一．选择题（共10小题）
1．一根长8cm的弹簧，当所受拉力8n时，长度变为12cm，当所受拉力12n时，长度变为（ ）
a．10cm b．12cm c．14cm d．20cm
2．对于g=9.8n/kg的理解，正确的是（ ）
a．质量是1kg的物体所受的力是9.8nb．1kg=9.8n
c．在地球上，质量是1kg的物体所受的重力是9.8nd．以上说法都不正确。
3．如图的实验器材，长木板b放在水平桌面上，木块a放在b上．三位同学用该组器材分别进行了下面操作：甲同学用水平力拉木块a在b上匀速运动，b静止不动；乙同学用水平力拉木块a在b上加速运动，b静止不动；丙同学用水平力拉木板b，使a、b一起匀速运动．三位同学的操作中a与b之间的摩擦力大小分别为f甲、f乙、f丙，则下列说法正确的是（ ）
a．f甲=f乙=f丙 b．f甲=f乙，f丙=0 c．f甲=f丙＜f乙 d．f甲＜f乙，f丙=0
4．图示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（ ）
a．为减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面。
b．为使实验效果明显，应选用质量较大的小车。
c．调整两边托盘所放钩码的数量，可以改变力的大小。
d．将小车扭转一个角度，是为了使小车受到的力不在同一直线上。
5．同学们在进行估测大气压实验时，首先读出注射器的最大刻度为v，用刻度尺量出其全部刻度的长度为l；然后按照如图所示的过程，慢慢的拉注射器（甲图没有盖上橡皮帽、乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽），刚好拉动活塞时，弹簧测力计的示数分别是f1和f2．则他们测量出的大气压强最接近于（ ）
a．f1 b．f2 c．（f1+f2） d．（f2﹣f1）
6．有下列现象、实验或实例：
1）托里拆利实验；（2）人们用语言交谈：（3）抽水机抽水； （4）用天平称质量； （5）水往低处流；（6）马德堡半球实验；（7）氢气球升空；（8）塑料吸盘的挂钩运用；（9）船闸；（10）航空跳伞．
如果地球周围没有大气层，将不再发生的是（ ）
a．（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10） b．（2）（4）（5）（7）（8）（10）
b．c．（1）（2）（3）（6）（7）（8）（10d．（1）（2）（3）（5）（6）（7）（10）
7．某同学做“验证阿基米德原理的实验”如图，叙述正确的是（ ）
a．在步骤乙中物体排开水的重力为1n
b．在步骤丙中弹簧测力计的示数应该是2n
c．在步骤乙中物体下表面受到水的压力是2n
d．在步骤乙中，物体所受的浮力是2n
8．在物理课堂上同学们做了如图甲所示的小实验，在水桶中装多半桶水，用手把空的饮料罐逐渐按入水中，在这个过程中同学们都有越来越费劲的感觉，同时观察到水面越来越高．由此同学们猜想浮力大小可能与物体排开液体的体积有关．同学们为验证猜想做了如图乙所示的实验，请你从中选出能验证猜想的操作是（ ）
a．abc b．bcd c．cde d．abe
9．汽车上坡时，驾驶员要换成低档，以减小汽车的行驶速度，这样做的目的是（ ）
a．安全 b．减小汽车的功率 c．省油 d．增加爬坡的牵引力。
10．如图所示，小球沿光滑的斜面由a滚到b，接着又在光滑水平面bc上滚动，比较小球在a、b、c三点时速度的大小（ ）
a．va＜vb＞vc b．va＜vb＜vc c．va＜vb=vc d．va＜vb，vc=0
二．填空题（共8小题）
11．如图所示，小球从斜面某一高度滚下至p点时，假设小球不再受任何力，小球将沿轨迹 （选填“a”、“b”、“c”、“d”）运动，理由是 ．
12．如图所示，质地均匀的实心圆柱体a、b叠放在水平地面上，已知它们的密度之比ρa：ρb=1：3，底面积之比sa：
sb=4：3，a对b的压强和b对地面的压强之比pa：pb=1：
2，则它们的高度之比ha：hb= ．
13．如图所示，圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它们的底面积分别为0.02m2和0.01m2，容器甲中盛有0.
