一、积累、运用
1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
诞（ ）生花苞（ ）不屑（ ）谨（ ）记鄙夷（ ）磬口( )脂粉奁( )目光灼灼( )tuì尽( )朔方( )凛liè (卷集（ ）翅膀（ ）飞窜（ ）胆qiè（ shēn yín（ ）悬yá（ fěi翠（ ）号叫（ ）蜿yán（ ）
2．根据内容解释下列加点词语。
在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。
鄙夷： 几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。
千里迢迢：
3、对下列句子使用修辞判断正确的一项是（ ）
海燕像黑色的闪电。
波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。
它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！
大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。
a．比喻比喻反复拟人 b．比喻拟人反复拟人。
c．拟人拟人拟人比喻 d．比喻比喻拟人拟人。
4诗文默写。
1）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表现诗人积极豁达精神，表明新事物必将取代旧事物的哲物的名句。
2）李煜《相见欢》借秋景写寂寞凄凉之情句子是反映对帝王生活的留恋，对囚徒生活的悲哀的名句是。
3）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中以饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨的氛围的诗句是
4）陶渊明《饮酒》中写诗人由无意看山到凝神望山所见的景色的诗句是
5）李白在《行路难》中用行为细节描写提示内心悲愤的诗句是
6）面对人生成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有
的心态。（用《岳阳楼记》中的原句回答）
7〕晏殊《浣溪沙》中的名句是。
8）《水调歌头？明月几时有》一词中，作者向世间所有离别的亲人发出的祝愿．
二、阅读理解。
一）阅读《雪》节选部分，回答问题。
江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的**。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
1、作者写了哪儿的雪（用文中语言回答）？它们分别有什么特点？（用自己的话概括）
2、作者写江南的雪，为什么要写雪中的花，并且进一步展开想象，写蜜蜂采花蜜？
3、文中“就是这样”中的“这样”指。
4、说说画线句子的含义。
5、作者对江南的雪和北方的雪各有怎样的感情？作者为什么会对朔方的雪情有独钟？
6、摘录本文中优美的语句，并作点评。
语句：点评：
二）《心田上的百合花开》
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。
但是，他心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个顽强的念头：“我是一株百合，不是一株野草。
唯一能证明我是一株百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力的吸收水分和阳光，深深的扎根，直直地停着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合地顶部结出第一个花苞。
百合地心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私地下嘲笑百合。偶尔也有飞过的蝴蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力的开花：“在这悬崖边上，纵然开出世界上最美花，也不会有人来欣赏呀！”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花地顽强使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人来欣赏，不管你们怎么看我我都要开花！
”a在野草和蝴蝶地鄙夷下，野百合努力的释放内心地能量。b有一天，它终于开花了。c这时候，野草和蝴蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹地水珠，野草们以为那是昨夜露水，只有百合自己知道，那个极深沉地欢喜结成的泪滴。年年春天，野百合努力的开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白地野百合。
