一、 语文基础知识积累和运用。
1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是。
a．间不容发(fā)素面朝天(cháo)色厉内荏(rěn)前倨后恭(jù)
b．物极必反(jí)左辅右弼(bì)素稔其人(niàn)广袤无垠(mào)
c．言简意赅(gāi)无稽之谈(jì)臧否人物(zàng)不虞之誉(yú)
d．戮力同心(lù)犯而不校(jiào)颐指气使(yí)恪守不渝(kè)
2、选出下列词语中没有错别字的一组。
a．迷底臆测怙恶不悛自怨自艾b．暇疵装璜舐犊情深并行不悖。
c．翘首溽暑负隅顽抗曲尽其妙d．恫吓杳然食不裹腹按奈不住。
3．下列句子中加点的词语使用正确的一句是。
a．作者多年积聚着的质朴纯美的情和爱，汩汩地从笔端流淌出来。
b．他对年迈的父亲这样粗暴无礼，真让老人心寒齿冷，欲哭无泪。
c．各国代表经过充分商榷，选出了本次大会的主席团成员。
d．他们把持下的工厂实际上实行的是封建法西斯**，根本无民主可言。
4．下列句子中加点的成语使用正确的一句是。
a．京剧中，几个演员相互碰一下手中的木枪，吆喝几声，就表示打过一仗了，这对外国人来讲，是不可理喻的。
b．这些具有穿云裂石之功的大力士一上场，就把观众的目光吸引了过去。
c.这些故事或许已经支离破碎，或许已经面目全非，但它们留给了我们无穷无尽的猜测和遐想。
d．对于“和平号”的坠落，美国人应该高兴，因为强大的对手销声匿迹了，他们可以放下多年压在心头的石头了。
5．选出没有语病的一句。
a．钱钟书的**《围城》和散文《窗口》，分别展示了他在这两类文学样式上的创作功力。
b．国家教委就2024年普通高等学校招生全国统一考试范围发出通知，指出物理学科初中教学内容部分不作要求。
c．国际社会认为海洋资源的开发利用是人类走出当前人口剧增、资源枯竭、环境恶化的困。
境和未来发展的重要出路。
d．为什么对这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？
6．填入下面画横线处最恰当的一项是。
中日**展之前有关经费问题的洽商有利于促进中日友好合作关系的发展，① 台湾的***又来搅和，结果往往“洽商”变成了火药味很浓的“谈判”。
a．①日本少数右翼分子却把它看作要挟中国的工具②屡屡拿出来要挟中国。
b．①却被日本少数右翼分子看作是要挟中国的工具②拿出来屡屡要挟中国。
c．①少数日本右翼分子却把它看作要挟中国的工具②屡屡被拿出来要挟中国。
d．①却被少数日本右翼分子看作是要挟中国的工具②屡屡拿出来威胁中国。
二、阅读。成长是一件怎样的事。
和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼。我学习，我锻炼，我劳动，都是因为我还小，还得成长。而一旦长大，就不需要再付出任何努力。
仿佛成长是一种储蓄，只要存够了一定的数额，就可以坐享其咸，再无旁忧。
后来才明白，不是这样。
成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。年龄阶段不同，成长的主题不同：一岁成长的是身体，十岁成长的是知识，二十岁成长的是情感，五十岁成长的是智慧无论哪一方面的侧重，对于一个-有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。
所谓“活到老，学到者”，学，就是成长的另一种说法．
成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄。因为成长，天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。
但不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调，有些成长，注定是那种深沉厚重的乐章。你知道种庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗？就是天旱的时候也不去浇水，没有水庄稼就不能往上长了，但是为了生存，它们就会拼命地往下扎根，吸取土层深处的水。
这样，它们的根就能扎得牢牢实实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。“蹲”，是一种必要的积蓄过程。不扎实地“蹲”，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。
“蹲”，以一种外表的低姿态，隐含着一种內在精神的拔节。“蹲”，是另一种意义的成长。
成长是一件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情，我就对自己说：不要紧，吸取，教训，如果明天遇到了相同的情况，你一定会做得好一些，因为，你还会成长。
每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜，我就对自己说：别忧伤，谁的身体都会老去，幸亏你的内心还在成长，这比什么都重要。我清楚地知道，永远有比自己年轻的人。
但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的，同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老。因为有无数的人没有意识到自己的年轻，没有让自己得到有效的成长，而真正知道成长意义的人，往往都是那些在生理上不再年轻的人。我私下里认为，这是命运对于知晓学习的人的一种额外奖赏。
一直感觉到自己的成长，一直知道自己在成长，这让我感觉幸福非常。
5．针对“成长”，本文提出了什么观点？请用一句话概括。
6．文章开头，作者为什么要说“和许多人一样”?
