八年级英语组工作计划

一、指导思想：

以“六认真”细则为工作准则，结合本校特色，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。对照沧浪区教育局对英语教学的要求，争取本学期内英语学科圆满完成各项布置任务。以建设互帮互助的教研组为基本点，加强备课组建设，教材教法研究，优化教学流程各环节，结合本组区级课题“小学英语课堂教学设计和运用研究”，提高学校英语教学质量。

二、工作目标：

1、加强备课管理。

要求各备课组认真钻研教材，通过读教材，找相关的资料，运用课程标准的理念，指导自己进行教学设计。首先教学目标定位要准确，其次重难点要有突破的方法，要有学法的指导，坚决杜绝照抄备课的现象，严禁无教案上课，教学环节要精心设计，适合自己本班学生的特点。备课教案要有三天的提前量。

加强集体备课的力度，严格按照”六认真”备课要求。教龄在五年以内的教师一律要求详案，包括上课时的每一句话都要求写清楚。

2．提高课堂效率。

课堂是教学的主阵地。要求教研组各成员在课堂教学中要面向全体学生，重视培养学生的创新精神和实践能力，培养学生自主学习的能力及良好的心理素质，在教学中重视引导学生发现问题，提出问题，帮助学生研究问题，加强学生思维能力的训练与开发。教学中既要抓尖子生又不放松中等生，更不放弃后进生，特别是对后进生的辅导要更有热心和耐心。

积极运用电教手段，努力促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有利的学习工具，提高四十分钟课堂效率。尤其要迅速提高青年教师的业务能力，引导她们及早的进入角色。

3、加强理论学习

在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不及时学习就会处于被动的局面，因而我们教研组须加强理论学习的力度，以个人自学和集体交流相结合的形式，组织教师认真学习《新课程标准》、《课堂教学论》、《走进新课程》, 沧浪区”六认真”细则》等书籍，改变过去以“教师为中心”的传统教学观念，树立“面向全体学生，突出学生主体，促进学生发展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到具体的行动之中，避免教学的滞后性和盲目性。

4、积极参加课题研究。

结合学校课题”小学双语教育有效性研究”课题，鼓励教研组教师人人参与，通过同事间的互相协助和横向支援，以及专家教授的点拨和引领，教会教师理性和科学的思考问题，主动的进行探索研究，提高反思和重建能力。同时，各教师可以根据实际情况，不同角度根据自己的教学经验自拟专题向教研组或教导处申报备案。按照学习、实践、总结、检验的流程进行教学研究。

积极鼓励每一位教师撰写教学心得与教学故事，或者经验总结和一些**，力争在各类**评选中获奖或在各级各类刊物上刊登、发表。

5. 开展”英语助我行”活动，创造美好的英语环境，让每个孩子能够每天使用英语，让双语真正成为我校的一个特色教育，实实在在的成为我校的一个拳头产品，是推动本次活动的一个重要目标。具体活动分为以下几个板块：

1). 设置“双语小明星”监督岗，每班设置一个”双语小明星”监督岗，每天评选今天英语说的最多的小明星。学期末评选出”学期双语小明星”,并颁发获奖证书，通过这个活动，我们希望能够鼓励和推动孩子多讲英语的习惯。

2). 改进英语晨会的考核标准，每周二仍然是我们的英语日，早晨英语晨会安排两部分内容a 小诗， b 对话，组织学生认真学习，期末进行以班级为单位的英语小诗连颂比赛或者可选择用对话编写英语小品参赛，这样的话，既能够让我们的英语晨会做的实实在在，又能让学生真真正正的学到补充知识，还能提高学生学习的兴趣。

