新目标，新，目标，人教，版，初中，八年级，上册，新目标人教版初中八年级上册英语语法汇总。
1.“le**e+地点”表示“离开某地”。例如。
next friday, alice is le**ing for london.下周五爱丽斯要去伦敦了。3.
“le**e+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如。
should作为情态动词用常常表示意外、惊奇、不能理解等有“竟会”的意思。
例如how should i know?我怎么知道。
why should you be so late today?你今天为什么来得这么晚。
should有时表示应当做或发生的事例如。
我们在使用时要注意以下几点。
2.用于提出意见劝导别人。例如。
you should go to the doctor if you feel ill.如果你感觉不舒服你最好去看医生。
3.用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如。
1. what与which都是疑问代词都可以指人或事物但是what仅用来询问职业。如what is your father?你父亲是干什么的。
which指代的是特定范围内的某一个人。如。
--which is peter?哪个是皮特。
2. what...是泛指所指的事物没有范围的限制而which...
是特指所指的事物有范围的限制。如what color do you like best?你最喜爱什么颜色(所有颜色)
which color do you like best, blue, green or yellow?你最喜爱哪一种颜色(有特定的范围)
3. what与which后都可以接单、复数名词和不可数名词。如。
which pictures are from china?哪些**来自中国。
always总是一直。
usually通常。
often常常经常。
sometimes有时候。
never从不。
2.频度副词的位置。
a.放在连系动词、助动词或情态动词后面。如。
c.有些频度副词可放在句首或句尾用来表示强调。如。
有时我步行回家有时我骑自行车。
放在句首时主语、谓语动词要倒装。如。
5) every day与everyday1. every day作状语译为“每一天”。如。
2. everyday作定语译为“日常的”。
what's your everyday activity?你的日常活动是什么。
1.协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词auxiliary verb。被协助的动词称作主要动词main verb。
助动词自身没有词义不可单独使用例如。
doesn't是助动词无词义like是主要动词有词义。
2.助动词协助主要动词完成以下功用可以用来。
a.表示时态例如。
b.表示语态例如。
c.构成疑问句例如。
did you study english before you came here?你来这儿之前学过英语吗。
d.与否定副词not合用构成否定句例如。
e.加强语气例如。
sb.常用于表示事物的特征特点表示客观形式的形容词如easy,hard,difficult,interesting, impossible等。
it's very nice of you to help me.你来帮助我你真是太好了。
与of的辨别方法。
用介词后面的代词作主语用介词前边的形容词作表语造个句子。如果道理上通顺用of不通则用for。如。
很显然学生多了更多的回答角度也体现了考试的灵活性。再如。
人教版新目标英语八年级上册
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人教版新目标初中英语八年级上册
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