初二历史教案第周第课时教者：徐思远。
课题辛亥革命备课时间授课时间教学目标。
知识目标。课型。
新授课。2023年武昌起义；湖北军**成立；孙中山就任中华**临时大**；2023年中华**的成立；《中华民**临时约法》。
能力通过了解辛亥革命推翻了清王朝，结束了两千多年的封建帝。
目标制，创立了资产阶级共和国的伟大历史功绩。情感目标。
使学生明确由于封建主义和帝国主义的勾结破坏，以及资产阶级的软弱、妥协，辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。武昌起义的背景。
辛亥革命的历史意义。
采用“自学——问题——讨论”教学法教学流程。
师生互动。设计意图培养学生学习兴趣。
出示学习任务明确学习目的。
培养自主学习的习惯。
教学重点教学难点教学方法。
教师创设情境导入新课。
一、武昌起义。
教师出示。1、武昌起义学生齐读。
理解记忆。面对轰轰烈烈的四川保路运动，清**惊恐万状，急忙调。
学习目标。动湖北新军入川镇压。这就造成湖北守备空虚，为湖北革。
命党人提供了发动起义的绝好机会。湖北地区，革命基础较雄厚。当地16000多名湖北新军中，参加革命组织的占2/5。这为革命党人发动起义积蓄了力量。
2023年9月底，他们在武昌设立起义总部，布署起义。10月9日，因革命党人不慎，起义计划泄露；次日，起义总部又被破坏，军警到处搜捕革命党人。在失去指挥机关的紧急情况下，革命党人自行联络，自发起义了。
经过一夜激战，起义军占领了武昌。接着，驻汉阳、汉口的新军也先后起义，革命在武汉三镇取得胜利。因为这一年是旧历辛亥年，故历史上称这次革命为辛亥革命。
一、导入新课。
二、出示学习目标。
三、讲授新课。
教学流程。二、中华**的成立。
师生互动设计意图。
使学生形成对知识的整合能力。培养学生对知识的概括、归纳能力。
学生自主学。
1、中华**的成立（2023年1月1日）习。
教师出示有革命的根本问题是政权问题。随着武昌起义成功和各省。
的纷纷响应和独立，要求建立一个统一的共和**。1911关内容，学。
生自主学习年12月，各省代表齐集南京，推举孙中山为中华**临。
时大**，选黎元洪为副**。2023年元旦，孙中山赴南教师引导学京就任临时大**，宣告中华**正式成立，并改用公历，生思考讨论以中华**纪元。（交待**纪年与公元纪年的关系，并教师适时点举例说明其换算方法）接着，又成立了参议院。
以孙中山拨学生互相。
交流为首的资产阶级南京临时**建立起来了。
四、盘点收获。
五、作业布置。
课后练习。板。
书设计。教学反思。
历史八年级上第5课教案
初二历史教案第周第课时教者 徐思远。课题甲午中日战争与瓜分中国狂潮备课时间授课时间教学目标。知识目标。课型。新授课。了解甲午中日战争的概况 了解左宝贵 邓世昌等英雄人物的英雄事迹 掌握 马关条约 的内容和影响。以启发和讨论 为主，运用史料分析问题，从中日两国的角。能力。度思考问题，充分调动学生思维的...
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9.老王 教案。教学目标 1.把握老王的性格特点。2.揣摩重点语句含义，体会作者遣词造句的匠心。3.体会作者的思想感情。教学重点 领会作者与人物的思想感情，揣摩重点语句含义，体会作者遣词造句的匠心。教学课时 1课时。教学过程 一 导入 背景 让世界充满爱 同学们，正如歌曲中所呼唤的 只要人人都献出一...