、实验步骤：
手握两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气。如果空气的压强真的跟空气的流速有关系，这两张纸应该怎样运动？
做一做，检验你的猜想。
p46)扩展性实验。
一、实验目的：气体压强和流速的关系。
二、实验器材：气体压强传感器、直径不同的塑料管、抽气机。
三、实验步骤：
三节直径不同的塑料管连接在一起，然后与抽气机相通。当抽气机抽气时，在同一时间内，通过三个管子的气体总量是相同的，所以细管内气体的流速一定比粗管内气体的流速大。将三个气体压强传感器分别放入管内，将传感器与计算机相连，从计算机就可以读出三个位置气体的压强值。
看看是不是气体流速大的地方压强小。
第九章浮力。
第1节浮力。
p50）演示实验。
测量铝块浸没水中所受的浮力。
一、实验目的：测量铝块浸没水中所受的浮力。
二、实验器材：铝块、弹簧测力计、盛水容器、水。
三、实验步骤：
1.在弹簧测力计下悬挂一个铝块，读出弹簧测力计的示数，这就是铝块所受的重力。
2.把铝块浸没在水中，看看示数有什么变化。
想一想，为什么示数会有变化，它说明什么问题？
读一读，弹簧测力计的示数变化了多少？
p51)**实验。
**浮力的大小跟哪些因素有关。
一、实验目的：**浮力的大小跟哪些因素有关。
二、实验器材：铝块、弹簧测力计、盛水容器、水。
三、实验步骤：
日常的生活经验能使我们对影响浮力大小的因素产生很多猜想……
例如，木头在水中是漂浮的，但是铁块在水中会下沉。那么，是不是浮力的大小跟浸在液体中的固体的密度有关？
又如，人在水中会下沉，但是在死海中却能漂浮于水面。那么，是不是浮力的大小跟液体的密度有关？
再如，人在水中越往深处走就越觉得所受的浮力大。那么，是不是浮力的大小跟人进入水中的深度有关？或者跟人浸在水中的体积有关？等等。
上面所说的固体密度、液体密度、固体浸入液体中的体积和固体浸入液体的深度这几个量是实验中的“变量”，在检验浮力与其中某一个量的关系时，必须使其他量保持不变，或者确认浮力跟这些量无关。
1.浮力的大小是否跟物体浸没的深度有关？
研究浮力与深度的关系时，要保证浸入液体中物体的体积不变，而物体浸没后深度变化时，体积并不改变。
把弹簧测力计下悬挂的物体浸没在一种液体中，并分别停在液体内不同的深度，观察弹簧测力计的示数是否不同，由此确定浮力的大小是否跟浸没的深度有关。
2.浮力的大小是否跟物体浸在液体中的体积有关？
把一个柱状固体竖直悬挂在弹簧测力计下，当物体浸在液体中的体积逐渐增大时，弹簧测力计的示数是否变化？若有变化，它是增大还是减小的？这说明什么问题？
3.浮力的大小是否跟液体的密度有关？
准备好不同密度的液体（如清水和盐水等），把这些液体按密度大小的顺序排列。再把悬挂在测力计下的同一物体先后浸没在这些液体中，看看浮力的大小是否跟液体的密度有关。若有关，有怎样的定性关系？
还可以检验其他猜想。
第2节阿基米德原理。
p54)实验。
**浮力的大小跟排开液体所受重力的关系。
一、实验目的：**浮力的大小跟排开液体所受重力的关系。
二、实验器材：铝块、弹簧测力计、溢水杯、水。
三、实验步骤：
1.用测力计测出某物体所受的重力。
2.把被测物体浸没在盛满水的溢水杯中，读出这时测力计的示数。同时，用小桶收集物体排开的水。
3.测出小桶和物体排开的水所受的重力。
4.测出小桶的重力。
把测量的实验数据记录在下面的**中。
根据实验数据，看看该物体所受的浮力跟它排开的水所受的重力有什么关系。
初中物理实验目录八年级下
理科实验目录表。科目 物理年级 八年级教材版本及册数 教科版下册统计时间 2014年2月次序。类别 演示或分组 分组分组演示分组演示演示演示分组演示分组演示演示演示分组分组演示分组演示。实验名称教材章节备注。分力16二力平衡。17形状不规则物体的重心18改变物体的运动状态。第七章，第一节第七章，第一...
八年级物理下实验总结
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初中物理创新实验大赛八年级初中物理实验报告单
八年级初中物理实验报告单。实验名称 用弹簧测力计测量力的大小。一 实验目的 1.练习使用弹簧测力计。2.正确使用弹簧测力计测量力的大小。二 实验仪器和器材 要求标明各仪器的规格型号 弹簧测力计2个 规格相同 钩码2个，铁架台。三 实验步骤或内容 1.检查实验器材。2.测量手的拉力。3.测量钩码所受的...