2m高的水，容器乙中盛有0.3m高的酒精，此时水对容器甲底部的压强为 pa．现分别从两容器中抽出质量均为m的水和酒精，使两容器中剩余的水和酒精对容器底部的压强相等，则m等于 kg．（ρ酒精=0.8×103kg/m3）．
14．在盛水的容器里放一块冰，冰块漂浮在水面上，这时冰块水上部分的体积与水下部分的体积之比是 ，当冰块全部熔化后，容器中水面高度将 （选填“上升”、“下降”或“不变”）；若冰块里一小石块，当冰块全部熔化后，容器中水面高度将 （选填“上升”、“下降”或“不变”）．
15．小明同学在学习“浮力”知识时，利用烧杯、细线、乒乓球等器材做了如下实验：在一烧杯底部系上一乒乓球，接着向烧杯中倒入水，然后再将烧杯斜放到木块上，实验现象如图所示．
由（a）与（b）比较可得。
由（b）与（c）比较可得。
16．（1）唐诗中有“黄河远上白云间”、“不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映这两条江河藏了大量的能．三峡大坝关闸蓄水的首要目的是为了提高水的能．
2）当热气球匀速升空时，它的动能 ，重力势能 ．（两空均选填“增大”、“不变”或“减小”）
3）骑自行车下坡时，不蹬脚踏板速度也会越来越大，这一过程能转化为动能．
17．在举重比赛时：
1）运动员在第一阶段把150kg的杠铃很快举过头顶；（2）第二阶段使杠铃在空中停留3s．在这两个过程中，运动员对杠铃做功的是 （填番号即可）．观察如图，同一物体在力f作用下沿水平方向运动，在桌面上从a到b过程中力f做的功为w1，毛巾表面上从aˊ到bˊ过程中力f做的功为w2，则w1 w2（选填：＞、
18．如图所示，滑轮a上挂一重10牛的物体b，c为固定点（地面），当滑轮a在力f的作用下向上匀速上升时，滑轮a上升速度为重物b上升速度的倍，力f应为牛（滑轮a和绳子重及摩擦均不计）
三．多选题（共4小题）
19．如图所示，用10n的水平拉力f拉滑轮，使足够长的物体a以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，弹簧测力计的示数为3n．若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，则下列说法中正确的有（ ）
a．b受到的摩擦力为3n，方向水平向左。
b．滑轮移动的速度为0.4m/s
c．绳子拉物体a的功率为1w
d．在运动过程中若将拉力f增大到12n，弹簧测力计的示数仍为3n
20．在水平桌面上放着两个质量相等、底面积不同的柱形容器．容器中装有深度相同的液体．如图所示，a、b分别为两种液体内部的两个点，且ha=hb．下列说法正确的是（ ）
a．若两种液体的质量相等，则液体对两容器底部的压强一定相等。
b．若两种液体的质量相等，则两容器对水平桌面的压力一定相等。
c．若两种液体的密度相同，则a、b两点的液体的压强可能相等。
d．若两种液体的密度不同，则a、b两点的液体的压强可能相等。
21．如图a所示，在盛有水的圆筒形容器内，铁块甲放在木块乙上，木块乙浮在水面上，木块受的浮力为f，水对容器底部的压强为p，水面距容器底部的高度为h，现将甲取下并用轻绳系在乙的下方，如图b所示，则（ ）
a．木块乙受到的浮力f将减小。
b．容器对桌面的压强p不变。
c．水面距容器底部的高度高度h减小。
d．木块乙减小的浮力与铁块甲增加的浮力大小相等。
22．如图所示的杠杆中，oa=1m，ob=0.4m，物体重力g=100n，拉力f与杠杆oa成30°角，杠杆在拉力f的作用下处于平衡状态，杠杆自身重力忽略不计，则下列说法正确的是（ ）
a．拉力f的力臂为1m
b．拉力f的大小为80n
c．此时杠杆为费力杠杆。
d．拉力f从实线位置转到虚线位置时，f变小。
四．作图题（共2小题）
23．如图所示的是汽车液压刹车装置的一部分，该装置中aob实为一个杠杆，o是杠杆的支点，b为阻力作用点，画出刹车时b点所受的阻力f2示意图和动力臂l1．
24．曲杆可绕固定点o转动，在一个最小的力f的作用下，在如图所示位置保持静止，请在图中作出：拉力f的力臂和拉力f的示意图．
五．实验**题（共2小题）
25．如图甲是研究弹簧测力计的示数f与物体a下表面离水面的距离h的关系实验装置．用弹簧测力计提着物体a，使其缓慢浸入水中（水未溢出），根据实验数据绘制了弹簧测力计的示数f与物体a的下表面浸入水中的深度h的关系图象（如图乙）．（g=10n/kg）
1）物体a浸没在水中之前，弹簧测力计的示数随a的下表面浸入水中深度的增加而减小，说明浮力与 （选填“物体体积”或“排开液体体积”）有关．
2）物体a浸没在水中后，所受的浮力为 n，且保持不变，说明浸没在水中的物体所受的浮力与它浸没在水中的深度 （选填“有关”或“无关”）．若某同学在使用弹簧测力计时，指针在零刻度线以上，该同学没有调零而直接进行测量，这样计算出的浮力值 （选填“偏大”、“不变”或“偏小”）
3）物体a的密度为 kg/m3．
4）物体a下表面所受液体压强p与其浸入水中深度h的关系图象应为丙图中的 ．
5）如果将盛水的柱形容器换成梯形容器，如图丁所示，再将a物体按上述操作进行实验，则物体放入水的过程中水对容器底部的压强增加量△p随h的变化图象是图戊中的 ．
26．如表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据．
1）请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法．
2）将**中的数据补充完整．
3）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，除克服动滑轮重所做的额外功外，其它额外功将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．进一步分析可知，在动滑轮和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与和有关．
4）第一次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则动力的功率为 w．
六．计算题（共2小题）
27．如图所示，重为1140n的物体，它与水平地面的接触面积为1.5×103cm2．工人师傅用600n的力匀速提升物体，物体的速度为0.2m/s．（不计摩擦及绳重）求：
1）滑轮组的机械效率；
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