实用与美观的设计艺术。
一、教材分析。
通过介绍工艺设计的历史、种类、功能、发展入手，展示不同时期的工艺设计及其相应的文化、生活甚至生活环境的特点，引导、探索和发现与人类生活密切相关的工艺美术问题，并通过学科间折联系，帮助了解艺术发展的共同原理和规律，用美术界的眼光去思考、理解设计的文化含义。通过调查活动和展演活动，开拓视野，学习收集信息和分析研究问题等学习方法培养综合思维能力。
二、学生分析。
初二年级的学生由于年龄阅历的限制，对设计艺术缺乏足够的了解，通过学习欣赏生活用品的目的就是培养学生善于观察生活，挖掘生活中的美的因素，从而提高审美情趣。并运用多**辅助教学，通过学生的自主学习，用艺术的眼光从不同的审美角度进行欣赏和分析，了解其用途，体验其美感，从中大体了解现代生活用品设计的基本原则以及"人类生活中处处存在着设计，无处不有的艺术。
三、教学目标。
1、引导学生欣赏工艺美术作品，了解工艺美术作品的背景和造型设计。
2、能够从实用与美观的角度对工艺美术进行评价。
3初步具备对某种生活用品进行类似的调查、分析或描述，并模拟设计。
四、教学重点。
理解工艺美术的实用和美观的有机结合，认识工艺设计的特殊美感及造型语言和艺术形态审美意识。
五、 教学难点。
发现和赏析工艺设计的特殊美感，独立完成创意设计。
五、 教法与学法。
本课分二个课时进行教学，以工艺设计为主题，应用声、像、图等形式欣赏设计内容创设情境，用演示、讨论法进行教学，并利用本地区的民间工艺美术资源，从学生的生活经验出发，对本课进行选择性的拓展。开展自主学习，学习中强调师生互动式，营造生动活泼的学习环境，强调探索过程，拓展学生的思路，在观察、欣赏、比较、讨论、摸索、创造的活动中，自觉感受美、欣赏美、评价美和创造美，进而达成教学目标。
六、 教学手段。
充分运用多**教学手段，发挥多**辅助教学的作用，并合理应用欣赏与示范的激励作用。
七、 教学准备。
多**课件，常用粉笔，有关工艺美术的**和文字材料。
八、 教学过程。
江西美术出版社八年级美术教案巧手编织教案教案
第六课巧手编织。一 教材分析 1 理解本篇课本的设计意图 读懂教材 了解学习领域。设计意图本课内容是属 设计 应用 类，其学习领域的活动方式既强调形成创意，又注意活动的功能目的，具有操作性特点，最终达到外化自己的情感和认识的目的。读懂教材本篇课本的设计是遵循学生认知发展规律，从学生的实际出发，避免了...
广西美术出版社二年级 上 美术教学设计
一 课题 城市街景。教学目标 a.欣赏艺术家的摄影作品和同龄人的绘画作品，使学生学会如何用美术手法表现城市街景。b.通过记忆与联想，大胆 自由地表现城市街道的景色。c 通过本课的学习，让学生感受生活的美，激发他们对生活的热爱。教学重点 有创意地表现城市街道的景色。教学难点 画面的构思与表现。教学课时...
湖南美术出版社二年级上册美术教案
神奇的小画册 教学目标 1 在制作画册的过程中体验学习美术的乐趣。2 知道小画册的制作过程及方法。3 大胆的添画绘制画册。教学重 难点 重点 画册的折剪添画过程与方法。难点 有新意的变化，变化的统一性。课前准备 教师 教师示范画 剪刀 彩色笔 油画棒等。学生 自制小画册 白纸 油画棒 剪刀等。教学过...