八年级上数学期末复习计划

复习计划。八年级备课组。

马春平。米雪。

一、复习内容：

第11章三角形。

第12章全等三角形。

第13章轴对称。

第14章整式的乘除与因式分解。

第15章分式。

二、复习目标：

1、整理本学期学过的知识与方法。

2、在自己经历过的解决问题活动中，选择一个最具有挑战问题性的问题，写下解决它的过程：包括遇到的困难、克服困难的方法与过程及所获得的体会，并选择这个问题的原因。

3、通过本学期的数学学习，让同学总结自己有哪些收获？有哪些需要改进的地方。

三、方法和措施：

第一阶段：知识梳理形成知识网络：

期末复习从12月15号开始，根据历年期末调研试卷命题的特点，精心选择一些新颖的、有代表性的题型编写到复习讲学稿中，前面三章花3天的时间复习结束，最后两章虽然是刚学的内容准备加强复习。主要把复习的重点放在第12章、第14章、第15章。

第十一章：三角形。

实际操作：一节课复习，一节课检测。一课时讲解。

复习时间：15日~16日。

第十二章：全等三角形。

是八年级学生步入中学以来首次遇到的较复杂且较综合的关于的数学知识。通过对本章节的学习，学生能够获得数学推理能力和逻辑思维能力及重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的基本技能。

实际操作：一节课复习，一节课检测。一课时讲解。

复习时间：17日~18日。

第十三章轴对称

实际操作：19日一节课复习、检测、讲解。

第十四章整式的乘法与因式分解。

实际操作：22—23日一节课复习、检测、讲解。

第十五章分式。

本章的主要内容包括函数的定义及有关的概念，一次函数概念、图象，图象性质及函数性质的有关应用。

实际操作：一节课复习，两次课检测。三课时讲解。

复习时间24日~26日。

第二阶段：综合训练（模拟练习）

这一阶段，重点是提高学生的综合解题能力，训练学生的解题策略，加强解题指导，提高应试能力。做法是：从市调研试卷、其他县市调研试卷、自编模拟试卷中精选几份进行训练，每份的练习要求学生独立完成，老师及时批改，重点讲评。

（本阶段从29~31号，约4天左右）

四。在复习阶段要处理好两个方面的关系。

1）课内与课外，讲与练的关系。在课堂上要注意知识的全面性、系统性，面向全体学生，注意突出基础知识和基本能力，引导学生提高分析解决问题的思考方法。切忌以讲代学，以练代学，顾高不顾低。

课外练习要精心设计、精心造题，以有理于消化所学的知识、方法，要留有思考的余地，让学生练习中提高对知识和方法的领会和掌握。练习量要兼顾减轻学生的负担，量要适中。

2）阶段复习与总体提高的关系。复习分二阶段完成，但每一阶段不是孤立的，而是总体的一个环节。在第一阶段复习中，对重要的知识点，在课堂教学与练习中要尽量体现知识间的联系，学科间的渗透、知识的应用性和时代性，有利于减轻学生复习的压力，也有利于学生的理解和掌握。

通过过程中量的积累达到质的转变的突破，以提高总体成绩。

在复习基础知识的同时，每两天处理一套卷子，做到及时反馈，及时消化处理，注重通过典型练习题进行复习，使学生对知识的掌握步步深入；加强对综合性习题的讲解，开阔学生的解题思路。

总之，在数学期末复习中，我力求做到精选精练，指导方法，双基训练与能力提高并重。争取让学生取得较好的成绩。