知能演练提升。
能力提升。1.(2017甘肃庆阳)有的动物体表颜色与周围环境相似，这种体色叫保护色，如枯叶蝶颜色枯黄，竹节虫体表翠绿。用达尔文的进化论分析，动物具有保护色的本质原因是( )
a.主动适应 b.被迫适应
c.变异作用 d.自然选择。
2.马达加斯**岛与非洲大陆只相隔狭窄的海峡，但两地生物种类有许多不同。造成这种现象的原因是( )
a.人类选择的结果
b.自然选择的方向不同。
c.变异的方向不同
d.岛上的生物都不进化。
3.右图是一农田长期使用一种农药后害虫种群密度变化曲线。下列叙述不符合达尔文进化观点的是( )
a.随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强。
b.害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果。
c.农药使害虫产生变异。
d.从曲线变化可知，害虫群体中原来就存在抗药性个体。
4.下列关于达尔文的自然选择学说的叙述，不正确的是( )
a.自然界中各种生物都能产生后代。
b.为获取食物和空间，生物之间要进行生存斗争。
c.为适应环境，生物会主动产生有利变异。
d.适应环境的个体会保留下来。
5.如果某一种昆虫缺乏适应变化的环境所需要的变异，可能会( )
a.进化为另一物种
b.进化到更高等形式。
c.退化到低级种类
d.灭绝。6.(2017内蒙古包头)下列有关达尔文的自然选择学说的叙述，错误的是( )
a.各种生物普遍具有很强的繁殖能力。
b.自然选择是通过生存斗争实现的。
c.生物变异的方向与自然选择无关。
d.生物进化的方向与自然选择无关。
7.下列事例不属于自然选择的是( )
a.长颈鹿长颈的形成。
b.雷鸟的体色与周围环境的色彩非常相似。
c.同一种鸟可形成不同的喙形
d.克隆羊的培育。
8.达尔文环球航行到达加拉帕戈斯群岛的某岛屿时，发现这里仙人掌非常丰富，地雀的喙也与其他岛屿地雀的喙不同，大多为尖而长(如下图)。对这一现象最合理的解释是( )
a.喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀繁殖能力强。
b.喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀更凶猛。
c.喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀更高等。
d.喙尖而长的地雀更适应在仙人掌丰富的岛屿生存。
9.以下有关达尔文自然选择学说的叙述，不正确的是 (
a.不适应环境的生物将被淘汰。
b.生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争。
c.自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存。
d.害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果。
10.从20世纪50年代至今，全球抗药性杂草生物类型数量呈上升趋势，最可能的原因是( )
a.气候的变化 b.除草剂的使用。
c.化肥的使用 d.耕作措施的变化。
11.科学家经过长期观察发现，海洋生物比陆地生物的进化速度慢，其原因最可能是( )
a.海洋环境中生存斗争相对缓和。
b.海洋生物发生变异少。
c.海洋生物一般比陆地生物低等。
d.海洋生物的变异个体生存机会少。
12.(2017海南)杀虫剂往往初期灭虫效果显著，后来灭虫效果逐渐下降，其原因是( )
a.害虫接触杀虫剂后，慢慢产生了抗药性。
b.由于用药量太少，害虫没被杀死而产生抗药性。
c.害虫为了适应这种环境变化，产生了抗药性变异。
d.害虫存在抗药性变异，杀虫剂对这种变异进行了选择。
13.下表中的四种鸟，最具有进化优势的是( )
