第3课诚实为本。
教学目标】知识目标：1、使学生了解诚实的含义及核心；2、理解诚实对自己、对人际交往、对社会生活的价值、意义；3、掌握诚实做人的基本方法。
能力目标：1、使学生明确诚实是一种重要的交往品德，在交往中应当以诚实的态度认真对待各种人和事，从而得到锻炼和成长；2、使学生为掌握如何做一个诚实的人打好基础。
情感态度价值观目标：1、懂得诚实使为人处事的根本；2、培养学生诚实对待人和事的意识，做一个诚实的人。【教学重、难点】
1、使学生真正认识到诚实的积极意义；2、使学生掌握做一个诚实的人应该学会做到的方面；3、让学生意识到“老实人并不吃亏”；4、认识履行承诺的必要性及过程；5、理解做诚实的人也要讲究策略。
教学方法】“导—学—探—练—清”五环探构教学法【教学用具】教材、教师用书、小黑板、活页【课时安排】2课时。
第1站诚实最好。
教学目标】知识目标：充分认识诚实的意义。
能力目标：认识在交往的品德中最首要的是诚实。
情感态度价值观目标：体验和认识诚实的意义，在生活中诚实地对待人和事。【教学重点、难点】
使学生真正认识诚实的意义；让学生意识到“老实人并不吃亏”。【教学过程】一、目标导学。
1、创设情景，导入新课：
请学生讲故事《狼来了》，然后学生相互交流感受。问题：故事《狼来了》给我们的启示是什么？
2、出示学习目标，由学生齐读（1）诚实对个人成长的影响；（2）诚实在人际交往中的作用；（3）诚实对社会生活的意义；（4）关于诚实的法律规定。二、自主学习。
1、教师出示自学提纲：
1）诚实最大的好处是什么？对个人成长有什么影响？（2）诚实对建立良好的人际关系有什么作用？
（3）怎样才能是社会更加健康和谐？（4）诚实的重要意义有哪些？（5）了解我国法律关于诚实的规定。
2、学生根据自学提纲，阅读教材27—29页内容，解决自学提纲中的5个问题。时间：5分钟；要求：查、画、写、记、思，有疑问做好批注。
三、合作**。
1、对自学中的疑难问题，小组之间合作交流，共同解决。2、学生展示、纠错、补充、互评，老师点评。3、教师点拨拓展，总结提升。
诚实对个人成长的影响：能使我们心怀坦荡，形成健康人格，可以带给我们发自内心的轻松感觉，使我们坦然面对一切，是我们健康成长必不可少的。
诚实对人际交往的作用：能给人留下良好印象，使我们获得他人的信任和友谊，是一个人在社会上立足和发展的重要品质和资源。
诚实对社会生活的意义：能使社会生活更加健康和谐。诚实的意义：总结以上三个方面即可。
补充了解：我国法律关于诚实的规定：分三类。第一类是提倡性的，第二类是鼓励性的，第三类是惩戒性的。
4、活动设计活动（一）
活动目的：通过对社会的观察体会诚实对社会生活的意义。活动准备：让学生课前收集现实生活中相关事例。活动步骤：
步骤一：课文第27页**反映了什么问题？引出“诚信”话题。
步骤二：批判台。学生分小组上台，讲述生活中存在的各种各样的不诚信的行为和现象（展示自己的材料），并谈谈对这些现象的感触。
如：南京冠生园食品公司、三鹿奶粉事件、地沟油现象等。
步骤三：总结。
正如李嘉诚所言：“企业必须要有信誉，才会有财路，就像一个人一样，忠诚、有义气。”诚实守信是企业的成功之道，也是一个人的立身之本。步骤四：教师总结。
从人与人交往的角度看，诚信才能赢得信任和友谊；从商业经营的角度看，诚信才能树立起良好的信誉；从治理国家的角度看，诚信才能使社会和谐和健康。
活动（二）小明近来神情恍惚，精神萎靡，作业很少认真完成。在家里对妈妈说：放学后在学校补课；在学校对老师说家里有病人需要他照顾。
实际上小明最近经常去网吧玩，对学校和家庭两面撒谎。当老师发现小明情绪反常，准备进行家访。情景设想：
这时小明的心情如何？
心灵感悟：从小明的事例中你得到了什么启示？
发言总结：这时小明肯定心情紧张，害怕谎言被揭穿后受到老师和家长的严厉批评。得到的启示是：
诚实的最大好处，就是它可以带给我们一种发自内心的轻松感觉，使自己的内心充满阳光，有利于我们的健康成长。名言赏析：
天下作伪是最苦恼的事情，老老实实是最愉快的事情。”—邹韬奋5、各抒己见：
老实人是否会吃亏？你怎样看待这一问题？结合《樵夫和斧子》（由教师提供）等正反两方面的故事说明自己的观点。
