三、抓好班主任队伍建设，促班级德育管理。
开学初，我们就根据各班实际情况，制定班主任工作计划。随后我们定期召开年级组班主任工作会议，充分利用各班主任的带班经验以及各位班主任的优势特长，资源共享，形成年级组合作共管模式。本学期我年级组六个班级每个月都获得文明班或标兵班称号。
六位班主任不仅在常规管理上取得了较大的成绩，而且还形成了各自的班级管理特色并收到一定的成效。比如（2）（6）班团队建设有特色，本学期被评为区优秀少先队中队。（3）班从“感恩之心”入手提升学生公德心，提升学生热爱学习，热爱科学，该班本学期有2位同学的科技小作品获区级奖励。
为迎接学校文化节，打造具有年级特色的文化氛围，全级各班充分利用课余时间开展文艺节目排练，其中（1）（5）（6）班的文艺表演节目更获得学校十二月份文艺节的优胜奖。另外，我们还通过召开年级组大会和听专题讲座、开展各类活动，为学生疏导心理，进行青春期教育、法制教育、禁毒教育、爱国主义教育，使得我们八年级组较平稳地度过了一个学期。
四、抓好教学各个环节，进一步提高教学质量。
级组教师本学期结合学生实际因材施教，备好每一节课，认真组织好每一次集体备课，优秀教师、教学能手充分发挥带头作用，每位教师积极参与发言讨论，确定最好的教学方法，良好地保证了上课的高效。特别在推动合作学习的开展过程中，无论生手或老手，各位教师能发挥自己特长之余，还能做到群策群力，资源共享。其次我们反复强调作业批改的质量。
比如语文特别加强了习作指导的个性化；数学对学困生基本做到面批、面讲等。我们在作业批改上做到了精批细改，及时反馈，有的放矢。作业及时、有效地批改，有利地推动了学生知识、技能的反馈，实现了学生能力的提升，使课堂教学得以良性循环。
在抓好课堂教学的同时，级组教师还利用课间甚至休息时间强化了对优生的个别提高性指导和后进生的补习辅导。使学生的各项能力均得到公正、及时的评价，促进学生各项能力的发展。另外，每次大考后我们都认真组织质量分析如上学期末的成绩质量分析、期中考试质量分析，及时表扬先进，及时进行针对出现的问题与不足，进行反思与想对策，调整制定下一步的教学计划。
从期末考试成绩来看，各学科都取得了一定的进步。
五、落实素质教育精神，开展丰富多彩的主题活动。
本学期我们八年级开展了一系列充满活力，极有意义的各类活动并取得较好的成绩和反馈。“感恩之心”“理想教育”“勇于竞争，善于合作”和“禁毒教育”四次主题班会，各班开得有声有色。特别是第四次主题班会，在时间紧，我们六位班主任极为认真的对待、准备，整堂主题班会给大家留下了深刻印象，也达到了较好的教育目的。
另外，我级各班为配合学校迎亚运“发挥特长，展示自我”的校运会，开展广播操规范动作教育，全年级各班参加了学校广播操比赛，都取得了较好的成绩。
六、加强家校联系，关心学生成长。
为了更好的形成学校和家庭共管意识，充分发挥家庭教育的作用，我们班主任通过校讯通、**家访、家长会等形式加强了与家长的联系。不仅在学业上，更是在思想上加大了对学生的齐抓共管力度。了解学生反馈给家长的一些在校学习生活情况，促进我们更加精益求精的工作。
七、工作反思：
整体上，我们各方面工作都在逐渐走上正轨，处于一个良好发展势头，取得了一定的成绩。但是，在班级管理上，还有个别班暗藏着较多不稳定的因素，暴露出不少问题如：１、部分学生纪律较为松散：
旷课、迟到、上课回课室拖拉、课堂开小差、打瞌睡现象时有发生。２、有小部分学生不做作业，不做练习。出现明显的厌学情绪。
３、二读一操的习惯还有待继续强化。平衡班的二读基本上能正常开展，但班中还有相当部分同学没有开口。早操还有一部分同学没按要求完成相关动作，列队不够整齐，时有小打小闹动作。
４、早午卫生工作拖拉，甚至不按时完成。５、学生仪容、仪表不及格。６、有个别教师的教学管理不是很到位，方法欠佳，效果不明显；对学困生的帮教，缺乏有效的方法和指导；对学生青春期的心理、生理的教育和辅导还做得很不够，等等。
因此，我们今后还要在加强班级的有效管理上，注重整体学习风气的培养，牢牢把握教学质量关。
八年级工作总结
各位领导大家好！首先感谢各位领导对八年级工作的支持和指导。时间过的飞快，八年级的教学工作已经结束，很荣幸在这里向大家汇报一年来的工作情况。一年来我脚踏实地，认真履行年级主任职责，如期实施计划中的各项工作。在领导的关心帮助下和本年级教师的大力支持下，较好的完成了校领导部署的各项任务。回顾一年来的工作，...
八年级工作总结
八年级主任工作总结。陈玉明。时光荏苒，岁月匆匆，转眼一学期工作又接近了尾声。担任初二年级主任，承上启下的阶段，深感责任重大 在工作 学习中时刻兢兢业业，感觉没有辜负校领导和全体师生的厚望。临近期末，现在我就本学期的年级工作向各位领导和老师做如下总结。工作上我始终秉着求真务实的工作原则，勤奋努力，踏实...
八年级工作总结
学期即将结束，现将八年级工作情况总结如下 作为过渡年级的八年级，在学生成长过程中有着极其重要的作用，因此，教育上，我们在七年级已有的养成教育基础上，着力提升学生的素质，逐步让学生明确责任，遵守纪律，学会担当，做有品格的人。在遵规守纪上，一视同仁，严格管理，高标准要求。教学上，我们密切关注两级分化，密...