14.现存生物中，许多简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，是因为这些生物能( )
a.制约环境 b.影响环境。
c.改变环境 d.适应环境。
15.依据达尔文的进化学说，下列叙述正确的是( )
a.啄木鸟的长舌是因取食树缝内的昆虫，反复不断伸长的结果
b.在暗洞中生活的盲鼠因长期不用眼睛而逐渐失去视觉
c.蛇的四肢由于长期不用而退化，因而获得匍匐的习性。
d.猛禽具有锐利的喙和尖锐的爪是自然选择的结果。
16.下列关于长颈鹿长颈进化的叙述，符合达尔文自然选择学说的是( )
a.由于环境变化，长颈鹿产生了长颈的变异。
b.在缺乏青草时，长颈鹿经常伸长脖子吃高处的树叶，才进化成了现在的长颈。
c.经过生存斗争和环境的选择，颈短的长颈鹿被淘汰，颈长的长颈鹿保留下来。
d.长颈鹿的变异总是朝着有利于生存的方向进行。
17.根据自然选择学说，下列叙述错误的是( )
a.田鼠打洞和夜间活动的行为是自然选择的结果。
b.鹿和狼能迅速奔跑是两者长期相互选择的结果。
c.狗的牙齿坚硬是长期磨炼的结果
d.恐龙的灭绝是因为不能适应生存环境骤变的结果。
18.生物学小组的同学在模拟保护色的形成过程的实验中，得到了下表数据，请你根据此表回答问题。
1)根据所记录的数据，实验所用的布料应该是色。
2)实验过程中，彩色布模拟的是小纸片模拟的是 。
3)由实验数据可得出，小纸片的颜色与彩色布的色彩对比反差的，就越容易被发现并选出。反之，越容易保存下来。
4)用达尔文的进化论观点分析，实验表明动物的是自然选择的结果。
19.青霉素是一种抗生素。几十年来，由于反复使用，致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强。请回答下列问题。
1)青霉素使用之前，细菌对青霉素的抗药性存在着 ;患者使用青霉素后，体内绝大多数细菌被杀死，这叫作极少数抗药性强的细菌活下来并繁殖后代，这叫作 。青霉素的使用对细菌起了作用，这种作用是通过细菌与青霉素之间的实现的。由于青霉素的反复使用，使得抗药性状逐代而加强。
2)自然选择是把自然界中早已存在的 (填“有利”或“不利”)变异选择出来，并使之逐代积累、加强，最终形成生物新品种。
20.将若干只家蝇按一定的雌雄比例分成a、b两组。a组的家蝇用一定浓度的某种农药处理，b组的家蝇不使用该农药。
喂养一段时间后，观察并比较，发现a组家蝇的后代比b组家蝇的后代抗药性强。(实验证明，家蝇中原来就存在具有抗药性的个体。)
1)a组家蝇抗药能力强的原因是 。
2)在实验中，家蝇群体中个体抗药性的 ,体现了生物的变异一般是不定向的。
3)a组中家蝇抗药性的增强，是通过家蝇与农药之间的来实现的。
4)a、b两组分别只用一对家蝇做实验，可行吗？ 。为什么？ 。
**创新。21.水蚤是一种水生小动物。
某兴趣小组的同学用等量的水蚤分别做了a、b两组实验：水温的改变是实验的唯一变量，其他条件均相同；水蚤在不同的水温中均保持12小时。实验过程和实验现象如下图所示。
请回答下列问题。
1)实验结果表明，多数水蚤生活的最适温度约为 ℃。
2)有些水蚤能在20 ℃环境中生活，还有些水蚤能在28 ℃环境中生存，这表明水蚤个体之间存在着 。温度的改变对水蚤起了作用，而这种作用是定向的。
3)把能在20 ℃环境中生活的水蚤移到28 ℃环境中，将导致水蚤死亡；把能在28 ℃环境中生活的水蚤移入20 ℃环境中也将引起水蚤死亡。这说明，当环境条件发生变化时，如果生物缺少就要被环境淘汰。
知能演练·提升。
两地环境条件不同，自然选择的方向就不同，生物种类就不同。
害虫本身存在抗药性和不抗药性的变异，并不是农药使害虫产生变异。变异是不定向的，而自然选择是定向的。
生物的变异是不定向的，有的变异适应环境，有的变异不适应环境，适应环境的个体被保留下来，不适应环境的个体被淘汰。