发言总结：诚实是建立良好人际关系的基础，诚实是一个人在社会上立足和发展的重。
要品质和资源，说到底，老实人并不吃亏。
四、达标训练：（活页出示，学生独立完成然后展示、纠错）（一）、单项选择。
1．下列关于诚信的说法正确的是（）
诚信不仅是企业经营之道，还是为人之本②诚信的缺失是造**际冲突的重要原因③诚信是个人走向未来的通行证④大事才需讲诚信，小事可以不计较a．①②b．①②c．②③d．①③
2．据对美国1300名百万富翁进行的“您怎样获得成功”的调查显示，没有一个人把成功归因于自己的才能，绝大多数人认为成功的秘诀在于诚实。这说明了（）a．成功者可以无才能b．才能的重要性c．诚实的重要性d．金钱的重要性3．“有借有还，再借不难。”这句话告诉我们（）
诚信是一种财富②诚信可以使人与人的关系变得和谐③多借多还就是讲诚信④诚信是无价的，同时，诚信又是有价值的。
a．①②b．①②c．①③d．②③
4、在一次考试中，当你看到同桌在作弊时，你应采取的正确做法是a．提醒同桌应讲诚信，不要作弊（）b．也寻机作弊。
c．维护同桌的尊严，视而不见。
d．事后将同桌考试作弊的消息在同学中宣扬。
5、某地盛产花椒，全国闻名，花椒也是当地人的重要经济**。可是，当地一些商贩。
在花椒里掺椒枝和椒籽**。结果，该地花椒的声誉受到了严重损害，花椒**也随之**。这主要说明（）
a．商贩掺杂使假是难免的b．无商不奸。
c．市场经济令人难以捉摸。
d．诚信是有价值的，不讲诚信害人害己。
6、莎士比亚说：“对自己忠实，才不会对别人欺诈。”这说明（）a．表里如一，恪守诚信，才能做到真诚待人b．可以欺骗自己，但不能欺骗他人c．可以欺骗他人，但不能欺骗自己。
d．是否欺骗他人和自己，要看具体情况而定7、下列行为违背诚信原则的是（）
隐瞒他人的犯罪事实②通过适当方式指出同桌的错误③把自己的小秘密告诉好朋友④为假冒伪劣产品做广告。
a．①②b．②③c．③④d．①④二）材料分析。
材料一：一位成绩优异的大学毕业生总是找不到工作，因为他的档案袋里有两次逃票的记录。
材料二：20世纪80年代的温州皮鞋被人叫做“一日鞋”、“晨昏鞋”，低劣的质量引起了全国消费者的公愤，以至于很多商店贴出了“本店无温州鞋”的告示。2023年8月，在浙江杭州市武林广场，5000多双温州劣质皮鞋被市民扔进了熊熊大火。
这把火烧醒了温州。
人的诚信意识。20年后的今天，温州人用诚信重新拾起了温州皮鞋失落的尊严。在“中国十大鞋王”中，温州皮鞋有三大品牌名列其中，现在的温州皮鞋畅销海内外。
上面两则材料分别告诉了我们什么道理？
五、堂清检测：（独立完成，小组互查，组长检查，教师抽查）
1、诚实对个人成长的影响。2、诚实对人际交往的作用。3、诚实对社会生活的意义。4、我们为什么要做一个诚实的人？【板书设计】（师生共同构建知识结构图）
诚实最好。课后反思】（写出本节课的成功及不足之处和改进设想）
诚实对个人：能使我们心怀坦荡，形成健康人格诚实对人际交往：能使我们获得他人的信任和友谊诚实对社会生活：能使社会生活更加健康和谐。
北师大版思品八年级复习 四单元
第三单元公民的权利第六课公民的权利。第七课保障未成年人权益。第一站我们的权利。作为未成年人，我。们所享有的特殊权利 第二站正确对待权利。第八课做守法的公民。第一站认真履行义务。第二站培养守法精神。第四单元承担社会责任。第九课维护公共秩序第一站生活需要秩序。为什么生活离不开秩序 p93 为什么秩序离不...
北师大版历史八年级上册第二单元复习
第二单元 近代化 开启事件 洋务运动 的艰难起步。向西方学习的探索过程。政治上民主化开启事件 戊戌变法 经济上工业化开启事件 洋务运动 洋务运动 时间，口号，内容，评价，性质 封建统治阶级 地主阶级 的自救运动。戊戌变法 时间，标志，内容，意义，性质 资产阶级性质的改良 改革 运动。辛亥革命 时间，...
北师大版历史八年级上册第二单元试题
13 14学年历史八年级上学期第二单元试题。姓名 学号 班别 1 新文化运动兴起的标志是。a陈独秀在上海创办 青年杂志 b鲁迅发表 狂人日记 c李大钊在北京创办 每周评论 d陈独秀发表 文学革命论 2 我国现行教育分为小学教育 初中教育 高中教育和高等教育四个阶段，这是一种法定学制，任何单位或个人都...