刘迎新。
一、教材分析：
本册是仁爱版英语八年级下册，教材的重点是系动词加形容词结构；原因状语从句以及形词同级比较；let，make+宾语+宾补；动词不定式做定语，表语，宾语，宾补，状语，主语等；while，when，before，after，as引导时间状语从句；if引导的条件状语从句和宾语从句。本册教材的难点是：宾语从句的用法和理解。
二、学生基本情况分析：
本学期我担任八年级（6）班，英语教学工作兼八(6)班班主任。大部分学生在八年级英语学习的基础上，已掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。
主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听不懂，学不会，自觉性很差。应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能；另外，注意培养学生对英语的兴趣；让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技能，培养良好的学习习惯和自主探索、合作学习能力。充分调动学生的学习积极性和主动性，使每一位学生都能在学习中有所收获、有所进步。
另外，大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。
三、教学措施：
1.要求学生坚持记单词，这是学习英语的根本。
2.每天听写课文中的单词。要求学生多记单词，3 对后进生进行专门辅导，布置单独的作业。制定合适的学习评价方法，让他们树立学习的自信；
4.培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法，提高学习效率；
5注重培养学生学英语的方法和好习惯，多读；多听；多练；多说。 课堂以“对子帮扶、师傅徒弟” 活动，以优带差，互帮互助。
6.营造良好的课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心；
7.引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；
8.鼓励学生自主探索，合用**，共同提高。
9.加强听力训练。
10.加强写作训练。
五、教学内容安排。
1、weeks1-2 topic 1 , unit 5 i’m so happy.
2、week 3 topic 2 ,unit 5 i’m feeling better now.
3、week 4 topic3 , unit 5 many things can affect our feelings.
4、week 5 topic 1 , unit 6 i h**e some exciting news to tell you.
5、week 6 topic 2 ,unit 6 how about exploring tian’anmen square?
6、week 7 topic 3 , unit 6 bicycle riding is good exercise.
7、week 8 review of units 5-6
8、week 9 topic 1 ,unit 7 we ‘re preparing for a food festival.
9、week10 topic 2 , unit 7 i’m not sure whether i can cook it well.
10、week11 topic 3 , unit 7 the food festival is now open!
11、week12 review of unit 7
12、week13 topic 1 , unit 8 we will h**e a class fashion show.
13、week14 topic 2 , unit 8 we can design our own uniforms.
14、week15 topic 3 , unit 8 he said the fashion show was wonderful.
15、复习考试。
八年级英语下册教学计划
新的学期开始了，为了迎接新学期，我们应该以新的面貌，新的姿态，新的教学理念和方法来面对教学。特此制定新学期的教学计划 一。教材分析。本学期学习的是八年级英语下册，共有是10个单元，每个单元的结构和上册基本相同，但是有所加深。每个单元的最后都多了一篇阅读短文，这就增加了许多生词，所以难度显然加深了。二...
八年级英语下册教学计划
2014学年冀教版八年级英语下册教学计划。一 教学目标 在这一学期中，主要培养学生学习英语的兴趣，继续培养学习英语的学习习惯，要很好地完成本学期的教学学习任务，重视阅读能力的培养，在实际教育工作中把做好学生思想工作放在学科教育的首位，通过师生的共同努力，为学科和学生本人再创佳绩。二 教材分析 八年级...
八年级英语下册教学计划
刘佳。一 基本情况。本学期我任教初二 1 3 班英语教学工作，从上学期的考试成绩情况来看，学生的成绩起伏较大，不能均衡发展。通过调查了解，具体情况分析如下 1 学生的学习目的，学习态度及学习本学科的兴趣 从总体上看，学生经过一年半的学习，已经有了较好的英语基础，大多数学生学习目的明确，态度端正，能积...