生物进化是从水生到陆生、从简单到复杂、从低等到高等的过程，从中。
呈现出一种进步性发展的趋势，初中频道为大家整理了生物进化的历程知识。
点，希望对大家有帮助！
知识点。1.比较法：根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它。
们的相同和不同之处。科学家们通过对不同年代化石的纵向比较，以及对现。
存生物种类的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致过程。
2.化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层。
中，经过若干万年的复杂变化系形成的。化石是研究生物进化非常重要的证。
据。3、化石在地层**现的顺序：在越古老的地层中，挖掘出来的化石所代表。
的生物，结构越简单，地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出来的化石所。
代表的生物，结构越复杂，地位越高等。
4、始祖鸟：1861 年，德国。它既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相。
似之处，说明鸟类起源于古代爬行类，始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间。
过渡类型。5、细胞色素 c：一种蛋白质。亲缘关系越近，细胞色素 c 的差异越小。
6、生物进化的总体趋势：由简单---复杂，由低等---高等，由水生---
陆生。 现在地球上的生物都是进化的结果。
7、各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。
8、生物进化的大致过程：
1)生物的共同祖先---原始生命。因营养方式的不同，再进化为植物(自养)
和动物(异养)
2)植物进化的历程：藻类植物---苔藓植物---蕨类植物---种子植物(裸子植。
物--被子植物)。
3)无脊椎动物的进化过程：单细胞动物---腔肠动物---扁形动物-线性动物---
环节动物---软体动物---节肢动物。
4)脊椎动物的进化过程：鱼类---两栖类---爬行类---鸟类---哺乳类。
8、化石证据不够全面的原因：
1)有的化石人类还未发现。
八年级生物生物进化的历程
生物进化的历程。目标与方法。1.概述生物进化的主要历程。2.养成收集和利用信息的能力，学会使用比较的方法。3.培养应用已有知识，对问题的答案提出科学的设想能力。教学方法 自主 课前准备 相关投影 化石标本。教学程序。老师活动。教学内容。学生活动。复习巩固。1.生命的起源可以通过有关的研究进行。2.科...
八年级生物生物进化的历程
生物进化的历程教学设计2 课题。生物进化的历程。主讲人。修改意见。教学目标。知识目标。1.复习巩固各种生物 包括动物 植物 的主要特征。2.概述生物进化的主要历程。3.形成生物进化的基本观点。能力目标。根据各种生物的主要特征，要求学生排列出生物的进化顺序，进一步锻炼学生用比较的方法解决问题的能力。情...
济南版八年级生物下生物进化的原因知识点
键入文字 本文的主要内容是生物进化的原因知识点，包括化石 生物进化的趋势 生物繁。衍的过程等重要知识点，希望对大家新学期学习有帮助。知识点。在研究生物进化的过程中，化石是最直接的 比较全面的证据，化石是由古代生物。的遗体 遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂。的变化而形...