八上册第一课爱在屋檐下第一框我知我家。
1、家庭的含义：5页。
2、家庭的特点：
3、家庭的功能。
4、 家庭的结构主干家庭单亲家庭。
5、与父母的关系不可选择。
第三框难报三春晖。
1、孝敬父母的含义：
就是子女对父母的尊敬、（侍奉）和（赡养）。其中最重要是（敬重）和（爱戴）父母。
2、孝敬父母的表现：简答题。
1）爱父母，心里想着父母，理解关心父母。
2）行动上帮助父母，为父母分忧。
3）努力学习、积极上进，让父母高兴。
3、为什么要孝敬父母？
1）父母赋予我们生命，抚育我们成长，为家庭和社会做出贡献。
2）孝敬父母是中华民族的传统美德，是法律规定我们应尽的义务。
第二课我与父母交朋友。
一、严也是一种爱：
1、我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的21页。
2、逆反心理的具体表现：
1）要我这样，我偏要那样。
2）你说这个好，我非说那个好。
3）让我相信这个，我非相信那这。
3、逆反心理的危害：在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己，也是对父母的一种伤害。
二、两代人的对话。
1、与父母发生矛盾应怎么办？
2、有效沟通的基本要领是前提，是关键。理解父母的有效方法是。
沟通的结果要。
3、与父母交往讲艺术的表现：
1）赞赏父母，赞赏中增进亲情。
2）认真聆听，聆听中获得教益。
3）帮助父母，用行动感动亲人。
4）在家庭交往中，与父母不必太计较。
第三课同侪携手共进。
一、同学朋友。
1、受欢迎的人则具有共同特征是什么？
2、交友的原则：
1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。
2）欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。
3）真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
4）我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。
二、男生和女生。
1、男女之间应如何正常交往？
1）男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱。
2）既要开放自己，又要掌握分寸。
3）既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
2、在与异性的交往中，我们应如何保护自己？
1）社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护。
2）增强自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。
第四课老师伴我成长。
一、我知我师我爱我师。
1、师生关系对我们的成长有什么影响？43页。
不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。
二、主动沟通健康成长。
1、新型的师生关系是怎样的？48页。
建立在民主平等的基础上，这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。 老师是我们学习的合作者、引导者、和参与者， 是我们的朋友。
2、师生交往的有效方法？
1）从老师的角度看问题。（2）正确对待老师的表扬和批评。
3）原谅老手的错误（4）礼貌待师（5）注意场合（6）勿失分寸。
第五课多元文化地球村。
第一框、世界文化之旅。
1、丰富多彩的文化。
2、不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。
3和谐的文化乐章。文化存在差异，各有千秋。
4、如何对待文化差异？60页。
面对文化差异，有两种态度：一种是排斥 ，一种是沟通。
1）前者过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值。
2）后者既尊重自己民族文化的价值，有尊重其他民族文化的价值。主张平等交流、互相学习。
3）我们主张各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样。
第二框做友好往来的使者。
1、面对不同文化我们应持什么态度 ？61页。
（1）面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。
（2）保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。
（3）任何民族文化的精华，都是全世界，都属于人类共有的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。
2、如何面对面外来文化和中华传统文化？
1）对于外来文化，不能照搬照抄，而要取其精华、弃其糟粕（2）中华传统文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献。继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史责任。
3、面对文化差异我们应该怎么做？
1）我们应该尽量消除误会，保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力。
2）不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言。
3）寻找能连结双方的相似点。
4）入乡随俗，尊重当地的风俗习惯。
5）探索有效地的沟通技巧。
6）在交往时，不卑不亢，以礼相待。
4、如何做一个名友好往来的使者？
1）我们不仅要以开放的心态尊重不同文化。
2）还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。
第六课网络交往新空间。
第一框网络上的人际交往。
一、网络沟通无极限。
二、网络交往---一把锋利的双刃剑。
1、网交往中应注意什么？69页。
1）我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，要学会“信息节食”
2）学会抵制网络上的不良**。
3）我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题。
4）帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。体现自己的人生价值。
2、网络交往的特点？71页。
3、上网成隐的成因？
二、享受健康的网络交往。
一、学会自我保护：
1、在网络交往中如何保护自己？
2、沉迷网络有什么危害？
二、遵守网络规则：
（1）网络交往要遵守道德。
（2）上网更要遵守法律。
第八课竞争合作求双赢。
第一框竞争？合作？
一、平等竞争：
1、竞争的作用：90页。
2、忌妒心理的含义：91页。
3、怎样做一个合格的竞争者？
4、我们在竞争中必须遵守的基本准则？
5、我们参与竞争的目的：
二、合作共享。
1、我们合作的核心是发扬。
2、合作的重要性。94页。
第二框、合作！竞争！
一、在合作中竞争：
1、合作与竞争的关系？95页。
2、在合作中竞争的内涵：
二、在竞争中合作：
1、竞争中合作的真谛是？98页。
2、 团队精神的含义：99页。
3、团队精神的核心是什么？是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。
第九课心有他人天地宽
第一框海纳百川人各有别。
一、金无足赤人各有别。
1、宽容的含义。
2、宽容合作的基础是和而不同，求同存异。
第二框换位思考与人为善。
一、已所不欲勿施于人
1、“已所不欲勿施于人”的意思是什么？
自己不喜欢的事，就不要强加在别人的身上。
2、“已欲立而立人，已欲达而达人”是什么？
在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。
3、“已所不欲勿施于人”的实质是什么？
关心他人、尊重他人、理解他人。
二、理解至上善待他人。
第二框平等尊重你我他。
一、人生而平等。
1、人与人之间的平等集中表现在：人格和法律地位上的平等。
2、弱势群体包括：（女性）（未成年人）（老年人）（残疾人）
第十课诚信做人到永远。
第一框诚信是金。
一、言而有信一诺千金：
1、“君子一言，驷马难追”是什么意思？
人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺。
2、“人而无信，不知其可也”是什么意思？
做人不讲信用，不知他怎么可以立身处世。
二、对人守信对事负责。
诚信的基本要求： 对人守信，对事负责。
2、承诺是一件严肃的事情。
第二框做诚信的人。
一、诚信守则：
1、诚信守则的要求有哪些？
1）坚持实事求是，是诚信做人守则之一。
2）在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。
3）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。
4）在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。
二、诚信的智慧。
1、怎样把握诚实与隐私的关系？
2、怎样处理诚实与说谎的关系？123页。
在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。但这不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。
3、诚信的核心是善。
八下册第一课国家的主人广泛的权利。
第一框人民当家作主的国家。
一、人民是国家的主人。
二、法律确认保障权利。
1、公民权利：指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。由于宪法规定动作的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。
2、人民是区别于敌人的政治概念，公民是法律概念。
1）公民是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
2）我国宪法明确明确规定：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民和国公民。
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