苏教版八年级语文上册第二单元测试卷（命题人）
班级___姓名___成绩___
一、积累与运用。（33分）
1、给下列加点字注音。（8分）
惩罚（）祈祷（）诧异（）宛转（ ）
蹊跷（ ）玛瑙（ ）殷切（ ）嫣红（）
2、下列朗读节奏有误的一项是（ ）3分）
a、国破／山河在 b、其实／味／不同。
c、辛苦／遭逢／起一经 d、寡人／反／取病也。
3、选出理解有误的一项（ ）3分）
ａ、热爱祖国可以体现在不同的方面。如《最后一课》体现在对祖国语言的热爱。
ｂ、《枣核》则通过海外游子思乡体现其爱国主题。
ｃ、文天祥宁可牺牲也不降元，其爱国的深情具体体现在《过零丁洋》一诗中。
ｄ、陆游是北宋伟大的爱国诗人，一生有诗作近万首。
4、下列句中成语使用不当的一项是（）（3分）
a．文艺作品的艺术性越高，对读者潜移默化的力量也越大。
b．去年秋天，俄罗斯首都莫斯科发生了一起危言耸听的恐怖袭击事件。
c．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
d．现在好像只剩下了“食不言”一条口谚。繁文缛节固不可取，而吃相之雅似不可少。
5、下列句子没有语病，表意明确的一项是（）（3分）
a．当今中国青年肩负着把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义祖国。
b．同学们都应该树立爱护公共财物的良好习惯。
c．语文老师经常向我们绘声绘色地介绍**新作。
d．谁也不能否认优异的成绩不是靠勤奋学习得来的。
6、根据提示默写。（4分）
1家书抵万金。
2）烟笼寒水月笼沙。
3铁马冰河入梦来。
4留取丹心照汗青。
7、仿照例句，在下面两句的横线上补写相应的内容。（3分）
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
1）如果我是清风，我将。
2）如果我是春雨，我将。
8、口语交际。（3分）
朋友小刚迷上了电子游戏，这天，他热情邀请你放学后去网吧玩。你既想明确拒绝他，又要教育、帮助他，那么，应该怎样对他说才合适呢？请把你准备说的话写下来。
9、学校的水龙头经常有人忘了关，请设计一条标语帖在用水处，改变这种不珍惜水资源的现象。你的标语是：（３分）
二、阅读理解（10分）
1、赏析《春望》这首诗。
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
1）这首五言___体裁）选自作者是唐代诗人字2分）
2）首联中“破”和“深”字有何深刻含义？（2分）
3）“感时花溅泪”，你认为这儿的“泪”是作者流泪还是以拟人的方法写花儿流泪？谈谈你的看法并说出理由。（2分）
4）结合写作背景分析诗人的思想情感。（2分）
5）再写两句忧伤国事、热爱国家的古诗文名句。（2分）
2、文言文阅读（17分）
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？
”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：
‘何为者也？’对曰：‘齐人也。
’王曰；‘何坐？’曰：‘坐盗。
”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？
”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：
“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？
”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
1）解释加点的词。（4分）
何坐（）吏二缚一人诣王（）
齐人固善盗也（）所以然者何（）
2）选出加点词意义和用法不同的一项（ ）3分）
为其来也 ｂ何为者也
ｃ缚者曷为者也ｄ橘生淮南则为橘。
3）选出加点词意义相同的一项（ ）3分）
晏子将使楚使民善盗耶。
齐之习辞者也吾欲辱之。
生于淮北则为枳入楚则盗。
为其来也其实味不同。
4）翻译句子。（4分）
其实味不同
得无楚之水土使民善盗耶。
5）联系生活实际，说说你对“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”的理解。（3分）
3、现代文阅读（10分）
有一天，一个偶然的机会，我在海边遇见一位熟识的老渔民。我们攀谈了起来，从打鱼聊到天气，从大海聊到人生。我忽然地说：
“人和海相比，真是太渺小了，太短促了。”老渔民似乎不假思索地笑了笑，随口说：“可海懂得什么？
”他的不经意的回答，犹如一道电光在我心灵深处一闪。我似乎获得了一种启示。我望着大海、群山、礁石许久，忽然产生了一个前所未有的思想。
我想，是呵，海懂得什么？山懂得什么？它们虽然已经存在了亿万年，今后，也许还将存在更多的亿万年，可是，它们并没有也不可能感知和意识到自己的存在，哪怕一分钟，一秒钟呢！
而人，虽只有短短的几十年岁月，却每时每刻，甚至在梦中也都意识到自己的生命，自身的存在。而且不正是人类自己赋予了自然以人的面貌、思想和感情吗？在无知的自然面前，人，难道不该感到骄傲和神圣吗？
我顿时觉得第一次用另一种眼光审视着眼前的大海，并仿佛感到自己渐渐高大起来……
我为这意外的收获而高兴，我急忙跑去找那位老渔民。可是沙滩空空的，老渔民已经出海了。举目望去，只见前方的海面上一叶小舟在风浪中驶去，驶去。而我，那些无名的怅惘也仿佛被它带走了……
1）文中划横线的句子表明“我”（２分）
2）“他的不经意的回答”中“不经意的”照应了“”、这两个词语。（２分）
3）文中波浪线处“意外的收获”中的“收获”的具体含义是（ ）分）
、认识到自然是无知的 ｂ、认识到自己是高大的
、认识到人在自然面前不应该妄自菲薄 ｄ、认识到普通的劳动者也有深造的思想。
4）说这“收获”是“意外的”，是因为：（4分）
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