八年级语文教学工作总结。
本学期我担任八年级八（三）、八（四）班的语文教学工作，本着严谨负责的教学态度，耐心地对待每一位学生，教学任务基本顺利完成。本学期我的语文教学工作总结如下：
一、要用全新的教育教学理念，改革课堂教学。
由于个人经验较少，所以我努力学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，**教法，在教学实践中积极探索，希望有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式，启发他们的思维，采用自读课文阅读方法，以自主、合作、**、创新为核心组织语文课堂，收到了一定的教学效果。
二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力。
应试教学课堂围绕知识目标而展开，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，新课标中要求我们建立以自主、合作、**为主的教学模式，激活学生好奇心。为此，我积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励**的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点课文时，我尽量运用**式教学，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学，使课堂形成一种亲切、和谐、活跃的气氛。
师生互动，生生互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会，让学生成为课堂上真正的主人。另外，教学结合生活细节，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
三、用先进的教学手段，提高学习效率。现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识，并养成观察生活的好习惯。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。
新课程要借助各种**和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。如：学《苏州园林》时，学生对苏州园林的整体特征无法直观地感受到，因此利用网络资源，让学生上网相关的**资料。
边看边读课文，学生的理解能力一下子突飞猛进。情感调动也特别到位。学习效率自然而然就提高了。
四、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力。死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。
用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。
当然，在实际课堂教学中，我也遇到了一些难题，例如：语言不够简练，使得课堂重点不够突出，针对此类问题，我认为还有扎实。
扣”教材，“扣”课标，灵活充分地掌握课堂进度，从而使课堂更生动、内容更明确！今后的语文教学工作，我也会以更加认真严谨的态度，准备好每一堂课！
八年级语文工作总结
通过一学期的教学从整体来看本班学生大部分学习积极性有所提高，部分学生有了预习的习惯，上课学生合作能力有所提高。本册教材共六个单元，每个单元包含阅读和写作两大板块，不同单元穿插安排口语交际，综合性学习名著导读，课外古诗词诵读等栏目。教授本册教材我培养了学生的知识和技能并使他们掌握了一定的方法 1.把握...
八年级语文上册工作总结
本学期我担任八年级 4 班的语文教学工作，学生随着年龄的增长，青春期生理和心理的影响及社会诸多因素的影响，厌学的学生逐渐多起来，但大多数学生学习还比较努力，有上进心。在教学中，我认真教学 积极钻研 创新思想与方法，现将本期的工作体会总结如下 一 用新的教学理念，改革课堂教学。实施新课程改革以来，我反...
八年级语文期末工作总结
其次，在教学工作中，我利用业余时间不断提高自己的教学水平，不是流行这样一句话 不是你不够好，而是有人比你更好 教材教法，要不断更新，学生在各种 耳濡目染下已不再停留在简单接受的状态，我们学校的这种课堂模式，很新颖，其实我们做老师的必须要不断更新自己的观念和教法，才能与时俱进，教学相长。能根据学校和学...