八年级语文期末工作总结

本学期我担任两个班级的语文老师，是一名新的老师。刚刚来到新安初中，有很多需要进步的地方，在教学工作中，我认真教学，靠近每一位同学，懂得他们的内心，因材施教。在了解学生的同时，也不断进步学习，向优秀的老师看齐，学习他们优秀的教学经验。

经过一个学期的努力，现在我将经验总结如下：

一、潜心钻研，认真备课。

工作中，备课是非常重要的。对于老教师来说，也是必不可少的，更何况初入教学生涯的新老师呢。认真备好每一堂课，备学生、备教材、备教法。

三者缺一不可。在上课之前。把这节课要上的内容准备好，首先你要对这篇课文有详细的了解，知道这篇课文学完以后，，学生一定会从中学到更多新的知识。

教材的了解建立在相关资料的学习中。一节课，并不是你直接灌给学生，而是要有适合的方法，这就需要来哦接学生，备教法。善于抓重点，突破难点，由于准备充分，课堂效果明显。

二、激发学生兴趣，提高语文素养。

语文是一门充满智慧性，人文性的科目。如果不能提高学生的兴趣，那么语文课就会变成枯燥无味的课堂。语文的教学调取学生的积极性，用多种方式充沛课堂，使课堂变得多姿多彩。

让他们在语文学习中爱上语文，提高语文的整体素养。比如：通过辩论。

组织辩论比赛，为了充分说明自己论点，学生们会去积极的搜集资料。在一次又一次的主动学习中，爱上语文，在课后也能积极地学习语文。

三、重视朗读，培养语感。

在早读和晚读的时候，一定要孩子学会去大声的读出来。在农村里，有一个。

特别明显的劣势，孩子们过于害羞，不敢展示自己。而且平时说方言，普通话说得不好，不爱开口。在平时的教学中，慢慢地培养孩子们张口去说的习惯。

在一个学期的坚持中，大胆说普通话的孩子更多了，相信他们在下学期会有更大的进步。八年级语文中有很多精彩的片段，他们都能够带有感情的朗读，每一次的诵读都是进步。除了说普通话这一方面的问题，还有孩子们的字也是需要进步的。

所以每个星期都安排了任务，一定要他们坚持练习，经过一个学期每天的坚持，书面分整体提高。

四、合理布置作业，认真批改。

初中生不像高中生，自律性不强。所以一定要布置作业，在批改的过程中，发现学生不擅长的部分，及时查缺补漏，在辅导中做到有的放矢，帮助他们取得进步。语文作业的布置，作文是少不了的，每两个星期布置一篇作文，每一次都挑选出来优秀的作业，在全班朗读，鼓励孩子乐于写作文，爱上写作文。

五、参与教研，补足取长。

坚持参加学校内外的教研活动，不断学习进步，取长补短，汲取他人的教学水平经验，提高自我的教学素养。本学期经常去听老师的课，不断地听课，积极参与集体活动。自己这学期也上了公开课，在老师的打磨下，不断取得进步。