班级姓名评价等级。
时间：45分钟满分：100分）
一、 选择题（每小题目3分，共60分。每题只有一个正确答案）
1．空气质量**是环境监测部门对一个地区空气质量情况所做的监测报告。目前计入空气主要污染物的是可吸入颗粒物、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物。下列情况能直接造成空气污染的是。
a 随意丢弃塑料垃圾b 随意丢弃废电池
c利用太阳能、风能等清洁能源d 把煤作为主要燃料。
2．夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有。
a 氧气 b 稀有气体 c 二氧化碳 d 水蒸气。
3．薯片等易碎、变质食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是。
a 氮气 b 氧气 c 二氧化碳 d 稀有气体。
4．可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是。
a 分别加入适量的澄清石灰水b 将带火星的木条分别伸入瓶中。
c 将燃着的木条分别伸入瓶中 d 分别加入蒸馏水。
5．用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢推活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到。
a 注射器内有液体b 瓶中液面明显上升。
c 长颈漏斗内液面上升 d 长颈漏斗下端管口产生气泡。
6．实验室制取氧气时，用排水法收集氧气完毕后，下一步应进行的操作及原因是。
a 先熄灭酒精灯，以节约燃料。
b 先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以免水倒吸引起试管炸裂
c 先撤酒精灯，再撤导气管，防止水倒吸。
d 检验收集的气体是否纯净。
7．下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述，错误的是。
a 木炭在氧气中燃烧，有黑烟生成。
b 细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体生成。
c 红磷在氧气中燃烧，有大量白烟生成。
d 硫在氧气中燃烧，有刺激性气味的气体生成。
8．实验室用过氧化氢制取氧气时，若不加少量二氧化锰，其结果是。
a 不发生反应，收集不到氧气。
b 反应不够完全，产生的氧气少。
c 能产生氧气，但反应速率慢，耗时长。
d 对反应毫无影响。
9．组装一套比较复杂的装置，组装的顺序一般是
a 从下到上，从左到右b 从下到上，从右到左。
c 从上到下，从左到右d 从上到下，从右到左。
10．下列足量的物质分别在一充满空气的密闭容器中充分燃烧后，容器中所剩余的气体几乎都是氮气的是
a 蜡烛 b 红磷 c 硫 d 木炭。
11．某同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当做二氧化锰放入氯酸钾中，其结果与只加热氯酸钾相比，正确的是
a 反应速率不变b 生成氧气质量不变
c 反应速率加快，生成氧气质量不变 d 反应速率加快，生成氧气质量增加。
12．我国“神舟七号”宇宙飞船的火箭发动机里使用了液氧，它所起的作用是（ ）
a 作燃料 b 供给呼吸 c 支持燃料迅速燃烧 d 携带方便。
13．下列各组物质都属于纯净物的是
a 糖水、海水b 啤酒、医用生理盐水
c 高锰酸钾、空气d 冰水混合物、液氧。
14．用排水法收集氧气的最佳时期是
a 加热较长时间后收集b 加热3分钟后收集。
c 气泡连续且均匀放出时收集d 有气泡就收集。
15．一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是
a 向下排空气法b 排水法
c 向上排空气法d 排水法或向上排空气法。
16．实验室用高锰酸钾制取氧气大致分为以下几个步骤：
点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞，固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水中取出。正确的操作顺序是
abcd ③④
17．向500ml盛满空气的集气瓶中倒入50ml的澄清石灰水，盖上玻璃片，放置1--2天后，瓶内空气中的成分减少了的是
a、氮气 b、氧气 c、二氧化碳 d、稀有气体。
18．下列有关氧气的叙述，正确的是。
a 在常温时，氧气能与所有物质反应 b 物质与氧气的反应都是氧化反应
c 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 d 在任何状况下，氧气都是无色气体。
19．工业上用分离液态空气法制取氧气的依据是。
a 液氧和液氮的化学性质不同b 液氧和液氮的密度不同
c 液氧和液氮的沸点不同d 液氧和液氮的在水中的溶解性不同。
20．酒精燃烧与食物腐烂的相同点是（ ）
a、都发光 b、都剧烈地产生热量 c、都是氧化反应 d、都是分解反应。
二、填空题（每空1分，18分）
21．自然界的水中溶解了部分氧气，请你举出能证明这点的事实是。
22．下列物质中：①洁净空气、②红磷、③氯酸钾、 ④矿泉水、⑤四氧化三铁，其中属于纯净物的是填序号）
23．为了保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置，有以下几种制氧气的方法：
加热高锰酸钾；②电解水；③在常温下用过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。
你认为最合适在潜水艇里制氧气的方法是（填序号与其他两种方法相比，这种方法的两条优点是。
24． 写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型：
1）铁丝在氧气中燃烧
反应。2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。
反应。25．氧气的性质决定了它的用途，下列实际应用中，分别利用了氧气的哪些性质？
1）氧气用于焊接、切割金属。
2）氧气用于急救病人。
26．空气的成分以和为主。按体积计算，其中的约占空气体积的78约占空气体积的21%。
27．用向上排空气法收集氧气，导气管应伸到 （瓶口、瓶中、瓶底）；
为了检验氧气是否充满集气瓶，应将带火星的木条放到 （瓶口、瓶中），若有___的现象，说明已满。
三、实验题（每空2分，共22分）
28．已知镁在空气中燃烧，能发生的反应如下：
镁 + 氧气点燃氧化镁（固体），镁 + 氮气点燃氮化镁（固体）。
问题：能否用镁带替代红磷测定空气中氧气的含量？为什么？
答。29．小军同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验**（如右图所示），请你回答下列问题：
1）实验时要给铁丝系上一根火柴，其作用是。
2）集气瓶底预先铺少量细沙的目的是。
3）将细铁丝伸入装有氧气的集气瓶中后，结果没有观察到“火星四射、剧烈燃烧”的现象，请分析小军同学实验失败的原因可能有哪些？
30．下图是实验室制取气体常用的气体发生装置和收集装置：
abcde根据题意，将装置的序号填入下列空格中。
1）用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，可选用发生装置。
2）用高锰酸钾制取氧气，可选用发生装置写出用高锰酸钾制备氧气的文。
字表达式。3）氨气极易溶于水，且密度比空气小。实验室常用加热固体氯化铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，可选用发生装置 ，收集氨气最好用装置 。
八年级上语文第二单元检测试卷
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d.当钢琴与长笛的音调和响度相同时，人们还是能辨别它们，原因是它们的强弱不同。8.下列事例中，不能说明声波传递能量的有 a.利用超声波在液体中产生激烈的振动来清洗钟表 眼镜等。b.外科医生利用超声波击碎人体内的结石。c.利用超声波将药物击碎后与空气混合形成 药雾 d.蝙蝠利用回声定位捕捉昆虫。9.噪...