几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡下，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好和”地誓言；无数的人看到这从没见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
那里，被人称为“百合谷地”。
不管别人怎么欣赏，满山得百合花都记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默得开花，以来证明自己得存在。”
4．“全心全意”和“默默”这两个词运用的恰当好处，请分别说说好在**？
答： 5．根据上下文判断，“它那灵性地白和秀挺地风姿，成为断崖上最美丽地颜色。”这句话应放在第④段的a、b、c三处的处。
6．第③段运用了哪些修辞手法？展示了“百合”怎样的形象？
答： 7．本文的线索是什么？文章主要运用了哪种写作手法？
答： 8．文章以“心田上的百合花开”为题，有什么含义？
答： 9．百合已长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，该怎样做？
答： 10．想想在你的身边，有没有像百合一样的人，请结合具体事例说说他（她）是个怎样的人？
答： 三）阅读下面的语段，回答下列问题。
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
用简洁的语言概括这一部分的大意。
填空。（用语段中的原话）
写出了暴风雨即将来临点明海燕所处的环境比喻了海燕矫健高傲、锐不可当的雄姿总写海燕的行动。
“乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心”这句话用了什么修辞？有什么作用？
写“海鸥”“海鸭”“企鹅”有什么目的？是从哪些方面进行刻画的？
“海鸥”“海鸭”“企鹅”象征了什么？
四）冬雨。清晨，拉开门迈入楼道，就听到楼顶的木制盖板上“沙沙”、“吧嗒”、“乒乓”的声音。
北国的冬不本是下雪的季节吗？在这“大雪”的节令，在一场瑞雪之后，竟然下了一场小雨！听惯了西北风的呼啸，忽然听到这雨声，让人觉得严冬已过去，又置身于春风春雨中了。
那雨声使我不禁联想起广东**，“沙沙”声宛然《沉醉东风》中轻缓细切的弹拨乐，“吧嗒”、“乒乓”的大雨点儿声，多像《雨打芭蕉》演奏到一处小高潮之际那美妙的韵律。
楼外，雨小，雾大。雨，淅浙沥沥，如丝如缕，东飘西洒，悄无声息，要不是偶有几个大雨点，你就看不见它。冬雨虽然似乎来错了季节，却也有情，落在你的脸上、脖子里，并不给你寒意，也不让你产生淋漓之苦，只是凉丝丝的，你会顿生一种特殊的轻柔、清新和亲切感。
冬雨会躲进雾里，跟你捉迷藏，神秘兮兮的。雾蒙蒙，隐住村镇，裹住树，笼着一个神秘的世界。近处，雾中房屋、树木、电杆，朦朦胧胧，影影绰绰，似海上若隐若现的山岛，，又如烟波中耸着桅杆的船舰。
雾也有情，好似跟你逗戏，给你“画”个“圈”，你往前，她就后退，你退回来，她又悄悄地追过来，你喝喊，声音似落进大海里，杳无回音。
雾缓缓消退，树木从雾的纱幔里走出来。杨树虽已落尽了叶子，然而，那擎在枝头的绛褐色的苞头，经雨水润泽，有些膨胀，像初春欲放的苞蕾。远眺小溪旁那一排排一丛丛年轻的柳树，尚存几许绿色或淡黄的叶子，乍一看还真有几分柳枝鹅黄泛青、“依旧烟笼十里堤”的韵味呢。
雨更小了。人们立在雨中谈笑，小孩子们蹲在如镜的小水洼边，和自己的影子相视而笑，指点着，戏逗着。不少人打了伞，红的、黄的、草绿的、天蓝的……饰着各种图案，远看，仿佛翩翩的彩蝶。
此时此景，在许多人的眼中、心中，花伞已远非遮雨的工具，而是艺术品，是生活的装点，是美的一部分，似乎也寄寓了对春的渴望。
应该说，在北国，冬雨总该是不正常的，而这“不正常”却也令我别有情愫，启发了我的新思维，让我体味到造物主的“不拘一格”、无穷变化。冬雨不是老皇历，老皇历有些页码念不得了。不是吗，这几年，在不少发奋图强、追求高远境界的人们的心里，严寒的冬在缩短羞．温暖的春在提前着，火热的夏和金灿灿的秋似乎在延长着。
一位大作家说过，既然冬天已经来临，春还会远吗？
冬雨，你该是春的急先锋、春的精灵，你勾起我对春的向往和呼唤，让我早早地盼起春来。你牵着我的思绪超越了一个严寒而没有绿野和鲜花的季节，让我似乎看到一个万紫千红的季节已经早早来临。
14．“在一场瑞雪之后，竟然下了一场小雨”中的“竟然”二字针对而言。
15．本文依次从___觉、__觉觉等方面写冬雨给人们带来的美好感受；再分别写雨中的和充满了诗情画意。（3分）
16．摘出第4段中的拟人句和比喻句各一。（2分）
拟人句：比喻句：
17．“冬雨不是老皇历，老皇历有些页码念不得了”，后一句在文中有什么特殊含义？（3分）
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