八年级语文下册第一二单元质量检测试题。
时间：120分钟姓名成绩等级：__
一、基础知识。
1.文学常识。
1）《藤野先生》的作者本文选自。
2）《我的母亲》的作者著名的他早年积极提倡白话文，对新文化运动、新文学革命做出了一定的贡献。
3）《雷电颂》的作者是本篇课文节选自一部历史剧。
4）“让暴风雨来得更猛烈些吧！”出自___作者是**作家___他被列宁称为无产阶级艺术最伟大的代表者。他的自传体三部曲是： 、
5）《月》的作者是 ，他的激流三部曲分别是 、
；爱情三部曲分别是 、
6）《雪》选自 ，请再举出该文集中的另一篇文章题目。
2.成语积累：
马在生活中起着巨大的作用，今年又恰逢马年，请写出四条带有马字的成语。
3.名句积累：
1）《水调歌头》中表达美好祝愿的语句。
2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子。
3后不见来者独怆然而涕下！
4）海内存知已， 。
5）劝君更尽一杯酒， 。
4、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
绯红（ ）解剖（ ）诘责（ ）粗劣（ ）
粗糙（ ）甲胄（ ）匿名（ ）炽热（ ）
朔方（ ）睥睨（ ）伫立 （ 稽首（ ）
祈祷（ ）胆怯（ ）馈赠（ ）弥补（ ）
不xùn（ ）gān( )尬繁yǎn（ ）污gòu( )
5、将课内词语补充完整：
痛绝引人油光不仁
抑扬黯然鸡群失色。
6、母爱是博大的，有人曾说：“母爱不是万物而胜于万物，母爱不是宇宙而高于宇宙。”请写出两条与母亲有关的俗语、格言：
7、文学放飞：大爱无言，请为你的父母创造一副对联。
上联下联。8、请在下面横线上填入适当的语句，组成前呼后应的排比句。
1） 生命真是一个奇迹。一枝从污泥长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花；一只细小的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。
2）大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；,3）春天是四季的一个乐章。
9、判断下列说法的正误，正确的在括号内画“√”错误的画“×”
1）藤野先生是鲁迅留学日本仙台医学专门学校的老师，他给予鲁迅真诚的关心和无私的帮助，表现了他毫无民族偏见的可贵品质。(
2）《再塑生命》选自《假如给我三天光明》，作者是海伦凯勒，她是美国女作家，自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大的困难读完大学。本文主要刻画了莎莉文老师，是她引领海伦走向光明。 (
3）《雷电颂》是一篇慷慨、激昂的抒情独自。其中雷、电都象征着**势力。(
4）《海燕》一文是高尔基在2024年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的开头部分，原题为“海燕之歌”。(
10、综合性学习：
1）《海底两万里》的作者是 。你觉得这部书最吸引你的地方是什么？
2）《名人传》中，你最喜欢的人物是因为。
二、阅读《藤野先生》选段回答问题。
1、作者把丢失藤野先生的讲义说成是“不幸”的原因是什么？
2、第二段中，作者怀念藤野先生的具体行为有哪些？
3、“东京也无非是这样”中“无非”理解为表达出作者的情感。“这样”指代这一句在结构和内容上有什么作用？
4、 从课文中第一段中找出两个比喻句，并依次说明各是比喻中的哪种，本体是什么，喻体是什么。
5、第一段除了比喻外，还用了什么修辞方法？举出例句说明，并谈谈表达了作者怎样的思想感情。
6、作者为什么生动地描述“清国留学生”梳辫子的细节，在辫子上大做文章？从备选答案中选出正确的一项( )
a 男人梳辫子不伦不类，作者看不惯。
b 社会已发展到20世纪初叶，男人留辫子显得太陈腐落后。
c 日本男人不留辫子，中国留学生应入乡随俗，否则给中国人丢脸。
d 当时剪不剪辫子是反不反清朝、革命不革命的标志。这些留学生舍不得剪掉辫子，说明他们是清王朝的驯服奴才，回国后凭着一条辫子表示对主子的忠心，以便升官发财，所以鲁迅对他们给以辛辣的嘲讽。
7、“实在标致极了。”“标致”你怎么理解？
8、 “良心发现”的意思是。
9、“正人君子”是指那些 。这里用的是的修辞手法。
三、阅读《雪》回答问题。
1、 江南的雪和北国的雪各有怎样的特点？
2、 文章用“冰冷的坚硬的灿烂的”修饰“雪花”，强调了什么？
3、“孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一起来塑雪罗汉”运用了什么修辞手法，作用是什么？
4、你怎样理解“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”
5、文中那是还在隐约着的青春的消息中“青春的消息”的含义是什么？为什么是“隐约的”？
6、本文表达了作者怎样的思想感情？
7、本文与我们学过的《从百草园到三味书屋》都写了塑雪罗汉，两文在写到塑雪罗汉时的写法和目的有何不同？
四、阅读《海燕》回答问题。
1、文中海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔运用了什么修辞方法？有什么作用？
2、文中写海燕“愤怒”而又“欢乐”，这是否矛盾？
八年级下册第一二单元字词
八年级下册字词归纳。第一单元。第1课绯f i红标致落第不逊x n 诘ji 责托辞 油光可鉴ji n 抑扬顿挫 深恶w 痛疾烂熳m n 匿n 名 挟带xi 订正d ng难以下咽y n 寒颤zh n 和蔼i 叮嘱zh 解剖p u 扒手p 裹脚gu 教诲hu 畸形j 杳yo无消息。第2课责罚f 气量li ...
八年级语文下册第一二单元字词积累
30.缰绳 ji ngsh ng 31.轩昂 xu n ng 32.颔首 h n 33.敦实 d n 34.侏儒 zh r 35.玲珑 l ngl ng 36.尴尬 g ng 37.犀利 x 38.锃亮 z ng 39.甲胄 zh u 40.粲然 c n 41.涟涟 li n 42.黯然 n 43....
八年级下册第一二单元课时目标
藤野先生 第一课时。1 通过查工具书，掌握下列字词。绯红 标致 油光可鉴 抑扬顿挫 掌故 畸形 不逊 匿名 诘责 深恶痛疾。2 反复朗读课文，理清文章的脉络结构。第二课时。1 通过自主 合作学习了解文章的叙事线索。2 学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象，多方面表现人物品质的手法。我的母亲...