八年级物理上册复习

八年级上册物理学习资料。

姓名班级。一、填空题。

1、回声传到人耳比原声晚0.1 s以上，人耳才能将回声和原声区分开，要想听到回声，障碍物跟发声体的最近距离应该为。

2、小盼同学面向平面镜行走时，她的像大小，像与镜面的距离。

3、在相同的温度下，声音在。水、铜、空气中的传播速度由大到小排列的顺序是。

4、黑板并不是光源，但我们却可以从各个方向看到它，这是因为。

5、在**会上我们能分辨出吉他和二胡发出的声音，是因为它们的___不同。表演者拨动不同的琴弦，其实就是改变它的

6、光沿直线传播的现象有。

7、光的折射现象有。

8、我们在教室的各个方向都能看到黑板上的字，这是光照到字表面发生了现象；而学习或工作用的台灯上有一个灯罩，作用是利用光的定律将光线尽量集中到需要照射的地方，因此灯罩内表面应尽量填“光滑”或“粗糙”）

9、一束阳光照射到平面镜上，与镜面的夹角是25°，转动平面镜，使光束与镜面的夹角增至30°,则反射光线与入射光线间的夹角与原来相比( )

二、综合题。

1、在**影响声音的音调的实验中，小强选择了以下两组物体进行**：

粗细不同的两根橡皮筋；②一把钢尺。

则橡皮筋粗的一根的音调比细的那根要；钢尺短时比长时的音调要；若用不同的力拨动同一根橡皮筋的不同。这里要拨动同一根橡皮筋用到的研究方法是。

2．如图所示，敲响右边的音叉；左边完全相同的但没有与之接触的音叉也会发声，并且可以看到乒乓球会乒乓球由静止变为运动，说明它选填“是”或“不是”)获得了能量，同时通过乒乓球的运动，我们可以分析判断左边音叉在右边被敲击的音叉作为声源，当它的振动能量在中向外传播时，造成周围介质运动状态的变化，尤其是引发了左边一个音叉的共振，使该音叉能够最大限度地吸收声源所传播的能量，并引起乒乓球的振动说明声音选填“能够”或“不能够”)传递能量。

3、如图所示的广口瓶内放一个**芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的软木塞．

（1）此时，你能听到**声吗？答：__

（2）用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，你听到的**声有什么变化？答。

（3）设想，如果把瓶中的空气完全抽出来，我们还能听到声音吗？

答。（4）这个实验能告诉我们一个什么道理？

答。4、在做“**凸透镜成像”的实验中：

l）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是cm。

2）小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像偏高，如图所示，若要使烛焰成像在光屏中心，只调节光屏，应将光屏向__ 填“上”、“下”）调节。调节凸透镜和光屏使它们的中心跟烛焰的中心大致在___上；为了找到像的准确位置，必须做好光屏的微调，即在一定范围内左右移动光屏，使光屏上的像由模糊到直至找到像最清晰的位置。

3）若将烛焰移至距凸透镜 15cm 处，移动光屏，使烛焰在屏上得到倒立、__清晰的实像。

4）保持蜡烛位置不动，把凸透镜从距蜡烛一倍焦距处向蜡烛移动2cm，可以从选填“光屏一侧”或“光屏另一侧”）通过凸透镜观察到烛焰的像。

5、某同学在做平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛a和b，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛a，用眼睛进行观察，如图所示。在此实验中：

1）直尺的作用是便于比较物与像___关系；

2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的___关系；

3）移去蜡烛b，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上___接收到蜡烛a的烛焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是___像。

6、观察凸透镜成像的实验，如图2一17所示，所用凸透镜的焦距为10厘米，实验中，凸透镜的位置固定，当光屏在1．5倍焦距处时，屏上有像；紧接着，沿直线cd移动光屏到某一位置，结果不论怎样移动蜡烛，屏上均无像，光屏的位置至少移动了厘米．

7、在观察凸透镜所成像的实验中，光屏上已成清晰、缩小的像。当烛焰向透镜靠近时，仍要在光屏得到清晰的像，光屏应向透镜的方向移动(填“靠近”或”远离”)．若要观察到烛焰放大的虚像，烛焰到透镜的距离应透镜的焦距．

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