用心插柳柳成荫。
—八年级下册第四单元教学反思本学期第四单元四篇课文为演讲辩论语言活动主题内容。着手教学之。
前，我估计到面对演讲辩论，学生首先会很陌生，再者会怯场。根据学生平时课堂参与积极性挺较低特点，在进入本单元学习前，为他们量身定制了以下教学策略：专门用了30分钟时间，创设了一个情境：
个别学生没有很好完成老师布置的作业，为了惩前毖后，全班同学接受罚抄课文的惩罚，如能在20分钟时间内游说老师放弃惩罚决定即为成功；否则，将以每超5分钟叠加100遍速度递增惩罚。这样的一种很招仇恨的狠招，逼得连那些平时撬不开口的木讷学生，为了自己也为了全体同学利益，奋不顾身，挺身而出，伶牙俐齿地当起说客。在这一环节中，我感受到学生的团队意识很强，很有保权意识，口头表达能力尽管不怎么地，但勇气可嘉，能够勇敢地站起来，本身就是一大进步，能说出一个一二三，更属不容易。
在充分的热身后，我趁热打铁宣布单元预习任务：充分朗读、熟读课文。大声读，读通畅，读出感情态度，读出抑扬顿挫。
教学过程中，为了检查大家预习情况，我采用全体晒一晒计分模式：首先，老师自己先范读，给学生以明确的示范，让学生直观掌握朗读的语速、语调、重音、情感；其次，让学生选择对课文里边最有把握的一段上台感情朗读，老师根据其朗读效果记分；再次，小组朗读比赛。结果挺喜人。
学生在具体情境之下，能主动站起来，用自己的理解，情感美读选段；而小组朗读比赛，更是热情高涨，谁都不肯比谁差。
在教学中，多花点心思，多站在学生角度思考，可能会让师生在教学活动中更加身心愉悦。
年四年级科学下册无心插柳柳成荫教案湘教版
2019 2020年四年级科学下册无心插柳柳成荫教案湘教版。教学目标科学 能使用扦插 嫁接的方法帮助植物繁殖后代。情感态度与价值观。1 了解植物繁殖方式的多样性。2 关注与植物繁殖有关的生物技术问题。科学知识。1 知道植物可以通过根 茎 叶繁殖后代。2 了解扦插 嫁接技术在农业生产中的作用。教学准备...
八年级语文下册第2课
1 回延安 的五个部分分别写了些什么？用简短的话进行概括，并说一说这几个部分是按什么线索组织起来的。分析 从以下两个方面回答 1 诗歌分五个部分，各有侧重 写踏上延安土地时的激动情景。母亲延安就在这里 一头扑在亲人怀 回忆十年前在延安的革命生活。亲山亲水有亲人 手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河 ...
八年级下册语文第4课
一 作者简介。吴伯箫 1906 1982 原名熙成，山东莱芜人，散文家 教育家。一生作品200多篇，较著名的作品有 山屋 菜园小记 记一辆纺车 等，主要散文集有 羽书 北极星 忘年 等 译作有海涅的 波罗的海 人民文学出版社出版有 吴伯箫散文选 二 理解词义。1.斡旋 调停，调解。2.垂珠联珑 悬挂...