7．第二段在内容上强调什么？结构上有什么作用？
8．第四段中，“蹲苗”的比喻是为了阐释什么道理？这样写有什么好处？
9．联系第五段内容看，画线句中“额外奖赏”指什么？
二]红橘甜了。
放下**细一思量，这已经是父亲第四次催我了。父亲说，这场大雪过后，红橘更甜了，硬是甜得入了心呢！说这话时，那声音挺富激情的。父亲的意思，要我快些回去，尝尝今年橘子的味道。
父亲精心侍弄的那些红橘树，是十多年前我从外地弄回去的。那一年我刚参加工作，为了表示孝心，我特地买了十几株红橘苗，回家同父亲一起栽下。从此，父亲便精心侍弄那些树苗，似亲儿女般。
浇水、施肥、修枝、杀虫，那严肃劲，不亚于教育我们。那些果树也很通人性，几年后便出落得挺拔而多姿。我记得第一年花开时节，父亲在**里像孩子见到第一场雪那般激动，父亲说，白花花的满树枝啊，香气跑了好几里呢！
当乡亲们夸奖橘花的香气时，父亲又像孩子受了老师表扬那般露出羞涩的神色，说，这树是我儿子从县城弄回来的优良品种呢！就这样，父亲怀着兴奋和渴盼的心情，等待着橘子的成熟。那几个月，我们隔几天总接到父亲的**。
橘子有指头大了呢！桶子有乒乓球大了呢！橘子有鸡蛋大了呢！
有些橘子有黄色了呢！有几个橘子全部黄了呢！父亲总是在说橘子！
那一年，父亲将首先变黄的橘子采了下来，并打来**，叫我快些回去尝尝！时至年末，我们哪能抽出时间啊！在苦苦等待后，父亲同母亲商定，第一批橘子一定要送来让我们尝尝。
他们的理由很简单，树是儿子买的，也是儿子跟自己一同栽下的，儿子不吃第一个，谁吃？在那个飘着大雪的冬日的早晨，父亲从百里之外的故乡，带上十九个首先成熟的红橘，来到我的面前。看着我们一家三口甜甜地吃着甜甜的红橘，父亲长长地出了一口气。
我们劝他，你老也快尝尝呀。父亲说，我早吃过了，一天好几个呢！我的泪便涌上来，因为父亲出发后，母亲在**里告诉我，父亲带来的第一批橘子是十九个。
我强压泪水挑了个最大的剥开后，双手递到父亲面前。父亲颤巍巍地接过橘子，拿一瓣放进嘴里，慢慢咀嚼。我再次从父亲脸上看到了我参加工作第一天父亲送我时的表情。
就这样，每年第一场大雪后，父亲便会来给我们送红橘。煞后，他将红橘分送给邻居，其余的便去市场上卖了。后来，妻子就说，爹怕是糊涂了吧，橘子现在几角钱一斤，来回的车费就要几十元，该买多少橘子呀！
再说了，红橘越来越没有市场了，味道越未越差了，哪能比得上如今的优良品种呀！我没有正面回答，只是沉沉地回了一句话，父亲**是为那几个橘子啊！妻子思索一阵，说，也是，只要老人高兴，就由着他。
父亲越来越老了，雪后的山路上，他再也不能健步如飞了。妻子说，年前我们干脆抽两天时间回去看看吧！回去那天，父亲正坐在水塘边，望着树上的橘子发呆，看到我们，父亲一愣，随即便孩子般叫着母亲的名字。
我看见父亲眼中的泪水滚落下来。父亲抹一把泪，说，这屋里，烟太大了……
次日，我邀了儿时的两个好友，决定将剩下的红橘弄到市场上去卖，父亲自然是十分高兴。我将红橘分送给了我的故交，并嘱咐他们千万别告诉父亲。我掏出一百元钱，换咸了零钞，将其中的九十六元八角送到了父亲手上，异常高兴地对父亲说，今天碰到几个外地人，将果子抢购一空，**比往年高出近一角钱呢！
父亲脸上满是欣喜的神色，说，太好了，明年，我要更细心地照顾它们！我别过脸去，说，这屋里，于烟太大了……
10.阅读全文，简要回答下列问题。
1)种红橘的过程中，父亲的态度。
2)等待橘子成熟时，父亲的心情。
3)橘子成熟后，父亲的做法。
11．文中，父子二人各说了一次假话。请结合具体内容，说说他们的目的分别是什么。
l)父亲：我早吃过了，一天好几个呢！
2)儿子：今天碰到几个外地人，将果子抢购一空，**比往年高出近一角钱呢！
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