3). 分年级开展相应英语竞赛，低年级组英语画报比赛，中年级组单词拼写比赛，高年级组”为灾区献爱心”换物市场活动。

三、具体活动安排：

九月份：1. 制定教学计划及进度。

2. 认真学习”六认真”关于备课的细则。

3. 检查备课。

4. 制定”英语助我行”各项活动方案。

5. 确定行政听课时间表。

6. 配合学校做好 “家长开放日”活动。

十月份：1. 认真学习”六认真”关于上课的细则。

2. 行政听课。

3. 行政听课，注意做好评课分析及心得体会。

4. 严抓质量，准备期中考试试卷。

5. 按计划开展低年级组英语画报比赛，中年级组单词拼写比赛，高年级组”为灾区献爱心”换物市场活动。

十一月份：1. 期中考试及试卷分析。

2. 学习沧浪区教育局英语出卷要求细则，准备好出卷命题考试。

3. 认真做好提优补差工作，迎接区质量调研。

4. 认真学习”六认真”关于作业设计，批改的细则。

5. 检查作业本。

十二月份：1. 按计划开展英语诗连颂，英语小品比赛。

2. 做好”英语助我行”各项活动的资料收集。

3. 抽查备课，作业。

4. 做好提优补差工作，迎接期末考试。

5. 制定期末考试出卷表。姜建辉。

人生就像一部书，每个人都在书写着自己的故事，书写着生命中曾承载的苦辣酸甜和正在经历的风霜雪雨。不管这部书的情节精彩也好，简约也罢，我们都必须字斟句酌，用心构思。只有这样，认真写好人生的每一个章节，才能把握生命的主旋律。

人生也像一条河，有谁不是在风里行舟，雨中穿梭。昨天还在逆浪而行，今朝依然奔奔波波。尽管如此，我们也不应气馁，更不敢稍有停歇。

只有这样，才能穿越人生的风浪，踏平生命的坎坷，从而抵达理想的彼岸，收获人生累累硕果。

人生还像一盘棋，我们每个人俨如上帝手中的一枚棋子，贫富贵贱难预料，生老病死不由己。楚河汉界今犹在，谁见君王卷土来？是啊！

人生苦短，岁月蹉跎。在不老的时光里，我们每个人充其量不过是一个匆匆的过客。当你走过半生，蓦然首，你会发觉：

转眼间，我们便告别了葱茏的年华，跨过了中年的门槛，走进了枫红菊艳的时节。

有道是，流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。岁月如梭，不经意间便穿越半生沧桑。回首往事，多少情怀已经更改，多少青春早已不再，多少梦想恍如云烟，多少足迹已湮入尘埃。

实乃，人生得失如萍散，雪落花开辞红颜。

三毛说：“我来不及认真地年轻，待明白过来时，只能选择认真地老去。”昨天已经落幕，明天无法彩排，唯有今天才是人生的最好舞台。

轻捻指尖流年，细数过往云烟。曾经的莽撞少年，总以为伸手就能够着天，凡理都要辩出个曲和直，凡事都要弄出个里和面。人过中年，我们才恍然顿悟：

不和别人比，好好活自己，这才是后半场人生棋盘最好的布局。

好好活自己，就要力求“身心两安逸”.老了不可怕，就怕放不下。人过中年，身体机能不断下降，就像一部半新不旧的机器，各个零部件都已濒临保养期，如果不及时加以检修，等到停止工作那一天，悔之晚矣。

凡事不攀比，保命是正理，浮云随风去，任尔东与西。身体健康是前提，心情快乐才安逸。服老不并非消及，而是保护自己。

山有山的伟岸，水有水的柔情，每个人的生活模式千差万别，就像世界上没有一模一样的两片叶子，你有你的脉络，我有我的纹理。寸有所长，尺有所短，每个人都不是完美无缺的个体，你有你的色彩，我有我的艳丽；你羡慕别人的同时，别人也许正在羡慕你。就像卞之琳所说的那样，你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。我们每个人何尝不是一道独一无二的风景线，只是缺乏一双欣赏的眼光而已。

好好活自己，就要力求“退而求其次”.后半生，我们没有多余的精力去开拓一个未知的领域。所谓的“大不了从头再来”,那只不过是年轻人的豪言壮语。

人生后半场，上帝给予我们的时间和精力是有限的，适时地放手才是最好的选择。退而求其次，看似是一种“无奈”,却也是一种豁达的智慧。它并非真正意义上的“退化”,而是为生命“留白”,为自己留下一点周旋的余地。

老子曾言，“虚而不屈动而愈出，多言数穷不如守中。”事多必乱，言多必失，只有保留一定的“空”,才能其用无穷。正所谓，月满则亏，水满则溢。

有时退一步海阔天空，进一步山重水复。留白，也是一种取舍，只有“丢卒保车”,才能满盘皆活。

古人说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”可见，“求索”原本就分“上”“下”.

当你的“上策”无法策马扬鞭时，你必须要退避三舍求“下策”,谋定而后动，知止而有得。叶公好龙，玩假把式；夜郎自大，唯我独尊，只能是自讨苦吃。

好好活自己，就要力求营造一个“小天地”.人生需自渡，这个世界上从来就没有救世主。自己的人生，黯淡与精彩完全由自己去书写，去掌舵，去布局。

红尘如梦，亦真亦幻；人生如戏，亦悲亦喜。当曲终人散时，不过是乐者自乐，歌者自歌；伤者自伤，痛者自痛。