经过：中路军、西路军、东路军渡江。
结果：百万大军胜利渡江。
四、理清新闻结构。
1．快速默读课后练习一，回答问题：新闻的结构可以有几个部分？各部分的作用是什么？（同座互问互答）
2．如果说阅读新闻有三种方法：浏览、略读、精读，请完成下面连线题，并说说理由：
浏览主体。精读标题。
略读导语。3．快速默读课文。
1）指出本文的标题、导语、主体、背景。
2）说说导语部分从几个方面对新闻的内容作了概括。
3）主体部分是按照怎样的顺序报道三路大军的？为什么要按这样的顺序？
4．教师朗读一则短小新闻，请学生指出其标题、导语、主体三部分。
五、课堂小结。
通过本课的学习我们了解了渡江战役的基本情况，了解了新闻的要素和新闻的结构，对今后学习新闻文体打下了初步的基础。
六、布置作业：
1．课外阅读一则新闻，指出其六要素。
八年级《新闻两则》
夏邑县济阳初中八年级语文教学案 课题 新闻两则 班级 学生姓名 自学 质疑 解疑。学习目标。1 了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。2 阅读课文，把握新闻的特点 结构。3 能根据新闻的结构理清内容 层次并体会语言的准确 简洁。4 综合运用默读的方法和自主 合作 的学习方式。5 感受人民解放军...
八年级上《新闻两则》
八年级上学期现代文阅读教学导学案。学习目标 1.了解新闻的结构和特点。2.学会阅读新闻。读标题，能迅速抓住主要内容 读导语，能较详细了解新闻要素 内容概述 读主体，能细致全面了解新闻内容。3 体会新闻语言真实准确的特点。4 感受人民解放军排山倒海 所向披靡的气势和一往无前 压倒敌人的大无畏精神。学习...
八年级语文新闻两则学案
八年级语文新闻两则教学案。教学目标 1 积累词语，并学会运用。2 了解新闻常识。复习记叙文的六要素。3 了解解放战争概况，感受解放战争中我军的英勇气势。教学重点 了解新闻常识。复习记叙文的六要素。教学难点 体会作者遣词造句的语言美。教学过程 一 布置预习导学。1 辨字形，读准字音。芜湖 阻遏 阌乡 ...