活动一小摆设欣赏。
活动二纸板的创想、瓦楞纸座椅造型；
活动三折纸动物造型。
第四单元装点我的居室。
活动一居室装饰风格欣赏与评述。
活动二室内设计、陈设艺术设计、创造与表现。
活动三展览展示。
第五单元和谐温馨的生活空间。
活动一装饰风格欣赏。
活动二色彩设计、实践体验。
活动三展览展示。
四、教材中重点、难点：
本册教材的。
三、四单元为重难点，第五单元的知识是第一次接触，以增加学生的理解能力为主，第二单元的内容以实践欣赏为主线，增强学生的色彩应用、欣赏和评述能力。
五、主要工作及措施。
1、全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求，使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所的提高。
2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的美育方面的素质，在同一时期平衡发展，相互促进。
3、根据学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯通。在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。
4、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力。学生们在实践中，在生活中学习，逐步培养学生的动眼、动脑、动手的能力。
六、评价的方式：
1、重视学生的自我评价。
2、重视学生美术活动过程和表现的评价。
3、采用多种评价方式评价学生的美术作品。
4、建立促进美术教师不断提高的评价体系
以上我是对本册教程的认识和理解，希望大家给以指正。
查汗淖尔学校：白丽美。
2024年3月。
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