其目的是保护蒋介石集团，排挤中华人民共和国在联合国的合法地位。
2）当时中日并未建交，日本首相访华，两国开始建立外交关系。中国重返联合国和中美关系的缓和，有力地推动了中日建交。
3）日本领导人不顾中国人了的反对，坚持参拜供有二战甲级战犯的靖国神社，是导致中日关系陷入低谷的主要原因。
4）改善中日关系的关键，在于日本领导人，他们必须像当年主张与中国建交的田中角荣首相一样，具备政治勇气，彻底地对日本在二战中所犯的罪行进行反省，以得到中国人民的谅解。32.（1）时期：
土地革命时期、“三大改造”期间和改革开放后。（2）原因：农民翻了身，成了土地的主人。
3）弊端：贫苦农民缺乏生产工具、资金，一家一户难以解决水利问题，难以抵御自然灾害，不能合理使用耕地，也不能使用先进的机械农具。
4）态度：热烈拥护。原因：实行这种制度，责任明确，农民的积极性被激发出来，生活了得到了改善。33.（1）称大秦。（2）中国的丝织品。
3）97年，班超派甘英出使大秦；166年，罗马皇帝的使节到洛阳进谒汉桓帝，送给汉桓帝象牙等珍贵物品。34.“百年大计，教育为本”。
为振兴科技和繁荣经济，我国实施科教兴国战略，需要大量的高素质劳动者和专门人才，这必须靠发展教育才能实现，在发展教育的同时我们还必须走出国门，走向世界，学习世界各国的先进科技，来为我国现代化建设服务。(
35.（1）错误：2024年9月10日。改正：2024年10月1日。（2）错误：土地改革。改正：三大改造。
3）错误：十一届五中全会。改正：十一届三中全会。（4）错误：温饱。改正：小康。（5）错误：28。改正：29。
36（1）a***，b黄继光，c***，d王进喜，e邓稼先，f焦裕禄，g.雷锋，h***，i袁隆平，j容国团。（2）略。
37.（1）由于科技突飞猛进，科技转化为生产力的能力不断加强，极大地提高了社会生产力和劳动生产率，新的科技革命浪潮给我国带来难得的发展机遇。
2）实施科教兴国战略，实施“八六三计划”等。加快发展信息技术和网络技术，实现科技和生产力的跨越式发展。
3）大力普及九年义务教育，发展高等教育，培养高层次人才。（4）科学技术是第一生产力。我们中学生要努力学习，立志成才。
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