大雁归来学案。
学习导言】大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的，它们的到来，宣告了春天的回归，它们的鸣叫则使天空回响着野性的诗歌。让我们通过学习课文明白动物是我们的朋友，世界因了它们的存在才有了如许的生机和情趣。
课前尝试： 试读课文、积累词语、作者简介、资料助读、了解课文、评改订正。
试读课文】朗读课文。课文共有（ ）节。
积累词语】1、 读一读，查一查，写一写（每个词语写两遍），并给加点字注音。
缄默（ ）狩猎窥探。
凋零迁徙 ( 喧闹。
雾霭（ ）枯燥顾忌。
香蒲滑翔环颈雉。
2、 解释词语：
目空一切：
作者简介】作者国著名环境保护主义者。本文选自其著作是一本自然随笔和哲学**集。在他的文章里，可以看到大自然的威力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。
诗句积累】回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”的诗句。
1．征蓬出汉塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》
2．长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
3．乡书何处达？归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》
了解课文】作者笔下的大雁是怎样的呢？
评改订正】自己检查、评改、订正。（或同桌互相检查、评改）
课内对话：读读讲讲、读读议议、想想写写。
读读理理】1、理内容：作者对大雁作的描写有：
2、 绘特点：以上描写突出的大雁个性特点是：
3、 理脉络：整理文章的脉络并标注在书本上。
想想议议】1、作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”。
2、课文的侧重点是在介绍大雁的生活习性还是在抒发情怀。
读读品品】文章有许多富有表现力的句子，说说以下句子所表达的感情：
1、一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。
2、一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。
3、在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌。
让我再从文章中找出类似的句子进行品读。
完成作业本。
人教版八年级语文下册《大雁归来》学案 有答案
14大雁归来。学习目标 1 了解大雁的生活习性 2 学习作者用拟人手法描写大雁的方法。3 培养学生热爱自然，珍爱野生动物的感情。学习重 学习目标难点 1.感知课文内容，提高阅读理解课文的能力。2.快速阅读的基础上，进行概括 讨论 归纳。3.理解作者对大雁倾注的感情。学习过程 一 自主学习。二 合作 ...
人教版八年级语文下册《大雁归来》学案 含答案
14大雁归来。学习目标 1 了解大雁的生活习性 2 学习作者用拟人手法描写大雁的方法。3 培养学生热爱自然，珍爱野生动物的感情。学习重 学习目标难点 1.感知课文内容，提高阅读理解课文的能力。2.快速阅读的基础上，进行概括 讨论 归纳。3.理解作者对大雁倾注的感情。学习过程 一 自主学习。二 合作 ...
八年级语文下册大雁归来教案
大雁归来教案。教学目的。1 说明的对象和特点。2 体会本文的生动描写。教学重点 难点。1 对象的特点。2 生动描写。3 快速阅读的基础上，进行概括 讨论 归纳。教学时数 一课时。教学过程。一 预习。1 注音。2 解释词语。二 导入。三 阅读课文。整体感知。学生阅读课本，找出文中对大雁描写的句子，互相...