一。命题意图。
根据教学大纲要求，检查学生对本阶段unit1、unit2的掌握情况。就整个试题而言，侧重考查学生说、读、写技能以及灵活运用词汇知识和语法知识的能力。能够体现目前注重基础、体现能力的考试命题要求。
本次考试题型，分为听力部分、单项选择、完形填空、阅读理解、补全对话，单词拼写和写作八部分，各部分难易程度不同。全卷满分100分；答题时间12019。全卷难度比例：
易中难比例为6:3:1。
二。学生答题情况。
这次期中考，1班的参考人数为43人，其中优生2019及格人数37人，最高分97分，最低分40分。具体情况如下：
1.听力满分2019最高分2019最低分11分，错误率较多是在最后一道听短文填单词。
2.单选满分2019最高分18分。最低分7分，平均分值15分。第37题错误最多，考察到询问天气的用法。
3.情景交际5分，错误率较少，基本满分。4.
完形填空10分，这也是错误率较多的一题。5.阅读理解14分，最高分14分，最低分7分。
6.用所给词的适当形式填空10分，考查到的语法知识在平时都有强调过，但得分率还是很低，说明了学生对所掌握的知识的应用能力较弱。
7.完成句子6分，最高分难度不是很大，既能考查学生的知识掌握情况，也能考查学生的细心程度。一。
第1页共3页。
不小心，就会出错。
8.书面表达a满分6分，最高分6分，最低分3分，会错误的主要原因是粗心，主语单三，主谓不一致。
b写作部分10分。作文是由句子构成，一个正确的句子需要用正确的句型、正确的词组，正确的时态构成。
三、反思及教学建议：
1、从本次考试的命题来看，英语教学应该立足于基本知识和技能。平时应注重对学生基本知识的灵活运用能力的培养，努力做到精益求精，事半功倍。
2、钻研教材、理清知识的重难点，提高课堂效率，从听、说、读、写演方面全面训练学生不能停于表面，培养他们多角度、多层次的思考问题。应把词汇、句型、语法教学放在首位，让学生举一反三。
3、多关注学生的发展，多与他们交流，理解他们知识的薄弱处，及时反馈信息来帮助教师的教学并且培养学生正常的解题心态，让学生懂得英语的灵活性，不能马虎，让他们“慢”动笔。
4、做好防差补差工作。在平时的教学中，应重视补差工作，我们准备从以下几方面着手：1、树立信心，及时开导学生，使每位学生都有学好英语的信心。
2、培养学生良好的学习习惯，教师应从多方面去引导、传授和宣传好的学习方法。3、严格把好词汇、句型关注重基础知识的积累、巩固、理解和运用。4对待差生要适当放低要求，让他们也能获得成功的乐趣。
四。试卷不足之处。
试卷总体上结构安排合理，有些题目较灵活，既能考察学生的掌握情况，也能检验学生的细心程度，第2页共3页。
和用所学知识分析问题解决问题的能力。但是第38小题较难，考察的是宾语从句中用特殊疑问词引导的宾语从句。还有39小题的答案不严密，有b/c两个答案。
第3页共3页。
八年级上英语期中考质量分析
一。命题意图。根据教学大纲要求，检查学生对本阶段unit1 unit2的掌握情况。就整个试题而言，侧重考查学生说 读 写技能以及灵活运用词汇知识和语法知识的能力。能够体现目前注重基础 体现能力的考试命题要求。本次考试题型，分为听力部分 单项选择 完形填空 阅读理解 补全对话，单词拼写和写作八部分，各...
八年级下英语期中考质量分析
又到了期中考试时间，此次期中试卷略难，学生整体成绩较之期中模拟属。正常发挥。一 成绩分析。桥下二中八年级两个班级人数共 43 人，无人缺考。成绩结果显示，90 分。以上一人 80 分以上 3 人，占全体人数的 7 70 分以上 9 人 及格共 10 人，占全体人数的 23.3 50 分线上有四个人，...
八年级下英语期中考质量分析
又到了期中考试时间，此次期中试卷略难，学生整体成绩较之期中模拟属正常发挥。一 成绩分析。桥下二中八年级两个班级人数共43人，无人缺考。成绩结果显示，90分以上一人 80分以上3人，占全体人数的7 70分以上9人 及格共10人，占全体人数的233 0分线上有四个人，这些学生争取在后续的教学过程中跨过并...