在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存并繁殖后代，而具有不利变异的个体则被淘汰。如果此昆虫缺乏适应变化的环境所需要的变异，就不能适应环境，可能会灭绝。
自然选择是定向的，自然选择决定生物进化的方向，d项错误。
适者生存，不适者被淘汰，这就是自然选择。达尔文认为在生活环境发生变化时，长颈鹿的短颈是不适应环境的不利变异，被淘汰，长颈是适应环境的有利变异，被保留下来；雷鸟的体色与周围环境的色彩非常相似，属于有利变异，适应环境，因此雷鸟的体色与周围环境的色彩非常相似的原因是自然选择；同一种鸟可形成不同的喙形属于有利变异，适应环境，适者生存，是自然选择的结果；“克隆”实际上属于无性生殖，与自然选择无关。
自然选择保留下来的变异并非永远都有利于该生物的生存。如森林中树干的颜色为褐色时，褐色对蛾来说是有利变异，但是当树干受到真菌感染变成灰白色时，褐色对蛾来说就是不利变异，不利于其生存。
由于除草剂的使用，使得抗药性强的个体存活并繁殖增多，从而使全球抗药性杂草生物类型数量呈上升趋势。
害虫本来就存在抗药能力强的与抗药能力差的变异，农药使抗药能力差的害虫死亡，而抗药能力强的害虫存活，这样抗药能力强的变异得到积累与加强。杀虫剂对害虫起了选择作用。
四种鸟中，a鸟的卵和d鸟的卵均没有全部孵化出幼鸟，而且成活率非常低。c鸟虽然孵化率为100%,但成活率低。b鸟卵的孵化率和成活率均为100%,说明b鸟比其他几种鸟适应环境的能力强，因而在进化上最具有优势。
在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去；反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中被淘汰。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，不适者被淘汰。现存生物中，有许多简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，原因是这些生物能适应变化的环境。
a、b、c三项均体现了“用进废退，获得性遗传”的观点。
生物界普遍存在变异，古代的长颈鹿存在着颈长和颈短的变异，这些变异都是可以遗传的。当环境改变、食物缺少时，颈短的长颈鹿吃不到足够的树叶，生存下来的可能性很小，产生后代的可能性就会更小；而颈长的可以吃到高处的树叶，容易生存下来并繁殖后代。经过许多代以后，颈短的逐渐被淘汰，颈长的则保留下来。
因此，长颈鹿长颈的形成是长期自然选择的结果。
八年级生物下册733生物进化的原因练习新版新人教版
知能演练提升。能力提升。1.2017甘肃庆阳 有的动物体表颜色与周围环境相似，这种体色叫保护色，如枯叶蝶颜色枯黄，竹节虫体表翠绿。用达尔文的进化论分析，动物具有保护色的本质原因是 a.主动适应 b.被迫适应 c.变异作用 d.自然选择。2.马达加斯 岛与非洲大陆只相隔狭窄的海峡，但两地生物种类有许多...
八年级生物下册《22 3生物进化的原因》教学案苏科版
江苏省无锡市东绛实验学校八年级生物下册 22 3 生物进化的原因 教学案苏科版。第 5 周星期年月日。第 1 课时。课题 书法 写字基本知识。课型 新授课。教学目标 1 初步掌握书写的姿势，了解钢笔书写的特点。2 了解我国书法发展的历史。3 掌握基本笔画的书写特点。重点 基本笔画的书写。难点 运笔的...
人教版八年级生物下册7 3 2生物进化的历程学案 无答案
导 学 悟 高效课堂学案主备人 班级 姓名 小组号等级第 周 年 月 日。课题。学习目标。1.能举例说出研究生物进化的方法。2.能说出生物进化的证据。3.能说出生物进化的主要历程。三 巩固练习 1.生物进化的证据很多 最重要的证据是 a.遗传学上的证据b.分类学上的证据c.胚胎学上的证据d.地质年代...